資源簡介

專題十二 發(fā)展中國特色社會主義文化 復(fù)習(xí)案 編號：012
【課前自學(xué)案】
【考點導(dǎo)航】
（1）走進文化生活
文化市場對文化的影響 文化建設(shè)的必然要求 如何看待落后文化和腐朽文化
（2）建設(shè)社會主義文化強國
中國先進文化的前進方向 走中國特色社會主義文化發(fā)展道路
社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和主要內(nèi)容 文化自覺和文化自信
（3）加強社會主義思想道德建設(shè)
思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位
建設(shè)社會主義核心價值體系社會主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范
思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)
【基礎(chǔ)知識】
怎樣在文化生活中選擇？
如何建設(shè)社會主義精神文明？
如何建設(shè)社會主義文化強國？
為+怎樣加強思想道德建設(shè)？
【自主構(gòu)建知識體系】
【課內(nèi)探究案】
【誤區(qū)辨析】
1、文化生活出現(xiàn)多樣化的原因：文化市場出現(xiàn)了前所未有的斑斕色彩
2、流行文化代表著主流文化，就是經(jīng)典文化。
3、文化生活存在的問題是社會主義市場經(jīng)濟的必然產(chǎn)物
4、傳統(tǒng)習(xí)俗屬于落后文化
5、我國堅決抵制，依法取締“法輪功”，體現(xiàn)了我們嚴厲打擊落后文化的決心。
6、文化建設(shè)的重要內(nèi)容：大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。
7、馬克思主義的傳入是中華文化由衰微走向重振的重要轉(zhuǎn)折點──開始了發(fā)展先進文化的歷程
8、在文化建設(shè)中，堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，會妨礙文化多樣性的發(fā)展
【走進高考】
[2014 四川卷] 讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是全面建成小康社會的重要內(nèi)容。閱讀材料， 回答問題。
四川省文化資源豐富，文化底蘊深厚，但文化發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展還不平衡，還不能很好地滿足人民群眾的精神文化需求。
近年來，四川省立足本省實際，借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗，堅持經(jīng)濟發(fā)展的工作重心不動搖，以建設(shè)共有精神家園為目標，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，努力建設(shè)文化強省：開展“科學(xué)發(fā)展”“感恩奮進”專題教育、道德模范評選等活動，弘揚主旋律；構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，已建成公共圖書館188個，文化館(站、室)等十萬余個，形成全國網(wǎng)點最多的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；挖掘紅色文化、民族風(fēng)情等資源，發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè)，文化產(chǎn)業(yè)連續(xù)多年保持28%以上的增速；搭建社區(qū)文化中心、農(nóng)村文化中心等文化舞臺，讓老百姓自我參與、自我展示、自我教育。
依據(jù)材料，運用文化生活知識，說明四川省是如何建設(shè)共有精神家園的。（8分）
【熱點鏈接】（研輔共用）
材料一　2014年7月24日上午，“愛國敬業(yè)誠信友善——全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動”在四川遂寧舉行，來自全國的道德模范與來自遂寧市民身邊的好人，與主持人講述著他們平凡而感人的故事，他們的故事感染著現(xiàn)場數(shù)百名觀眾，傳遞著道德的溫暖與力量。
材料二　遂寧市特別重視公民的思想道德建設(shè)，2008年以來，遂寧市深入開展道德模范評選表彰活動和“我推薦、我評議身邊好人”活動，共推薦產(chǎn)生各級各類好人500余人，評選產(chǎn)生市級道德模范34人；2013年，又開展了首屆“最美遂寧人”評選活動。遂寧市涌現(xiàn)出各級各類道德模范、身邊好人、最美人物1000余人。通過各類評選表彰活動，遂寧興起了一股學(xué)習(xí)好人、崇尚模范、爭做典型的熱潮。
(1)結(jié)合材料一，運用文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)的知識，說明開展此項活動的必要性。（8分）
(2)假如你是遂寧市民，請你運用所學(xué)文化生活的有關(guān)知識談?wù)剳?yīng)如何提高自己的思想道德素質(zhì)。（6分）
【當(dāng)堂檢測】1~4為A層；5~7為B層；8為C層 1~7：研輔共用
1、[2014 山東卷] 隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，志愿者隊伍日益壯大。志愿者們不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會，踐行志愿精神，傳播先進文化，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。上述內(nèi)容說明(　　)
①社會的發(fā)展與人的發(fā)展是相互促進的　②踐行社會主義核心價值觀要從我做起　③經(jīng)濟發(fā)展水平取決于人的思想道德水平　④提高思想道德修養(yǎng)能夠促進科學(xué)文化修養(yǎng)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2． [2014 廣東卷] 明代思想家薛瑄曾將廉者分為三等：見理明而不妄取者為上；尚名節(jié)而不茍取者次 之；畏法律保祿位而不敢取者再次之。“不妄、不茍、不敢”這一理念給我們的啟示是(　　)
①應(yīng)樹立廉潔文化的自覺性　②應(yīng)以傳統(tǒng)廉政思想為修廉的根本　③要提高自身思想道德修養(yǎng)　④要堅守傳統(tǒng)的名節(jié)觀和價值取向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．[2014 天津卷] 1858年6月，英國生物學(xué)家達爾文收到青年科學(xué)家華萊士關(guān)于物種進化的論文，論文觀點與達爾文二十多年的研究不謀而合，但當(dāng)時達爾文還沒有公開自己的研究成果。經(jīng)過一番思想斗爭，謙恭和不圖私利使達爾文最終戰(zhàn)勝了自我，他建議編輯部公開發(fā)表華萊士的論文，而華萊士則提議將這一理論稱為“達爾文進化論”。這段佳話說明(　　)
A．科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)能夠統(tǒng)一 B．科學(xué)文化修養(yǎng)越高則思想道德修養(yǎng)越高
C．思想道德修養(yǎng)是科學(xué)文化修養(yǎng)的基礎(chǔ) D．思想道德修養(yǎng)是科學(xué)文化修養(yǎng)的表現(xiàn)
4．[2014 北京卷] 數(shù)間民居、一灣流水、挺拔的青松和結(jié)伴的人們……以豐子愷漫畫為底稿的“中國夢”公益廣告，亮相于全國大街小巷，向人們詮釋著我國仁愛寬厚、孝悌友善等傳統(tǒng)美德，引起了人們內(nèi)心的共鳴。這說明傳統(tǒng)美德(　　)
A．只能通過特定的方式傳播 B．必須按照原有的涵義理解
C．始終具有同樣的社會背景 D．仍然具有巨大的時代價值
5．[2014 福建卷] “殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應(yīng)該思考答案。”2014感動中國人物——拾荒助學(xué)子的高齡孤寡“五保”老人劉盛蘭用行動詮釋了(　　)
A．甘于清苦的作風(fēng) B．崇仁厚德的品質(zhì) C．堅守職業(yè)的信念 D．永不言敗的精神
6．[2014 山東卷] 某地政府在新農(nóng)村文化建設(shè)中，著力推進文化禮堂建設(shè)，設(shè)立學(xué)習(xí)講堂、民風(fēng)廊、勵志廊等，開展各種文化活動，促進了農(nóng)村文化從單純娛樂向更高精神層面的躍升，形成了一股崇德向上的強大力量。該地的成功經(jīng)驗表明，新農(nóng)村文化建設(shè)要(　　)
A．支持健康有益文化，抵制農(nóng)村通俗文化 B．承襲農(nóng)村傳統(tǒng)習(xí)俗，提高農(nóng)民道德修養(yǎng)
C．積極發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，保障農(nóng)民文化權(quán)益 D．大力發(fā)展文化事業(yè)，豐富農(nóng)村文化生活
7． [2014 重慶卷] “一滴水，尚思源；一粒米，報涌泉。”2013年主流媒體推出系列公益廣告，將傳統(tǒng)民謠、蔚縣剪紙、楊柳青年畫等中國元素注入其中，傳 遞了積極向上的價值理念。這些公益廣告(　　)
①體現(xiàn)了民族文化和時代精神的結(jié)合　②實現(xiàn)了經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一　③有助于構(gòu)建先進文化，抵制落后文化　④說明傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的不竭源泉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8、（研學(xué)班用）材料：2014年7月16日至8月25日，第四屆全國道德模范評選組委會在各大報刊、網(wǎng)絡(luò)同步刊登318名第四屆全國道德模范候選人事跡，他們助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛親的善舉感動中國，引發(fā)了社會各界的強烈反響。全國道德模范評選活動發(fā)揮了引領(lǐng)道德風(fēng)尚的積極作用，營造了學(xué)習(xí)、關(guān)愛、崇尚、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊瑐鬟f著巨大的道德正能量，將激勵更多的人用實際行動助推中國夢的實現(xiàn)。
(1)運用文化生活知識，從精神文明建設(shè)的角度，說明開展道德模范評選活動，傳遞道德正能量的意義。（8分）
(2)從價值觀的角度，談?wù)勄嗄陮W(xué)生應(yīng)怎樣用實際行動助推中國夢的實現(xiàn)。（6分）
【課后探究案】1~4為A層；5~13為B層 14為C層
1．近年來，江西著力發(fā)掘提煉、不斷繼承創(chuàng)新井岡山等地的紅色資源，積極發(fā)展紅色旅游，不僅增強了革命傳統(tǒng)教育的實效性和影響力，還使旅游業(yè)成為井岡山經(jīng)濟發(fā)展的強勁“引擎”。發(fā)展紅色旅游
①證實了文化的價值在于能否創(chuàng)造更大的經(jīng)濟價值　②表明人們的精神活動離不開物質(zhì)活動和物質(zhì)載體　 ③成為推進社會主義核心價值體系建設(shè)的有效途徑　
④是促進革命歷史傳統(tǒng)文化發(fā)展創(chuàng)新的源泉和動力
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2．全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，提高國家文化軟實力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用。推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新高潮需要
①大力發(fā)展各項公益性文化產(chǎn)業(yè)，保障人民的基本文化權(quán)益　
②加強黨對文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，把握文化發(fā)展規(guī)律、科學(xué)執(zhí)政　
③將社會主義榮辱觀作為文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，大力發(fā)展教育　
④推進社會主義核心價值體系建設(shè)，鞏固共同的思想道德基礎(chǔ)
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求。據(jù)此回答3～4小題。
3.2014年2月18日召開的全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議，要求讓孩子們熟讀并記住核心價值觀24個字。24個字核心價值觀，分國家、社會、公民三個領(lǐng)域。其中，概括公民價值準則的是
A．富強、民主、文明、和諧 B．自由、平等、公正、法治
C．博愛、誠信、民主、包容 D．愛國、敬業(yè)、誠信、友善
4.積極培育和踐行社會主義核心價值觀，有助于
①與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接 ②凝聚共識，防止人們思想活動的獨立性
③引領(lǐng)思潮，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力 ④在思想意識多元背景下消除公民價值觀的差異
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
5．文化自覺本質(zhì)上是對文化價值的覺悟覺醒，提升文化自覺需要我們有對文化意義、文化地位、文化作用的深度認同，對文化建設(shè)、文化發(fā)展、文化進步的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；文化自信本質(zhì)上是對文化生命力的信念信心，增強文化自信需要我們有對歷史傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、民族民間文化、當(dāng)代中國文化的理性審視，對世界歷史文化、異域民族文化、現(xiàn)代文明成果的包容借鑒。以下所述體現(xiàn)“文化自覺”的是
①文化不過是經(jīng)濟的附屬、產(chǎn)業(yè)的點綴、財政的包袱
②堅守中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建以社會主義核心價值體系為根本的當(dāng)代先進文化
③做國家、民族的文化的建設(shè)者、創(chuàng)造者、傳承者
④中國人民在浴血奮戰(zhàn)的革命斗爭中、在艱苦創(chuàng)業(yè)的建設(shè)實踐中、在波瀾壯闊的改革進程中，形成了優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，鍛造了獨特的文化精神
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
6.中央電視臺傾力打造的《感動中國》已經(jīng)連續(xù)舉辦了十年，共向全國觀眾推出了100多位人物，弘揚他們身上的善良、仁愛、勇敢、奉獻等精神，受到社會極大好評，因此被譽為“中國人的年度精神史詩”。舉辦該活動是為了
①發(fā)揮道德模范的榜樣示范作用，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè) ②發(fā)揮大眾傳媒在文化傳播中的作用
③弘揚主旋律，倡導(dǎo)人們踐行社會主義核心價值體系
④傳遞正能量，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7. 2013年6月20日，“神舟十號”航天員在 “天宮一號”開展基礎(chǔ)物理實驗，展示失重環(huán)境下物體運動特性、液體表明張力等物理現(xiàn)象，全國8萬余所中學(xué)6000多萬名師生同步收聽收看。我國首次組織太空授課的文化意義在于
①普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神 ②提高道德修養(yǎng)，培育四有新人
③以良好的科學(xué)文化修養(yǎng)，促進思想道德修養(yǎng)④弘揚科學(xué)精神，增強民族自豪感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.在經(jīng)濟全求化和新科技革命背景下，各國之間的軟實力較量加劇，對我國的主流意識形態(tài)提出全面挑戰(zhàn)。面對新挑戰(zhàn)，我國必須（　　）
①維護民族文化尊嚴，拒絕外來文化　　②尊重文化的多樣性，悅納外來文化
③始終堅持馬克思主義一元指導(dǎo)地位　　④用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮
A、①②　 B、③④　 C、①③　 D、②④
9．2014年元旦、春節(jié)期間，為豐富市民群眾的文化生活，營造歡樂、喜慶、祥和、文明的節(jié)日氛圍，福州市舉辦了一系列群眾性文化活動。假如我們對此事進行報道，最合適的標題是
A．傳播區(qū)域特色文化，體現(xiàn)中華文化博大精深
B．繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保持民族文化的穩(wěn)定性
C．發(fā)展健康有益文化，滿足群眾文化生活需求
D．建設(shè)中國特色文化，保證先進文化發(fā)展方向
10．圖8金文中的德字，左邊是表示道路和行動的符號，右邊的上面是
一條垂直線，中間是目，下邊是心，就是說目正、心正才算德。這啟示我們?yōu)槿颂幨乱?br/>A．作出價值判斷，堅定價值選擇 B．順應(yīng)內(nèi)心要求，堅持不懈奮斗
C．樹立遠大目標，自我奮斗實現(xiàn) D．分清善惡美丑，自重自省自律
11．2013年10月10日，湖南衛(wèi)視推出大型親子秀節(jié)目《爸爸去哪兒》，借助電視熒屏、網(wǎng)絡(luò)媒體等多種形式，迅速火遍大江南北。這啟示我們，文化發(fā)展要
①發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化 ②以滿足全體民眾的需要為目標
③堅持把經(jīng)濟效益放在首位，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一
④發(fā)揮大眾傳媒在文化傳遞、共享中的強大功能
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2014年2月12日，社會主義核心價值觀基本內(nèi)容公布：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。據(jù)此回答12—13題。
12．在全社會倡導(dǎo)社會主義核心價值觀有利于
①引領(lǐng)思潮，為全國人民團結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)
②凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供堅實的物質(zhì)保證
③強基固本，有力地抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕
④弘揚主旋律，消除外來文化對中華文化的各種影響
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
13．“培育和踐行社會主義核心價值觀要融人到國民教育全過程，落實到經(jīng)濟發(fā)展實踐和社會治理中，落實到公民道德實踐和群眾性精神文明創(chuàng)建活動中。”這一要求的提出是基于
①教育在人的教化與培育上扮演著重要角色 ②人民群眾是文化創(chuàng)新的源泉
③參加健康有益的文化活動，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑
④社會主義核心價值觀是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的唯一思想保證
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
專題十二 參考答案
【課內(nèi)探究案】
【走進高考】
[答案] ①以社會主義核心價值觀引領(lǐng)文化建設(shè)，培育良好文化環(huán)境。
②完善公共文化服務(wù)體系，保障人民基本文化權(quán)益。
③發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，為人民提供豐富多樣的文化產(chǎn)品。
④依靠人民群眾，激發(fā)創(chuàng)造活力，建設(shè)共有精神家園。
【熱點鏈接】答案：(1)①思想道德建設(shè)是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)，開展此活動是加強思想道德建設(shè)的需要。
②有利于大力建設(shè)社會主義核心價值體系，有利于人們樹立和踐行社會主義榮辱觀，遵守公民基本道德規(guī)范。
③有利于建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚，建設(shè)社會主義精神文明。
④有利于培育“四有”公民，提高人們的思想道德素質(zhì)。
⑤有利于繼承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，弘揚時代新風(fēng)。
(2)①必須重視加強思想道德修養(yǎng)，積極參與推薦、評議、學(xué)習(xí)身邊好人和道德模范的活動，不斷追求更高的思想道德目標。
②在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，要不斷改造主觀世界，牢固樹立社會主義榮辱觀。
③在加強自身修養(yǎng)的過程中，要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起。
當(dāng)堂訓(xùn)練
1-5 ABADB 6-7 DA
8、【解析】第(1)問為“意義類”題目，知識范圍限定是“文化生活中的精神文明建設(shè)角度”，問題指向“開展道德模范評選活動，傳遞道德正能量的意義”，可從社會主義精神文明建設(shè)的目標、創(chuàng)建活動、要求等方面回答。第(2)問，知識范圍限定是“價值觀”，問題指向“青年學(xué)生怎樣用實際行動助推中國夢的實現(xiàn)”，即青年學(xué)生如何實現(xiàn)人生價值，可依據(jù)教材關(guān)于實現(xiàn)人生價值的條件和要求作答。21世紀教育網(wǎng)
【答案】(1)①有利于發(fā)揮道德模范的榜樣作用，培育“四有”公民。
②有利于在全社會營造知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的文明風(fēng)尚。
③有利于樹立社會主義榮辱觀，推動社會主義核心價值體系建設(shè)。
④有利于提高公民的思想道德修養(yǎng)，推動思想道德建設(shè)。
(2)①積極投身于為人民服務(wù)的實踐，在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，助推中國夢的實現(xiàn)。
②正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系，積極為社會發(fā)展作出貢獻。
③要全面提高個人素質(zhì)，樹立正確的價值觀，充分發(fā)揮主觀能動性，以實際行動助推中國夢的實現(xiàn)。
【課后探究案】BDDAD DBBCD DAA

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