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(核心素養目標)4.3《誠實守信》表格式教學設計

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  1. 二一教育資源

(核心素養目標)4.3《誠實守信》表格式教學設計

資源簡介

標題 2024-2025學年統編版八年級上冊道德與法治《誠實守信》教學設計
核心 素養 目標 政治認同:理解社會主義核心價值觀的內涵及其重要意義,在日常生活和社會活動中自覺踐行。 責任意識:知道關愛傳遞著美好情感,了解關愛對他人、社會和個人的意義。懂得關愛要盡己所能,掌握關愛他人的策略和注意事項。
教學 重點 誠信的重要性。
教學 難點 踐行誠信的做法。
教學過程
導入 博主“狂飆兄弟”買海鮮遭遇“鬼秤” “鬼秤”是指被做了手腳,稱重顯示和實際重量存在偏差的秤。 思考:你如何看待這些商家使用“鬼秤”的行為 提示:我認為商家使用“鬼秤”的行為是不可接受的。我們應該加強市場監管,嚴厲打擊這種欺詐行為,保護消費者的合法權益,維護市場的公平交易環境。同時,消費者也應該提高警惕,增強自我保護意識,避免在購買過程中受到欺詐。
授新課 材料一:“誠信”一詞最早可以追溯到哪,同學們知道嗎 誠信一詞最早是分開使用的,“誠”和“信”都是傳統道德的主要內容之一。最早將“誠”與“信”連用的是春秋時代齊國著名的政治家、經濟學家管仲。他明確提出:“先王貴誠信。誠信者,天下之結也”(《管子·樞言》)。認為誠信是凝聚人心、使天下人團結一致的精神基礎。 在歷史長河中,關于誠信的美德故事也很多。 思考:你知道誠信從古至今都處在什么地位嗎? 提示:①誠信是是中華民族的傳統美德。 相關鏈接:《中華人民共和國民法典》第七條規定:“民事主體從事民事活動,應當遵循誠信原則,秉持誠實,恪守承諾。 思考:可見誠信是什么? 提示:①誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容。 ②誠信也是一項民法原則。 筆記整理:含義:誠信就是誠實、守信用。 地位:誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容,是中華民族的傳統美德。(道德)誠信也是一項民法原則。(法律) 新聞鏈接:狂飆兄弟打假“翻車”誠信缺失引熱議 今年7月,在連云港“鬼秤”事件中成名的“狂飆兄弟”發布視頻稱“玩車研習社”出售的二手車輛疑為重大事故車。 后經第三方鑒定,該車輛非重大事故車,引發網友對“狂飆兄弟”涉嫌做局的質疑以及個人屢次欠債不還的評論。 思考:從最初的“正義使者”到如今的“眾矢之的”,從中你感悟到誠信對個人有何意義 提示:①誠信是一個人安身立命之本。(個人) 孔子說:“人而無信,不知其可也”。誠信是我們融入社會的“通行證”,一個人真誠老實、篤信諾言,無論走到哪里都能贏得信任。相反,如果弄虛作假、口是心非,就會處處碰壁,甚至無法立身處世。 材料分享:有商家“鬼秤”,也有商家補償消費者883.3萬 面對此次“面皮”事件,胖東來沒有選擇沉默或推諉,而是主動擔責,以實際行動詮釋了“誠信待客”的真諦,也贏得了網友的點贊! 思考:為什么企業一定要講誠信? 提示:②誠信是企業的無形資產。(企業) 一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事,才能塑造良好的形象和信譽,贏得客戶;才能帶來持久的效益,長盛不衰。 打擊”缺斤少量“ 市場監管總局對集貿市場電子計價秤將增加多項管理措施 為進一步深化電子計價秤市場秩序綜合整治,加強對集貿市場的計量監督管理,有力打擊利用電子秤作弊、“缺斤短兩”等計量違法行為,市場監管總局組織起草了《集貿市場計量監督管理辦法(征求意見稿)》,現向社會公開征求意見。 思考:為什么國家出臺相關措施整治鬼秤這種不誠信的現象 (從誠信對國家和社會的意義角度思考) 提示:鬼秤這種不誠信的現象會增加社會矛盾,破壞社會風氣;久而久之也會損害國家形象,隨著中國游的爆火,如果外國游客經此遭遇,我們國家的聲譽也會受損等。 誠信促進社會文明、國家興旺。國無信則衰,社會成員之間以誠相待、以信為本,能夠增進社會互信,減少社會矛盾,凈化社會風氣,促進社會和諧;能夠降低社會交往和市場交易成本,積累社會資本:能夠提高國家的形象和聲譽,增強國家的文化軟實力。 筆記:誠信的作用 ①誠信是一個人安身立命之本,是我們融入社會的“通行證”。一個人真誠老實、篤守諾言,無論走到哪里都能贏得信任。相反,如果弄虛作假、口是心非,就會處處碰壁,甚至無法立身處世。 ②誠信是企業的無形資產。一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事,才能塑造良好的形象和信譽,贏得用戶;本能帶來持久的它-名效益,長盛不衰。 ③誠信促進社會文明、國家興旺。國無信則衰,社會成員之間以誠相待、以信為本,能夠增進社會互信,減少社會矛盾,凈化社會風氣,促進社會和諧;能夠降低社會交往和市場交易成本,積累社會資本:能夠提高國家的形象和聲譽,增強國家的文化軟實力。 為做新時代誠信少年,請你參與以下測試。 買東西時,商家多找了你十元錢,你會還回去嗎 考試時,監考老師沒注意到你,你會偷看別人卷子嗎 你管同學借了五元錢,你會覺得才五元不還也沒事,還是按時歸還 思考:這啟示我們如何踐行誠信? 提示:樹立誠信意識? ①我們要真誠待人,信守承諾,說老實話,辦老實事,做老實人。 ②我們不要輕易許諾,許諾的事就要做到,做不到要說明理由。 ③如果我們的行為產生了不良影響,就應不逃避、不推脫,勇于承認過錯,主動承擔責任,爭取他人的諒解。 情境創設:小明看著病床上母親日漸消瘦的臉龐,心里滿是心疼。為了讓母親能夠安心,也為了給她帶來一絲安慰,小明謊稱自己找到了一份高薪工作。每天,他都會像往常一樣,穿上整潔的衣服,提著公文包,早出晚歸。但實際上,他只是坐在公園的長椅上,假裝在上班。 小明知道這樣的謊言不能長久,但他還是選擇這樣做。每當他看到母親因為這份“好消息”而露出的笑容,他就覺得一切都值得了。母親的笑容,成了他最大的動力。他愿意為了這份笑容,繼續編織這個善意的謊言。 思考:這善意的謊言是否違背了誠信原則? 提示:運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對他人誠實發生沖突時我們應遵循倫理原則和法律要求,權衡利弊,做到既恪守誠實的要求,又尊重他人隱私。 你遙到過明明有錢卻欠錢不還的人嗎 “失信被執行人(俗稱老賴),一般是指在民商領域中的一類債務人,其擁有償還到期債務的能力,但是基于某種原因拒不償還全部或部分債務。主觀上,“老賴”有故意拖延履行債務的惡意;客觀上,拒不履行到期債務。 思考:老賴有蛇后果?我們應該怎么做? 提示:珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視,個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善“以誠實守信為榮守信者處處受益,失信者處處受限。以見利忘義男恥”
板書 設計
課堂 檢測 1.小敏與人交往時愛打聽別人的小秘密并到處傳播。有人提醒她侵犯了別人的隱私。她卻說:“這是事實,我不說反而說明我不誠實。”對此分析,不正確的是(  ) ①講誠實就沒有隱私 ②小敏這樣做無可厚非  ③要隱私就做不到誠實 ④小敏的行為,是不尊重別人的表現 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.下列是對誠實與隱私二者關系的認識,不正確的是( ) ①誠實與隱私不能共存,講誠實就沒有隱私  ②尊重或保護個人隱私,就無法與人坦誠交流  ③與網友見面屬于個人的隱私,沒有必要告知父母,免得他們擔心  ④為了表明自己的誠實,可以泄露朋友的隱私 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④ 3. 近年來,社會誠信建設的步伐不斷加快,在京津冀,區域信用體系和獎罰聯動機制啟動,向各種失信行為說“不”;在上海,由于個人信用問題被關在公考門外的典型案例令人印象深刻;在海南,三亞市開展誠信經營活動,堅決打擊欺客宰客等旅游市場亂象……加快社會誠信建設,營造誠實守信的社會氛圍( ) ①可以讓人們在選擇誠信時更有底氣,對社會信用的前景更有信心 ②是全面推動社會主義核心價值觀落地生根、開花結果的有效途徑 ③能夠杜絕言而無信、弄虛作假、唯利是圖等失信現象與違法行為 ④有利于提高人們的誠信意識和信用水平 A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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