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標(biāo)題 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治《善用法律》教學(xué)設(shè)計(jì)
核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 政治認(rèn)同 ：學(xué)會(huì)運(yùn)用法律與人打交道，面對(duì)違法犯罪時(shí)勇于且善于斗爭，具有明確的政治方向、價(jià)值取向和家國情懷。 道德修養(yǎng) ：增強(qiáng)依法律己、依法維權(quán)、依法與違法犯罪行為作斗爭的意識(shí)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。 法治觀念 ：樹立法治觀念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)防范意識(shí)，能合理維權(quán)，自覺遵紀(jì)守法，明辨是非，自我約束，遠(yuǎn)離不良行為。 健全人格 ：當(dāng)正當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，能夠通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)或?qū)で蠓删葷?jì)來維護(hù)自己的合法權(quán)益。 責(zé)任意識(shí) ：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，認(rèn)識(shí)到同違法犯罪行為斗爭是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，做到見義勇為，見義智為。
教學(xué) 重點(diǎn) 依法維護(hù)合法權(quán)益。
教學(xué) 難點(diǎn) 既要敢于又要善于同違法犯罪行為作斗爭。
教學(xué)過程
導(dǎo)入 觀看視頻《女乘客理性維權(quán)》 談?wù)劗?dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)該如何應(yīng)對(duì) 提示： 理性維權(quán)、依法維權(quán)。 如何才能依法維護(hù)自己的合法權(quán)益呢 今天我們探討的課題就是《善用法律》。
授新課 探究一：遇到侵害依法求助 7月，熊某與某工程發(fā)包方曹某協(xié)商農(nóng)民工工資與工程款支付事宜。得知曹某無法向其支付工程欠款時(shí)，熊某情急之下當(dāng)場對(duì)曹某實(shí)施毆打，致曹某兩處肋骨骨折。法院經(jīng)審理認(rèn)為，被告人熊某故意傷害他人身體，致人輕傷二級(jí)，其行為已構(gòu)成故意傷害罪，應(yīng)予刑事處罰，最終判處熊某拘役五個(gè)月，緩刑一年。 思考1：熊某是如何討薪的 換來怎樣的結(jié)果 提示：熊某是通過暴力手段來討薪的，而這樣的行為換來了他被判刑的結(jié)果。這充分說明了在解決問題時(shí)，應(yīng)該選擇合法、理智的方式，而不是采取暴力手段。 思考2：除此之外，生活中還存在哪些討薪方式 分別會(huì)有怎樣的結(jié)果 對(duì)我們有何啟示 提示： 拉橫幅討薪 ：可能給用人單位造成聲譽(yù)損失，違反相關(guān)法律法規(guī)，面臨法律責(zé)任。 極端方式討薪 （如跳樓、爬塔吊）：嚴(yán)重威脅自身和他人生命安全，違反刑法，可能被行政拘留。 圍堵辦公區(qū)域討薪 ：影響用人單位正常運(yùn)營，違反治安管理處罰法，可能面臨法律處罰。 小組討論： 生活中拖欠民工工資現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，他們還可以通過哪些方式維護(hù)自己的合法權(quán)利 小組討論具體的維權(quán)途徑 安排記錄員及發(fā)言代表 時(shí)間為3分鐘 提示：①在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。 ②我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。（法律服務(wù)機(jī)構(gòu)：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等） ③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。 拓展： 法律服務(wù)站：解釋法律問題、代寫法律文書、幫助出主意、解決涉及法律的問題。 公證處：專門的證明機(jī)構(gòu)。證明合同、遺囑、親屬關(guān)系、身份、學(xué)歷等情況的真實(shí)性和合法性。 律師事務(wù)所：熟悉法律的專業(yè)人士、解釋法律問題、當(dāng)顧問處理涉及法律的事務(wù)、打官司、當(dāng)辯護(hù)人 法律援助中心：經(jīng)濟(jì)困難、無力支付法律服務(wù)費(fèi)用又要打官司討回公道 “弱者的保護(hù)神”。 練習(xí)： 蘇某的前任老板拖欠其工資三年，他想要使用法律武器維權(quán),但不知從何處著手，他想咨詢 了解完大致流程后，他準(zhǔn)備找專業(yè)人士給他打官司 他得知要將相關(guān)材料及微信聊天記錄等進(jìn)行證據(jù)保全公證 考慮到家庭經(jīng)濟(jì)困難,面對(duì)不便宜的費(fèi)用，他猶豫了 思考：他們分別用什么方式可以得到有效解決？ 提示：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心 案例分享：原告王之永為被告王興文提供了勞務(wù)服務(wù)，雙方存在勞務(wù)合同關(guān)系。被告王興文未按照約定支付原告王之永相應(yīng)的報(bào)酬，導(dǎo)致糾紛產(chǎn)生。 原告王之永因此向法院提起訴訟，要求被告王興文支付拖欠的報(bào)酬及利息。 法院經(jīng)審理后判決被告王興文應(yīng)支付原告王之永報(bào)酬42800元及利息，并承擔(dān)案件受理費(fèi)。 思考：什么是訴訟？ 提示：含義:訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。又稱“打官司”。 地位:訴訟是處理糾紛、應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。 適用情況:如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。 類型:民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。 民事訴訟：人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng) 行政訴訟：俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決爭議案件的活動(dòng) 刑事訴訟：國家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實(shí)、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動(dòng) 探究二：有勇有謀 應(yīng)對(duì)違法犯罪 角色替換：你會(huì)怎么做 角色1∶假如你遇到同樣的情境，你會(huì)怎么做 為什么 我會(huì)撥打110電話報(bào)警。因?yàn)橹挥腥巳擞龅竭`法行為都不冷漠，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定和諧有溫度。 我會(huì)沖上去攔住他。因?yàn)槲乙蚕胂耠娨晞『托侣劺镆娏x勇為的英雄一樣，得到大家的肯定和贊揚(yáng)。 我會(huì)大喊“抓小偷”，請(qǐng)求旁邊大人幫忙去擒住他。因?yàn)槲覀冞€未成年，體力不足，很難制止他，而且容易受傷，讓他趁機(jī)逃跑。 提示：①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。 ②見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。 ③但是，我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。 ④在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。 角色2:如果你是該事件中被偷手機(jī)的對(duì)象，抓到小偷之后，你會(huì)怎么做 我會(huì)揍他一頓，并拍下他的照片丑化并發(fā)到各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓大家一起譴責(zé)他!解我心頭之恨! 我會(huì)保持冷靜，等警察來了之后把他交給警察，相信警察自會(huì)用法律制裁他。 思考：你同意以上哪種做法 為什么 提示：當(dāng)國家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。 積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。 同違法行為作斗爭的常見方法： ①及時(shí)撥打110報(bào)警電話或爭取其他成人的幫助。 ②虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。 ③記住違法犯罪分子的體貌特征。 ④了解違法犯罪分子的去向。
板書 設(shè)計(jì)
課堂 檢測 1. 由于拓寬馬路，需要拆遷房屋，老吳因拆遷補(bǔ)償問題與拆遷辦工作人員發(fā)生爭執(zhí)。老吳對(duì)拆遷不滿，于是將有關(guān)情況寫了一張大字報(bào)貼在拆遷辦的墻上。老吳的做法是（ ） A. 正確的，為維護(hù)自己的合法權(quán)益，可以不擇手段 B. 可以理解的，是維護(hù)自己合法權(quán)益的有效方式 C. 錯(cuò)誤的，維權(quán)的方式不合法 D. 錯(cuò)誤的，即使對(duì)拆遷不滿也要忍耐 2. 陶林是某中學(xué)八年級(jí)（3）班的學(xué)生，他家附近的建筑工地日夜不停地施工，噪聲很大，尤其是在夜間，嚴(yán)重影響附近居民的休息。陶林因受影響晚上睡不好，上課打瞌睡，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。陶林和家長去找工地領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)以趕工期為由，拒絕停止施工。請(qǐng)你告訴陶林，最有效的辦法是（ ） A. 找老師解決B. 向市環(huán)保局投訴 C. 偷偷把工地的電線剪斷 D. 帶一幫人到市政府游行 3.下列屬于為我們提供法律服務(wù)和幫助的專門機(jī)構(gòu)是（ ） A． 律師事務(wù)所 B． 新聞媒體 C． 共青團(tuán)組織 D． 社區(qū)居委會(huì) 4.當(dāng)我們需要通過打官司討回公道,而又無力支付法律服務(wù)費(fèi)用時(shí),我們(　　) A.可以到法律援助中心,申請(qǐng)法律援助 B.可以借助自己親朋好友的力量對(duì)侵害者進(jìn)行報(bào)復(fù) C.只能自認(rèn)倒霉,忍氣吞聲 D.只能放棄自己的權(quán)利

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