資源簡介

七年級道德與法治單元檢測
單選題。共25小題，每題2分，共50分。
1.金秋九月，跨進中學(xué)校園，我們有了新的名字——中學(xué)王。以下同學(xué)對中學(xué)生活認(rèn)識正確確的是
①小智：走進中學(xué)時代，我們站在一個新的起點上
②小偉：中學(xué)時代見證一個人從少年到成年的生命進階
③小林：中學(xué)時代對我們一生起決定性作用
④小濤：中學(xué)生活意味著機會、可能、目標(biāo)和挑戰(zhàn)
A.①② B.①④ C. ②③ D. ③④
2.中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。面對這些禮物，我們應(yīng)該
①珍視當(dāng)下，把握機遇 ②抓住機遇，回避挑戰(zhàn)
③從大事做起，著眼長遠 ④堅持不懈地努力
A.①② B.①③ C. ②③ D. ①④
3.老子說:“知人者智，自知者明。”這告訴我們正確認(rèn)識自己很重要。正確認(rèn)識自己的重要性有
①正確認(rèn)識自己，一定會使自己的人生獲得成功
②正確認(rèn)識自己，可以在人生道路上不犯任何錯誤
③正確認(rèn)識自己，可以促進自我成長與發(fā)展
④正確認(rèn)識自己，可以促進自己與他人的和諧交往
A.①② B.②④ C.③④ D. ①③
4.小林這樣評價自己：“我個子很高，體能卻不好”“我性格內(nèi)向，不擅長與陌生人打交 道”。小林是
①從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己 ②從個性心理特征來認(rèn)識自己
③從在群體中與他人的關(guān)系來認(rèn)識自己 ④通過他人評價來認(rèn)識自己
A. ①③ B. ②④ C.③④ D. ①②
5.—位老師給學(xué)生的信中寫到：“每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花 一開始就燦爛綻放，有的花需要漫長的等待。也許你永遠不會開花，因為你是一棵參天大樹。”這段話說明
A.每個人都是獨一無二的，學(xué)會放大自身優(yōu)點B.要學(xué)會接納自己、欣賞自己
C.要主動改正自己的缺點，完善自我 D.要充滿自信，目中無人
6.太陽每天都是新的，人每天都在變化。我們要做更好的自己，就要正確接納自己。正確接納自己應(yīng)該
①只接納自己的優(yōu)點，不需要接納自己的缺點②既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的，
③既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌④接納自己的全部，裹足不前
A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①②
7.下列關(guān)于學(xué)習(xí)的詩句中，與其蘊含的道理搭配一致的有
①“工欲善其事，必先利其器”——掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
②“知之者不如好之者”——要進行學(xué)習(xí)反思和總結(jié)
③“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”——要與同伴相互幫助，合作學(xué)習(xí)
④“百學(xué)須先立志”——要學(xué)會勞逸結(jié)合
A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④
8.少年的夢想具有以下特點
①與個人的人生目標(biāo)緊密相連 ②與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分
③總是天馬行空，不切實際④一旦確立，就不會更改
A.①③ B. ②③ C. ②④ D. ①②
9.他人評價是我們認(rèn)識自己的重要途徑，下列名言警句強調(diào)重視他人評價的有
①當(dāng)局者迷，旁觀者清——《舊唐書》②良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行——《史記》
③知人者智，自知者明——《道德經(jīng)》 ④尺有所短，寸有所長——《楚辭》
A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④
10總書記在致首屆全民閱讀大會舉辦的費信中指出：“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。”這啟示我們
①讀書學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要途徑
②學(xué)習(xí)徹底改變了我們的思維方式
③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界
④學(xué)習(xí)需要堅強的意志
A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④
11.五一假期，麗麗到焦裕祿烈士紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，在清明上河園感受宋文化的魅力，在家里幫父母做飯洗衣服，度過了一個充實的假期，對此正確的看法是
①麗麗沒有在家好好學(xué)習(xí)，浪費了大量時間和精力
②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，參加社會實踐也是學(xué)習(xí)
③學(xué)習(xí)方向是錯誤的，應(yīng)該專注于課本知識的學(xué)習(xí)
④學(xué)習(xí)包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人
A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④
12.2023年11月1日，開封市委宣傳部、團市委、開封市文化廣電和旅游局聯(lián)合開展“用好紅色資源培育時代新人”青春尋訪讀書活動，教育引導(dǎo)青少年在讀書活動中不斷弘揚愛國精神、激發(fā)愛國熱情、凝聚奮斗力量。下列能啟示我們多讀書的名言是
①腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神②黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲
③梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香④勿以惡小而為之，就善小而不為
A.①② B.②③ C. ①④ D. ③④
13. “志之所趨，無遠勿屆，窮山距海不能限也；志之所向，無堅不入，銳兵精甲不能御 也。”這帶給我們的啟示是
A.參與實踐能就錘煉自己，豐富社會閱歷
B.要主動迎難而上，培養(yǎng)自信自強的吃方必書
C.志向是人生的航標(biāo)，要早立志，立大志
D.夢想是可變的，但只要確定就不能變更
14.2024 年 2 月《為國攀登》思政大課在“人民網(wǎng)+”客戶端云開講。這節(jié)課主要講述了 中國登山隊員攀登珠峰的璀璨歷史，以及一代代科學(xué)家勇攀科學(xué)高峰、人生高峰的感人故事。《為國攀登》旨在勉勵青少年
A.懷揣強國夢想，努力拼搏 B.心動在于行動，改變生活
C.少年敢于有夢，就能成功D.從小為國立志，攀登珠峰
15.2024年4月30日，湯洪波、唐勝杰和江新林三位宇航員完成了為期6個月的太空生活，順利返回地球。他們出身平凡，卻志存高遠，從普普通通的人到萬里挑一的太空英雄，可以看到夢想與熱愛的力量。從他們身上，我們感悟到
A.實現(xiàn)了個人夢就等同于實現(xiàn)了中國夢B.夢想能激發(fā)生命的熱情和青春的活力
C.夢想必須借助于他人的力量才能實現(xiàn)D.中學(xué)生都應(yīng)成為中國航天夢的接班人
16.進入初中兩個多月了，小樂對自己目前的初中生活作出了總結(jié)：“我能夠遵守學(xué)校紀(jì)律， 適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)，成績較優(yōu)異。”由此可知，小樂認(rèn)識自己的途徑是
A.社會評價 B.他人評價C.自我的全面分析 D.心理評價
17.中學(xué)生小宇小學(xué)時成績非常優(yōu)秀，進入初中后由于學(xué)習(xí)難度加大，競爭對手越來越強， 成績下降了，老師對他的表揚也越來越少，他整日悶悶不樂。對此，小宇的正確做法是
①正確認(rèn)識自己，增強自信心 ②輟學(xué)打工，追求新的生活
③和同伴交流切磋，主動尋求幫助④承認(rèn)挫折，順其自然
A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④
18.晗晗以“中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機會”為論點寫作小論文。下列素材可以提供正確論據(jù)的有
①集體生活——涵養(yǎng)我們的品格 ②新的課程 增加了學(xué)業(yè)負擔(dān)
③社團活動——發(fā)展我們的興趣 ④課外實踐 讓我們遠離學(xué)習(xí)
A.①② B.②④ C. ①③ D. ③④
19.小陳同學(xué)多次參加全國、省市田徑比賽，在比賽 中一次次突破自我，屢獲佳績。榮譽的背后，是她成百上千個日日夜夜的“奔跑” ，更飽含了太多不為人知的“跌倒”。這啟示我們 要
①正確認(rèn)識自己，克服自卑心理 ②不斷激發(fā)潛能，做更好的自
③重視他人評價，檢視自身不足 ④增強生命的韌性，綻放生命的精彩
A.①③ B.①④ C. ②③ D. ②④
20.我們從小學(xué)升入初中，適應(yīng)新環(huán)境，新環(huán)境中努力拼搏。下列對初中規(guī)劃，你贊同的是
①學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學(xué)習(xí)方法使自己進步.
②培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞逸結(jié)合，就一定能考上理想的學(xué)校。
③我們要有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，新的行為計劃
④為實現(xiàn)當(dāng)作家的目標(biāo)，在數(shù)學(xué)課上創(chuàng)作文學(xué)作品
A.①② B.①③ C.④ D. ③④
21.演員王珞丹說：“我確實沒有舞蹈天賦，但是，我也能更好呀！我就是這么個笨笨的、 很努力的自己。每一個人都不可能成為優(yōu)秀的別人但是可以成為更好的自己。”做更好的自 己，需要我們
①借鑒、模仿他人的成才之路 ②主動改正自己的缺點
③揚長避短 ④不斷激發(fā)自己的潛能
A.①② B.①④ C. ②③ D. ③④
22.一位剛升入初中的學(xué)生在他的日記中寫道:“人的一生要有規(guī)劃，更要有經(jīng)營，起點是自己，終點也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的規(guī)劃。”這是因為
A.有了規(guī)劃，就能取得成功
B.規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排
C.合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段
D.規(guī)劃要遠大，不用太具體
23.做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)，對此，同學(xué)們的觀點各不相同。你不認(rèn)同的是
A.小明:確定目標(biāo)時要充分考慮自己的優(yōu)勢和長處
B.小魯:確定目標(biāo)時要結(jié)合國家和社會的發(fā)展需要
C小麗:確定目標(biāo)時要結(jié)合自己的性格、能力、興趣愛好等自身條件
D，小紅:完全聽從老師、父母的建議
24.為了使自己的初中生活規(guī)劃不落空，我們可以制作一個規(guī)劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上“√”。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改規(guī)劃，使自己 制訂規(guī)劃的能力越來越強。這告訴我們
A.要制訂合理的初中生活規(guī)劃
B.要對發(fā)展目標(biāo)進行調(diào)整
C.要形成具體的行動計劃，明確實施細節(jié)
D要先完成重要的事情，不重要的事情可以最后完成
25.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù).學(xué)會學(xué)習(xí)是一種能力，下列中華傳統(tǒng)名言警句有助 于我們學(xué)會學(xué)習(xí)的有
①博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記 中庸》
②人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？—《論語 八佾》
③舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。——蘇軾《送安惇秀才失解西陽》
④窮則獨善其身，達則兼濟天下。——《孟子 盡心上》
A.①② B.①③ C. ②③ D. ②④
七年級歷史單元檢測
一、單選題（25小題，共50.0分）
26.小明和同學(xué)準(zhǔn)備在暑期一起參加“尋找人類足跡” 為主題的夏令營活動，其中一項內(nèi)容是去參觀我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類遺址。他們應(yīng)該去
A.北京市B.陜西省C.浙江省D.云南省
27.以下考古發(fā)現(xiàn)與北京人相關(guān)的是
28.元謀人、北京人、山頂洞人等都是我國境內(nèi)典型的原始人類，我們現(xiàn)在能夠了解他們的生產(chǎn)和生活情況，主要是通過
A.神話傳說 B.文字記我 C.考古發(fā)掘 D.專家推測
29.下圖不同類型的工具，為距今約70萬 20萬年的北京人所制作。這些工具的制作方法是
A.打制 B.磨制 C.燒制 D.煉制
30.從最平凡的一鍋米飯到一個饅頭，主食永遠都是中國人餐桌上的主角。以下古人類最早可以享受米飯的是
A.北京人 B.山頂洞人 C.半坡人 D.河姆渡人
31.下側(cè)是《中國原始農(nóng)耕時代重要遺址分布示意圖》，其中主要種植水稻的地區(qū)是
A.① B.② C.③ D. ④
32.在半坡遺址中，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)許多開墾耕地用的石斧、石鏟、石鐮、石刀，這些考古發(fā)現(xiàn)是我們了解 的依據(jù)
A.早期人類進化 B.原始農(nóng)業(yè)發(fā)展 C.早期國家形成 D.早期文字形成
33.中國原始農(nóng)耕文明具有差異性特點。河姆渡人住干欄式房屋，半坡人住半地穴式圓形房屋，產(chǎn)生這種差異的主要原因是
A.生活飲食習(xí)慣的迥異 B.生產(chǎn)技術(shù)水平的不同
C.自然地理環(huán)境的差異 D.歷史發(fā)展程度的區(qū)別
34.下列符合歷史發(fā)展規(guī)律順序的是
A.私有制—生產(chǎn)力的發(fā)展—階級—國家B.私有制—生產(chǎn)力的發(fā)展—國家—階級
C.生產(chǎn)力的發(fā)展—私有制—階級—國家D.私有制—生產(chǎn)力的發(fā)展—國家—階級
35.據(jù)考古發(fā)掘，良渚古城遺址某貴族墓墓主幾乎從頭到腳都被玉飾品包裹起來了，但在同時期的普通墓中，卻無任何隨葬品。據(jù)此可知當(dāng)時
A.社會經(jīng)濟繁榮 B.原始農(nóng)業(yè)興起 C.階級分化明顯 D.審美觀念多元
36.良渚古城的考古發(fā)現(xiàn)證實，距今約5000年左右，長江下游地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)早期國家， 進入了文明社會。下列考古發(fā)現(xiàn)能證明這一結(jié)論的是
①發(fā)現(xiàn)了大量的磨制石器 ②墓葬內(nèi)隨葬玉器有明顯的等級差別
③能制造骨相等生產(chǎn)工具 ④建有當(dāng)時世界規(guī)模最大的水利工程
A.①④ B.②④ C. ①③ D. ②③
37.陶寺古城遺址已陸續(xù)發(fā)掘出城墻、 宮殿區(qū)、大型宗教禮制建筑、王陵區(qū)、政府掌控的大型倉儲區(qū)等。該遺址的發(fā)掘可以用來研究
A.中國境內(nèi)的早期人類 B.早期國家的產(chǎn)生
C.長江流域的原始農(nóng)業(yè) D.部落聯(lián)盟的興起
38.距今5000年左右，長江流域下游、黃河流域、遼河流域分別出現(xiàn)良渚文化、龍山文 化和紅山文化。這些文化各具特色，又相互交融借鑒。由此可知，中國早期文明
A.落后于世界其他地區(qū) B.呈現(xiàn)多元一體的特征
C.體現(xiàn)分封制度的衰落 D.彰顯思想文化的繁榮
39.每年清明節(jié)的公祭黃帝典禮成為廣大華人集體尋根的盛會，我們祭祀黃帝是因為
A.他帶領(lǐng)人們根治了水患B.他建立我國第一個奴隸制國家
C他是中華醫(yī)學(xué)的創(chuàng)始人 D.他是中華民族的“人文初祖”
40.《華陽國志.巴志》記述：“生子啟，呱呱啼哭，不及視。三過其門而不入室，務(wù)在救時……”這段史實記載的歷史人物是
41.中國是世界四大文明古國之一，中國悠久的古代歷史從某種意義上說也是一部朝代興亡史。中國歷史上第一個奴隸制王朝是
A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
42.下面結(jié)構(gòu)圖中①②處應(yīng)填
A.世襲制、禪讓制 B.禪讓制，世襲制C.分封制、郡縣制D.郡縣制、分封制
43.在商王太甲以后，王室貴族中爭奪王位越演越劇烈，各種內(nèi)部矛盾突出，加上水澇、干旱等自然災(zāi)害，使得商朝這個奴隸制國家簡直維持不下去了。所以盤庚為了維護統(tǒng)治采取的措施是
A.把都城遷到殷B.賜給貴族土地 C進行經(jīng)濟改革D.廢除奴隸制
44.數(shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標(biāo)尺，其中③處應(yīng)該
A.商湯滅夏B.平王遷都C.武王伐紂D.東周開始
45.國寶級青銅器宜侯夨（cè）內(nèi)的銘文，記述了周康王冊封夨為宜侯，并賞贈夨土地、城邑、人口、香酒、美玉和弓箭等。上述銘文可用來研究
A.世襲制的開創(chuàng) B.分封制的實行
C.禪讓制的廢除 D.郡縣制的建立
46.通過分封制度，“周人終于建立了一個擁有廣袤領(lǐng)土的強大國家”，使西周王朝的統(tǒng)治觸角伸向了遙遠的地方。據(jù)此可知，分封制
A.強化了諸侯權(quán)力 B.擴大了統(tǒng)治范圍C.加速了西周滅亡 D.確立了君主專制
47.比較法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。某同學(xué)講夏王桀、商紂王、周幽王三個歷史人物進行比較，他們的共同點是
A.都建立了一個新的王朝B.都實行殘暴統(tǒng)治
C.統(tǒng)治期間都能改革內(nèi)政D.都努力鞏固疆域
48.公元前651年齊桓公召集諸侯會盟，提出了 “尊周室，攘夷狄”的口號。其目的是
A.為齊國爭霸提供借口 B.建立統(tǒng)一的多民族國家
C.維護周天子的利益 D.促進各諸侯國友好交往
49.春秋時期的這些農(nóng)具（見右圖）雖貌不驚人，但其鋒利己經(jīng)悄無聲息地劃開了一個嶄新的時代。這里的“鋒利”可以理解為
A.較高生產(chǎn)力水平 B.頻繁的爭霸戰(zhàn)爭
C.新興的小農(nóng)經(jīng)濟 D.寬松的社會氛圍
50.相對于類似等腳踏耕具，牛耕是連續(xù)向前的，用力少而效果好，使畜力和鐵器得到了很好的結(jié)合，這主要說明牛耕有助于
A.減輕農(nóng)民賦稅 B.提升糧食產(chǎn)量 C.提高耕作效率 D.瓦解分封制度

展開更多......

收起↑