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(共15張PPT)
空氣占據空間嗎？
蘇教版小學科學三年級上冊 第一單元 認識空氣
視頻中的爺爺奶奶因為什么在吵架？
占座
想一想，如果你的坐位上有人，什么情況下你才能回到座位上？
因為：粉筆盒的空間被 占據了。
說明：固體能占據一定的 。
還能往粉筆盒里放粉筆嗎？說說你的想法。
粉筆
空間
空間
因為：水杯的空間被 占據了。
水
說明：液體能占據一定的 。
空間
空間
還能往水杯里倒水嗎？說說你的想法。
初步探究：誰是大力士？
活動材料：氣球、塑料瓶
活動準備：將氣球套在塑料瓶口
活動步驟：
1、猜一猜，填一填，氣球能吹大么？
2、各小組推選一名大力士上臺比賽。
我的猜想是氣球（ ）
我看到的實驗現象是氣球（ ）。
氣球能吹大么？
氣球能吹大么？
空氣出來了
初步探究：原理大揭秘
空氣占據瓶子空間
空氣會流動
再次探究：紙團會濕嗎？
實驗材料：廢紙團、燒杯、水槽
實驗準備：水槽中接一半的水，將廢紙團塞入燒杯中。
再次探究：紙團會濕嗎？
實驗步驟：
1、寫出你的猜想。
2、六人小組為單位，1號接水至刻度線，2號輔 助。
3、3號將燒杯豎直放入水中，豎直拿出水面，4 號將燒杯傾斜放入水中并拿出水面。5號做好 聲控。
4、共同觀察實驗現象并記錄后，6號將個人卡粘 貼至小組學習卡上。(3min)
1、燒杯豎直倒扣在水中，我的猜想是紙團（ ），我們組的實驗現象是紙團（ ）。產生這種現象的原因是（ ）。
2、燒杯傾斜倒扣在水中，我的猜想是紙團（ ），我們組的實驗現象是紙團（ ）。產生這種現象的原因是（ ）。
我來匯報
豎直倒扣
紙團會濕嗎？
傾斜倒扣
紙團會濕嗎？
我會解釋與應用
你能用今天學到的知識解釋這一現象嗎
氣球有什么作用？
創新突破我最棒
你能利用空氣占據空間這一原理，讓水從瓶子里流到水槽中嗎？(5min)
分享與匯報
分享一下你的收獲吧！

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