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(共16張PPT)
阿基米德原理
物理觀念
科學(xué)思維
科學(xué)探究
科學(xué)態(tài)度與責(zé)任
一、物理觀念
1、知道阿基米德原理，
2、能應(yīng)用公式F浮＝G排和F浮＝ρ液gV排計(jì)算簡(jiǎn)單的浮力問(wèn)題。
二、科學(xué)思維
1、經(jīng)歷科學(xué)探究浮力大小的過(guò)程，培養(yǎng)探究意識(shí)，提高科學(xué)探究能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、概括能力，發(fā)展學(xué)生處理信息的能力。
1、讓學(xué)生經(jīng)歷探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
四、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任
三、科學(xué)探究
1、通過(guò)阿基米德原理的探究活動(dòng)，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣。
2、通過(guò)運(yùn)用阿基米德原理解決實(shí)際問(wèn)題，意識(shí)到物理與生活的密切關(guān)系。
核心素養(yǎng)
怎樣測(cè)王冠這種不規(guī)則物體的體積呢 ？
體驗(yàn)：
物體浸在液體中的體積
物體浸在液體中的體積
=
V入 = V 排
溫故知新：
浮力的大小與哪些因素有關(guān)？
物體浸入液體的體積
液體的密度
=
=
物體排開(kāi)的液體的體積
=
V排
ρ液
V排
ρ液
V排ρ液=m排
m排g=G排
提出問(wèn)題：物體排開(kāi)液體的重力G排與物體受到的浮力F浮的大小可能存在什么關(guān)系？
猜想與假設(shè)
制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)器材
實(shí)驗(yàn)步驟
F浮=G排 ？
怎樣測(cè)量浮力
？
怎樣收集排開(kāi)的液體
？
怎樣測(cè)量被排開(kāi)液體的重力
？
石塊、溢水杯、空杯、測(cè)力計(jì)、水
實(shí)驗(yàn)：
驗(yàn)證G排與F浮大小關(guān)系
演示步驟
⑴用彈簧測(cè)力計(jì)先測(cè)出石塊的重力G。
⑵用彈簧測(cè)力計(jì)再測(cè)出空杯子的重力G 杯 。
⑶把石塊浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯里，用空杯承接從溢水杯里被排開(kāi)的水，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F 示 。
⑷用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出承接了水后杯子的總重G 總
F 浮 =G-F 示
G排 =G總- G杯
分析與論證
0.1
0.04
0.04
0.1
0.04
0.04
結(jié)論：浸在液體中物體所受浮力大小
等于它排開(kāi)液體的重力。
阿基米德原理
浸在液體里的物體受到豎直向上的浮力，
浮力的大小等于被物體排開(kāi)的液體的重力。
F浮 =G排 =m排g=ρ液gV排
決定式
注意：
1.阿基米德原理對(duì)氣體同樣適用。例如：空氣對(duì)氣球的浮力大小就等于氣球排開(kāi)的空氣所受的重力。
2. 密度的單位應(yīng)為kg/m3。體積的單位應(yīng)為m3。
3.只與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，與物體的重力、密度、體積、形狀等無(wú)關(guān)。
4.G排是指被物體排開(kāi)的液體所受的重力，它不是物體的重力，也不是物體浸入的液體的重力。
5. 物體“浸在液體里”包括“全部浸入（即浸沒(méi)）”和“部分浸入”兩種情況。
歸納浮力測(cè)物體密度的方法
在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬零件，讀數(shù)是7.9N。 當(dāng)把零件 浸沒(méi)在水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是6.9N, 金屬零件的體積有多大 你能判斷這是哪種金屬么 (g取10N/kg)
例題 通過(guò)浮力測(cè)物體密度
F浮1 =G金屬-F拉1=7.9N-6.9N=1N
解：
金屬零件受到的浮力
由于金屬零件浸沒(méi)，則金屬零件體積
V金屬=V排1=1×10-4m3
由此可知，該金屬零件是鐵
隨堂練習(xí)：
比較下列物體受的浮力
⑴體積相同的銅、鐵、鋁浸沒(méi)水中
鋁
鐵
銅
F浮鋁 ＝ F浮鐵＝ F浮銅
隨堂練習(xí)：
比較下列物體受的浮力
　 ⑵如圖所示，A、B兩個(gè)物體的體積相等，哪個(gè)受到的浮力大？
A
B
F浮A < F浮B
隨堂練習(xí)：
比較下列物體受的浮力
⑶如圖所示，A、B兩個(gè)金屬塊的體積相等，哪個(gè)受到的浮力大？ (ρ水＞ ρ酒精)
B
F浮A > F浮B
A
小結(jié)
阿基米德原理
阿基米德原理公式
利用阿基米德原理分析與計(jì)算

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