資源簡介

專題十 文化傳承與創新 編號010 時間：4、4
【課前自學案】
【高考考點】
1.文化的多樣性與文化傳播：世界文化多樣性的表現；民族文化與世界文化的關系；尊重文化多樣性的意義；文化傳播的主要途徑；現代文化傳播手段的特點；推動文化交流的意義
2.文化的繼承與發展：傳統文化的表現、特點和影響；對待傳統文化的正確態度；影響文化發展的主要因素；文化繼承與發展的關系
3.文化創新：文化創新的源泉和動力；文化創新的意義；創新與繼承的關系；創新與借鑒、融合的關系；堅持文化創新的正確方向
【基礎知識落實】（同桌之間相互檢查）
1.文化多樣性：表現、為什么尊重？怎樣尊重？
2.文化交流：途徑、手段、意義、要求
3.傳統文化：繼承性的表現、特點、作用、正確態度
4.繼承與發展的關系
5.影響文化發展的因素
6.文化創新：為什么？怎樣？
【自主構建本專題知識體系】
【課內探究案】
【判斷并說明理由】（2分鐘）
1.民俗節日集中展示了本區域文化，是民族文明程度的重要標志。(　　)
2.保護文化遺產根本上在于發掘其經濟價值。(　　)
3.大眾傳媒是實現傳統文化創新的根本途徑。(　　)
4.文化發展要先繼承，后發展。(　　)
5.民族文化是文化創新的源泉和動力。(　　)
【走進高考】（研學共用）
（2013年山東）中華民族擁有豐富的文化遺產。“五岳獨尊”的泰山，“水墨落紙如雨入沙”的宣紙、“功深熔琢、氣無煙火”的昆曲……許許多多的文化遺產帶著歷史的體溫成為我們的文化基因，使我們成為我們，讓我們懂得未來的方向。
文化遺產可以在有效的基礎上合理開發。但有些地方開發方式單一，缺乏特色；有些地方片面追求經濟效益，打著“保護”的旗號過度開發，使其在“保護”中慢慢失去體溫，失去未來。
（1）運用文化傳承的知識，談談你對材料中“使我們成為我們，讓我們懂得未來的方向”的理解。（8分）
（2）根據材料，運用矛盾的相關知識就如何合理開發文化遺產提出兩條建議，并說明其哲學依據。（8分）
【熱點鏈接】（研學共用）
“一帶一路”下的文化傳承與創新
2014年10月，習近平總書記提出建設“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的戰略構想，2015年的政府工作報告進一步強調要把“一帶一路”建設與區域開發開放結合起來。毫無疑問，2015年是“一帶一路”落地實施的關鍵年。
材料一：絲綢之路古已有之，在古代東西方文明交流交往歷史中寫下重要篇章。將中國與亞、歐、非三大洲的眾多國家聯系起來，絲綢、瓷器、香料絡繹于途。正是在絲綢之路的引領推動下，世界開始了解中國，中國開始影響世界。絲綢之路在推動東西方思想交流、文化交融、全球經濟一體化、人類文明多樣化方面發揮了十分重要的作用，為古代東西方之間經濟、文化交流作出了重要貢獻。今天，傳統文化的傳承與現代文化的創新迎來難得的發展機遇，充分發揮“一帶一路”連接不同文明的紐帶作用，就能把地區間的經濟、社會、文化交流提高到新的水平。
（1）結合材料，運用《文化生活》的有關知識，分析建設“一帶一路”對中外文化交流的意義。（8分）
（2）運用文化生活知識分析中國在建設“一帶一路”中應如何搞好文化傳承與創新？（10分）
（3）結合材料，運用“聯系多樣性”的相關知識，談談我國應如何建設“一帶一路”？（12分）
（4）某省恰處于“一帶一路”的焦點位置，為落實國家戰略正積極規劃本省經濟升級版。請你運用歷史唯物主義思想為該省提供兩條建議。（4分）
【當堂檢測】（研學共用）1~3為A層；4~5為B層；6為C層
1.(2014·江蘇高考)在提升我國文化軟實力的過程中，我們要展示具有民族和地域色彩濃厚的東西，去講真實的中國故事；同時，也要尋求與世界的共鳴，用世界聽得懂的語言講述中國故事。這體現了(　　)
A.文化是共性和個性的統一 B.中華文化具有包容性
C.不同民族文化的逐漸融合 D.文化交流要以我為主、為我所用
2.(2014·新課標全國Ⅱ)紀錄片《舌尖上的中國》介紹了我國不同地域、不同民族、不同風貌的有代表性的飲食文化。該片在電視臺播放后引起了極大關注，產生了廣泛影響。通過《舌尖上的中國》，人們感受到的，不僅有美食的味道，還有歷史的味道、人情的味道、家鄉的味道，以及人與自然的和諧。《舌尖上的中國》之所以引起高度關注并產生廣泛影響，是因為(　　)
①中華餐飲文化蘊含著濃郁的人文情懷②中華餐飲文化是中華民族精神的集中反映　
③現代傳媒極大地提升了中華餐飲文化的魅力　
④現代傳媒豐富和擴展了中華餐飲文化的內涵
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2014·安徽高考)在中國傳統文化中，“孝”歷來被看作是最基本、最重要的德行之一。過去，人們推崇“父母在，不遠游”；現在，社會倡導“常回家看看”。這告訴我們，對待傳統文化要(　　)
A.平等交流，相互借鑒 B.破除陋習，移風易俗
C.博采眾長，求同存異 D.批判繼承，推陳出新
4.(2014·江蘇高考)“沙畫瓶”是一種源自中東地區的藝術品。它是將死海海底的彩礦石磨制成的沙子填入玻璃瓶中，組成沙漠、駱駝等形狀。一位中國女孩受此啟發，用來自海南的巖石磨制成粉末，替代原來的稀有材料，并將五彩斑斕的沙漠奇景和古老的中國文字相結合，打造出“中國文化遺產系列”、“古詩詞系列”等“沙畫瓶”，受到極大的歡迎。材料表明(　　)
①人為事物的聯系具有主觀性 ②不同文化的交流與借鑒有助于文化創新
③在實踐中可以建立人為事物的聯系　
④文化創新是“取其精華”、“去其糟粕”的過程
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.（2014·四川高考） 《楚辭》有“朕幼清以廉潔兮”之語，東漢王逸有“不受曰廉，不污曰潔”之釋，《現代漢語詞典》把廉潔解釋為“不損公肥私；不貪污”，當代共產黨人正踐行“為民務實清廉”的新要求。這表明廉潔文化（　 　）
①是中華傳統文化的集中體現 ②具有相對穩定性和繼承性
③對政治經濟的發展有反作用 ④具有社會歷史性和生命力
A．①③, d, T Y! W5 B: [ B．①④5 V. b7 G# @6 _+ U C．②③4 D" b) g- _- W; D7 e9 Q3 + M D．②④/ B7 b% i% b K0 G# d7 Q
6.2015年政府工作報告中提出，讓人民群眾享有更多文化發展成果。文化是民族的精神命脈和創造源泉，要弘揚中華優秀傳統文化，重視文物、非物質文化遺產保護，深化文化體制改革，保護和發展少數民族優秀傳統文化及特色村鎮等。
結合材料，分析政府工作報告中的要求的文化生活依據。（12分）
【課后拓展案】1~4為A層；5~7為B層；8為C層
1.2014年12月22日，中共中央、國務院印發的《關于加強和改進新形勢下民族工作的意見》指出，全面推廣國家通用語言文字，確保少數民族學生基本掌握和使用國家通用語言文字，同時尊重和保障少數民族使用本民族語言文字接受教育的權利。這說明：
①民族文化是中華文化的重要組成部分 ②文化平等是文化趨同的保障
③民族自治地方享有高度的文化自治權 ④我國堅持和貫徹民族平等的原則
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
2.2015年元旦，中央電視臺開播的《記住鄉愁》，通過梳理中國傳統村落世代遵循的行為道德規范和傳承千年的家風家規，講述傳統村落的文明故事，挖掘中華民族傳統文化基因。這體現了：
A.傳統文化的相對穩定性在現代社會正發生改變 B.繼承和保護傳統文化是電視媒體的主要任務 C.大眾傳媒具有文化傳遞、溝通、共享的功能
D.中華文化具有源遠流長、博采眾長的特點
3.2014年11月以來，國家典籍博物館陸續推出面向中小學生的雕版印刷、古籍裝訂、剪紙等互動體驗公益課程，讓青少年近距離接觸和感受中華典籍穿越歷史的恒久魅力。舉辦這一活動：
①能發揮文化對經濟的促進作用 ②能增強人們對中華文化的認同感和歸屬感
③能讓學生感受中華文化的博大精深 ④能鞏固青少年團結奮斗的思想道德基礎
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.隨著我國經濟的發展，中華文化在國際社會的影響力越來越大，國與國之間文化交流越發頻繁。請你確定一組最能符合我國對外文化交流的政策或主張的關鍵詞：
A.相互借鑒 求同存異 提升文化實力 B.尊重差異 平等協商 認同外來文化
C.加強交流 文化共享 汲取各國文化 D.理解個性 積極創新 舍棄傳統文化
5.羊年開春，根據作家路遙《平凡的世界》改編的同名電視劇在各大電視臺熱播，該劇所展示的那種奮斗拼搏精神深受觀眾認可和喜愛。該劇的拍攝和播放不是為了獲取收視率，而是希望經典能影響年輕人，讓他們感受到人物身上所存在的一種執著。這告訴我們：
①精神活動可以脫離物質活動而存在 ②文化發展必須堅持把社會效益放在首位
③文化促進社會發展和人的素質提高 ④人民精神文化需求是文藝工作的出發點
A.①④ B.②④ C.②③ D.①④
6.我國倡導的“一帶一路”戰略構想涉及幾十個國家，要充分發掘沿線國家深厚的文化底蘊，積極發揮文化交流與合作的作用，促進不同文明的共同發展。這是因為：
A.文化既是民族的也是世界的 B.文化對人的影響具有潛移默化的特點
C.文化交流堅持以我為主為我所用 D.中華文化深深根植于中華民族精神中
7.在杭州“絲綢路·中國夢·2013中華絲綢文化論壇”上，著名綢企萬事利集團將其利用無涂層微噴技術成功復制、還原流失在海外的12幅敦煌絲絹古畫贈送給了敦煌博物院，轟動了海內外。“無涂層微噴”是萬事利的專利技術，這種現代生產工藝，采用不帶任何化學品的原料，還原的古畫精度甚至超過了原畫。這表明
①科學技術的進步決定文化發展的方向 ②學技術的進步是推動文化發展的重要因素
③文化與經濟相互交融，科技作用日漸突出 ④科學技術是民族文明程度的重要標志之一
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
8、（研學班用）材料一： 2014年，山東省為弘揚優秀傳統文化推出了系列舉措：加強古籍整理，出版文化典籍和學術專著；創新“圖書館+書院”的模式，拉近民眾與傳統文化距離；加強文物保護，推選20個項目入選國家級非物質文化遺產代表性名錄；齊魯文化走出去打響孔子品牌，澳亞文化節“聚焦山東”讓獨具魅力的齊魯文化在世界舞臺綻放光彩。
材料二： 山東省D市積極培育和踐行社會主義核心價值觀，在文化建設中注意挖掘發現和宣傳富有時代特色的先模人物和群體，如“微塵”愛心團體、“愛心驛站”志愿服務隊和“感動D市”十佳道德模范等。草根榜樣平凡感人的事跡和崇高精神，可敬、可親、可學，能凝聚起強大的道德力量，激發人們向上向善的精神追求。
(1)根據材料一，運用文化傳承與創新的知識，分析山東省弘揚傳統文化舉措的積極作用。(10分)
(2)闡釋材料二蘊含的價值觀道理。(8分)
專題十 文化傳承與創新
【課內探究案】
【走進高考】（1）答案：傳統文化具有鮮明的民族性，是維系民族生存和發展的精神紐帶。中華民族獨特的文化基因，“使我們成為我們”。文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。繼承中華民族優秀的傳統文化，才能使我們在文化發展中保持正確方向。（2）答案：合理開發文化遺產應根據各地文化遺產的不同特點采取不同方式。矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析。合理開發文化遺產要處理好保護與開發的關系，以保護為主，適度開發。矛盾雙方既對立又統一，要堅持兩點論與重點論的統一。
【熱點鏈接】
（1）繁榮了商業貿易。為中華文化的傳播和世界文化的發展做出了貢獻。(2分)
①有利于吸收借鑒其他國家優秀文化成果，促進中華文化的繁榮發展；有利于推動中華文化走向世界，增強中華文化的國際影響力。（2分）
②促進了沿途各國文化的交流、借鑒和融合，從而促進各國文化的發展。（2分）
③促進了中外文化交流，推動世界文化的繁榮和發展,保持世界文化的多樣性。（2分）
（2）①尊重文化多樣性，求同存異，共謀發展。(2分)
②立足新的實踐，創新思路合作模式，謀求新的發展機遇。（2分）
③充分發揮大眾傳媒在傳遞、溝通和共享方面的強大功能，加強文化交流，弘揚中華文化，增強中華文化的國際影響力。 （2分）
④繼承并發展傳統文化，讓古老的中華文化煥發新的生機與活力。（2分）
⑤汲取歐洲文明的有益成果，堅持以我為主、為我所用。（2分）
（其他方面，言之有理即可得分。）
（3）①事物的聯系是多種多樣的，這要求我們注意分析和把握事物存在和發展的各種條件，一切以時間、地點和條件為轉移。（3分）
②建設“一帶一路”，既要利用有利條件，又要克服不利條件，牢牢把握機遇，沉著應對挑戰。（3分）
③建設“一帶一路”，既要把握事物的內部條件，也要關注事物的外部條件，全面地審視和分析當今世界格局和國內條件的深刻變化。（3分）
④建設“一帶一路”，既要注重客觀條件，從國內國際的實際情況出發，又要恰當運用自身的主觀條件，堅持正確的義利觀。（3分）
（4）示例：①牢牢抓住“一帶一路”戰略的改革新機遇。樹立改革意識，推動地域經濟乃至中國經濟向前發展。（2分）
②切實貫徹群眾觀點和群眾路線。在制定規劃和落實規劃中都要相信和調動人民群眾的積極性和創造性。（2分）
當堂檢測：1~5：A B D C D
6. （1）傳統文化具有相對穩定性、鮮明的民族性和繼承性，是維系民族生存和發展的精神紐帶。一個民族，一個國家，只有正確對待傳統文化，發揮傳統文化的積極作用，克服傳統文化的消極作用，才能興旺發達，社會才能發展進步。每個人只有正確對待傳統文化的影響，才能使自己全面發展，更好地創造新生活。（3分）（2）文化遺產，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。對于研究人類文明的演進具有重要意義，對于展現世界文化的多樣性具有獨特的作用，是人類共同的文化財富。（3分）（3）深化文化體制改革，解放和發展文化生產力，推動文化事業全面繁榮、文化產業快速發展，不斷增強文化整體實力和競爭力，保障人民基本文化權益。（3分）（4） 中華文化源遠流長、博大精深。各民族文化都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。（3分）
【課后拓展案】
1~7：ACCAB AC
8、（1）①立足社會實踐，促進優秀傳統文化的傳播交流和創新發展。②整理出版文化典籍，推陳出新，在繼承中發展優秀傳統文化。③創新文化傳播模式，使其能夠傳遞、溝通和共享，促進優秀傳統文化的傳播。④保護文化遺產，促進中華文明的研究，展現文化的多樣性。⑤加強文化交流，提高中華文化的國際影響力，促進文化的借鑒融合。（10分。每要點2分）
（2）①通過先模人物和群體精神來培育和踐行社會主義核心價值觀，體現了價值觀是人生的重要向導。②挖掘發現和宣傳富有時代特色的先模人物凝聚道德力量，體現了價值判斷和價值選擇的社會歷史性。③通過草根榜樣平凡感人的事跡和崇高精神引領人們的精神追求，體現了價值判斷和價值選擇自覺遵循社會發展規律和維護人民利益的價值追求。④先模人物和群體的事跡體現了在勞動和奉獻中創造價值、在個人與社會中實現價值。（8分。每要點2分，每分句1分）

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