資源簡介

課題 3.3不簡單的杠桿
教學內容 （六年級） 課時安排 第課時 （共課時）
教學目標 1.科學觀念:通過杠桿實驗，知道利用杠桿可以幫助我們撬起一些重物，認識到改變支點的位置、支點的高度會影響杠桿的作用效果。 2.科學思維:用判斷大石塊能否被撬動的方法，能區別省力杠桿和不省力杠桿。 3.探究實踐:在用杠桿撬動大石塊的過程中，能用畫圖的方式記錄杠桿裝置的使用情況，會分享自己的觀點。 4.態度責任:通過杠桿實驗，培養對生活中杠桿這一簡單機械的興趣。
教學重點和難點 重點：能夠利用杠桿完成撬動大石塊的任務，并用圖示記錄撬動大石塊的裝置。 難點：能夠尊重事實，如實記錄大石塊的移動距離，準確地畫出杠桿的裝置。
教具學具 教師：木棒、木塊、小石塊、大石塊、課件 小組：木棒、木塊、小石塊、大石塊、學習單
教 學 過 程 （板 書 設 計） 教 學 過 程 聚焦：（預設5分鐘） 1.出示書本圖片，請學生觀察這個工人在干什么。 2.揭示：像工人手里這樣的一根鐵棒稱為“杠桿”。 3.提問： （1）你在生活中使用過杠桿類的工具嗎？ （2）它的作用是什么呢？ （預設：它可以讓我們撬起東西更方便，更加省力；它也可以改變了用力的方向等） 設計意圖：了解學生前概念，初步感受杠桿。 二、探索和研討：（預設30分鐘） [材料準備：木棒、木塊、小石塊、大石塊、學習單] （一）利用小石塊和木棒撬動大石塊 1.談話：杠桿在我們的生活中很常見，我們可以通過像斜面一樣模擬測試的方法來知道杠桿的作用。我們有以下材料：木棒，木塊，小石塊，大石塊。請大家思考一下，怎樣用這些材料設計成一個杠桿裝置，利用小石塊把大石塊撬動起來呢？ 2.小組內思考、討論設計方法。 （預設：按照蹺蹺板的方式設計，木塊靠近小石塊或者在中間，不能撬動大石塊，慢慢靠近大石塊才能撬動它。移動木塊位置可以改變撬動情況） 3.小組間交流設計方法。 設計裝置：木塊放在木棒的下面，大石塊放在木棒的一端，小石塊放在木棒的另一端。木塊靠近大石塊才能撬動它。 4.小組按照這個方法試一試。 教師提示：石塊較重，注意安全，不要砸到手。 （預設：小組內都將木塊靠近大石塊，都能撬動大石塊） （二）將大石塊從A處撬到B處 1.談話：我們已經能夠撬動大石塊了，接下來，我們一起將大石塊從A處撬到B處。 2.小組合作一起試著將大石塊從A處撬到B處。 （預設：小組都能按照撬動方法嘗試著將大石塊從A處撬到B處） 3.談話：我們已經嘗試過將大石塊從A處撬到B處，有了經驗，接下來再做一次測試，在撬動過程中著重觀察每一次移動的距離并記錄，同時把杠桿裝置圖用簡圖的方式記錄下來。可以多測試幾次，以獲得更多的實驗發現。 4.小組一起操作測試，并記錄。 （三）研討，思考更多關于杠桿的作用 1.小組展示自己的學習單，從以下兩方面進行交流： （1）模擬測試中，我們是否能成功地將大石塊撬動到B點？杠桿在撬動中有什么作用？ （2）測試過程中，做過哪些嘗試，有什么發現？ 2.小結：（1）木塊離小石塊近，不能撬動大石塊。（2）木塊靠近大石塊，能撬動大石塊。（3）木塊越靠近大石塊，越容易撬動大石塊。（4）木塊立起來，大石塊撬得更遠。 像木塊這樣，支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動而不移動的點叫支點；像大石塊這樣，在杠桿上克服阻力的位置叫阻力點；像小石塊這樣，在杠桿上用力的位置叫用力點。 設計意圖：能夠尊重事實，如實記錄大石塊的移動距離，準確地畫出杠桿的裝置。 三、拓展（預設：3分鐘） 1.出示圖片，說一說這些圖片中那里有運用了杠桿，它的作用效果是什么？ （預設：撬棍，增大了力的作用；打撈網，擴展了力的作用范圍；塔吊，省力） 2.交流：你在生活中還見過哪些杠桿？ 四、課堂小結（預設：2分鐘） 通過今天的學習，我們知道了像杠桿這樣的裝置，它不僅是一種工具，也是一種簡單機械，在我們的生活中發揮著非常重要的作用。了解了有些杠桿用小石塊能撬動大石塊，省力，有些杠桿用小石塊不能撬動大石塊，不省力。如果杠桿兩端是相同的石塊，又會有怎樣的作用呢？課后，我們再去找找這樣的杠桿，相信大家會有新的收獲。 【板書設計】 3.不簡單的杠桿 一、杠桿：像工人手里這樣的一根鐵棒稱為“杠桿”。 大石塊不能被撬動 不省力 二、杠桿的作用： 改變木塊的位置、高度 大石塊能被撬動 省力
教 學 反 思(共12張PPT)
聚焦：
可以用什么簡單工具挪走這塊大石頭？
聚焦：
像這根鐵棒這樣的工具叫做杠桿。
3.3不簡單的杠桿
01
杠桿和斜面一樣，都是一種簡單機械。
怎樣知道杠桿有什么作用效果呢？
模擬測試
探索：
模擬阿基米德撬動地球。
怎樣組裝這些材料成為杠桿？
探索：
阻力點
支點
用力點
杠桿三要素：
用力點
支點
阻力點
探索：
怎樣才能撬起地球呢？試試看，并選擇出最有可能撬起地球的方式。
探索：
所有的杠桿都能省力并撬起重物嗎？
怎樣的杠桿才能省力？
支點離阻力點越近，杠桿越省力。
研討：
拓展：
生活中的杠桿
拓展：
生活中的杠桿
拓展：
打撈網
塔吊
挖掘機
生活中的杠桿都能省力嗎？
杠桿的類型：省力杠桿、等臂杠桿、費力杠桿
生活中的杠桿
研討：
擴大力的作用效果
省力
擴大力的作用范圍
改變力的作用方向
杠桿的作用
)聚焦
很久以前，人類就學會利
用一些自然材料如石頭，木
頭。獸骨、植物纖性等來制遺
工具。人門知道，單純依常白
己肌肉產生的力量是有限的，
制造一些工具可以產生更好的
效果。杠桿就是這樣的一類工
具。你使用過杠桿類的工具
嗎：雀說說它的作用嗎：
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」
杠桿原理
根在力的作用下可繞固定點轉動的硬棒
叫做杠桿。。杠桿發生作用時起支撐作用固定不
動的一點（除動滑輪外）。
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