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義務教育2024信息科技 四年級上冊 第二單元 第8課 編碼管理我知道 學習單

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  1. 二一教育資源

義務教育2024信息科技 四年級上冊 第二單元 第8課 編碼管理我知道 學習單

資源簡介

第8課 編碼管理我知道
班級_________ 姓名_________
1.了解生活中機動車號牌的編碼方式。
2.了解ISBN在圖書管理中的作用與價值。
3.認識到編碼的重要性。
查閱資料了解生活中應用編碼的例子。
【學習活動一】
1.觀察下面機動車號牌,寫出機動車號牌中包括哪幾種編碼形式?
2.嘗試總結出我國機動車號牌中蘊含的編碼規則。
3.探究我國機動車號牌編碼的合理性。
(1)使用多種形式編碼的組合方式對機動車號牌進行編碼的優勢有哪些?
(2)適量使用漢字對機動車號牌進行編碼的優勢有哪些?
4.我們在編碼時要盡量兼顧編碼的 和 。
【學習活動二】
1.觀察身邊的圖書,寫出標識圖書唯一性的編碼是什么?
2.觀察本組同學找到的ISBN有何異同?
3.ISBN的作用都有哪些?
【學習活動三】
寫出社會管理中其他應用編碼的例子及編碼在管理中的作用。(至少寫兩個)
1.車輛違章抓拍的關鍵信息是(◎機動車號牌 ◎車的顏色)
2.我國機動車號牌中既有漢字又有數字和字母,體現了編碼要兼顧 (◎美觀和整齊 ◎準確性和可讀性)
3.在全球圖書管理中使用ISBN碼,因為ISBN碼具有(◎唯一性 ◎重復性)
觀察家里的書籍,分段比較ISBN的異同,嘗試了解ISBN包含哪些信息。
1.ISBN有 位,相同部分有 位,不同部分有 位。
2.ISBN可以分為 段,第一組號碼段是 ;第二組號碼段是 (國家、語言或區位代碼);第三組號碼段是 (出版社代碼);第四組號碼段是 (書序碼);第五組號碼段是 (校驗碼)。
《機動車號牌生產管理辦法》

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