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第21課 敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn) 八年級(jí)歷史上冊(cè)素養(yǎng)提升教案(統(tǒng)編版)

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  1. 二一教育資源

第21課 敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn) 八年級(jí)歷史上冊(cè)素養(yǎng)提升教案(統(tǒng)編版)

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統(tǒng)編八年級(jí)歷史(上冊(cè))同步素養(yǎng)提升教案
第21課 敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)
一、課標(biāo)內(nèi)容
通過了解敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)等史事,認(rèn)識(shí)中國(guó)人民十四年抗戰(zhàn)的艱苦歷程,認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨是全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱。
二、素養(yǎng)目標(biāo)
唯物史觀:通過了解中國(guó)共產(chǎn)黨建立抗日根據(jù)地的過程與成果,認(rèn)識(shí)到人民對(duì)歷史發(fā)展的重要作用,認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱。
時(shí)空觀念:通過《百團(tuán)大戰(zhàn)示意圖》,了解中國(guó)共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的作用。
歷史解釋:通過學(xué)習(xí)平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)等史實(shí),認(rèn)識(shí)敵后戰(zhàn)場(chǎng)在抗戰(zhàn)中的重要地位。
家國(guó)情懷:通過了解敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)史實(shí),體會(huì)中國(guó)軍民在抗戰(zhàn)中英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
平型關(guān)大捷,百團(tuán)大戰(zhàn)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
抗日根據(jù)地的建立和發(fā)展。
四、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)以后,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍深入敵后,放手發(fā)動(dòng)群眾,建立抗日根據(jù)地,抗擊日本侵略者。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)取得了怎樣的戰(zhàn)績(jī)?抗日根據(jù)地是如何壯大起來的?今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第21課《敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)》。
(二)新課探究
(一)平型關(guān)大捷
1.教師講述:淞滬會(huì)戰(zhàn)期間,日軍侵入山西,企圖占領(lǐng)太原。1937年9月,日軍向太原的重要門戶——平型關(guān)進(jìn)發(fā),一場(chǎng)伏擊戰(zhàn)即將開始。
2.教師提問:閱讀教材P102有關(guān)平型關(guān)大捷的敘述,說說其中的有效信息。
學(xué)生回答:①時(shí)間:1937年9月。②領(lǐng)導(dǎo)人:八路軍第一一五師師長(zhǎng)林彪。③結(jié)果:經(jīng)過近一天的激戰(zhàn),將日軍1 000多人全部殲滅。
3.教師提問:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上述內(nèi)容討論平型關(guān)大捷的影響。
學(xué)生回答:①平型關(guān)大捷是全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)對(duì)日作戰(zhàn)取得的第一個(gè)重大勝利。②粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話。③堅(jiān)定了中國(guó)人民抗戰(zhàn)的決心和意志。④提高了中國(guó)共產(chǎn)黨的地位和聲望。
教師過渡:中國(guó)共產(chǎn)黨在積極領(lǐng)導(dǎo)抗戰(zhàn)的同時(shí),還積極深入敵后,建立抗日根據(jù)地。
(二)毛澤東《論持久戰(zhàn)》和抗日根據(jù)地的建立與發(fā)展
1.教師講解:1938年,毛澤東發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》,闡明了中國(guó)共產(chǎn)黨的抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略總方針。
2.教師提問:觀察《敵后抗日根據(jù)地形勢(shì)圖(1937—1940年)》(見教材第103頁),結(jié)合教材,回答中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地有哪些
學(xué)生回答:有晉察冀、晉綏、晉冀豫、冀魯豫、山東、蘇南、陜甘寧等抗日根據(jù)地。
3.教師講解:陜甘寧邊區(qū)首府、中共中央所在地延安是敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略總后方和指揮中樞。為了鞏固抗日根據(jù)地,抗擊日本侵略者,根據(jù)地軍民展開人民游擊戰(zhàn)爭(zhēng),打擊日軍,取得了巨大成就。
4.教師提問:人民游擊戰(zhàn)爭(zhēng)有哪些特點(diǎn) 出現(xiàn)了哪些著名的戰(zhàn)法
學(xué)生回答:特點(diǎn):以主力部隊(duì)和民兵為骨干,以廣大群眾為基礎(chǔ),展開人民游擊戰(zhàn)爭(zhēng),進(jìn)行反“掃蕩”。戰(zhàn)法:主要有麻雀戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、破襲戰(zhàn)、水上游擊戰(zhàn)等。
4.教師提問:中國(guó)共產(chǎn)黨采取了哪些措施建設(shè)抗日根據(jù)地 有何影響
措施 政治:建立抗日民主政權(quán),實(shí)行民主選舉,推行精兵簡(jiǎn)政 經(jīng)濟(jì):實(shí)行地主減租減息、農(nóng)民交租交息的土地政策,開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)
影響 根據(jù)地成為敵后游擊戰(zhàn)得以堅(jiān)持并取得最后勝利的基地
 5.教師過渡:抗日根據(jù)地民主政權(quán)的建立,團(tuán)結(jié)了抗日各階級(jí)、階層,爭(zhēng)取了中間勢(shì)力,孤立了頑固勢(shì)力,鞏固和發(fā)展了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。
6.教師強(qiáng)調(diào):敵后戰(zhàn)場(chǎng)與正面戰(zhàn)場(chǎng)相互配合,構(gòu)成了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的整體。
(三)百團(tuán)大戰(zhàn)
教師歸納:經(jīng)過一年的發(fā)展,抗日根據(jù)地迅速壯大,有力地打擊了日軍在占領(lǐng)區(qū)的統(tǒng)治。到1938年10月,武漢、廣州失陷后,日本不得不基本停止對(duì)正面戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略進(jìn)攻,對(duì)國(guó)民黨則采取了政治誘降為主,軍事進(jìn)攻為輔的政策。而把主要兵力放在了進(jìn)攻共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場(chǎng)上,因此,共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場(chǎng)逐漸成為抗日的主戰(zhàn)場(chǎng)。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地軍民頑強(qiáng)抗戰(zhàn),成為抗擊日本侵略的中流砥柱。中共中央所在地延安是敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略總后方。為了消滅抗日根據(jù)地,日軍實(shí)行“囚籠政策”,依托公路、鐵路,對(duì)抗日根據(jù)地進(jìn)行封鎖與蠶食。
教師講解:(解讀概念)囚籠政策:日軍在進(jìn)攻敵后抗日根據(jù)地時(shí),他們修筑了無數(shù)的碉堡、封鎖墻和封鎖溝,還利用鐵路和公路,對(duì)抗日根據(jù)地進(jìn)行封鎖和蠶食。這就叫“囚籠”政策。
教師提問:請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材,敘述百團(tuán)大戰(zhàn)的概況。
學(xué)生回答:①目的:為了粉碎日軍對(duì)敵后抗日根據(jù)地的“掃蕩”和封鎖。②時(shí)間:1940年下半年。③規(guī)模:100多個(gè)團(tuán)。④指揮員:彭德懷。⑤目標(biāo):破襲日軍交通線,摧毀敵人交通線兩側(cè)及抗日根據(jù)地內(nèi)的日偽據(jù)點(diǎn)。⑥特點(diǎn):抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)軍隊(duì)對(duì)日軍發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)大規(guī)模進(jìn)攻。
教師提問:(展示圖片)下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合“百團(tuán)大戰(zhàn)形勢(shì)示意圖”介紹這場(chǎng)戰(zhàn)役的具體過程。
學(xué)生介紹:略
教師提問:同學(xué)們根據(jù)上述內(nèi)容討論一下百團(tuán)大戰(zhàn)的意義。
學(xué)生回答:①戰(zhàn)果輝煌,有力打擊了日軍的侵略氣焰。②鼓舞了全國(guó)人民奪取抗戰(zhàn)勝利的信心 ,振奮了抗日士氣。③提高了共產(chǎn)黨、八路軍的聲威,鍛煉了部隊(duì)。④給國(guó)民黨的投降、妥協(xié)活動(dòng)以沉重打擊。
(三)課堂總結(jié)
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場(chǎng),與國(guó)民政府領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場(chǎng)相互配合,構(gòu)成了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的整體。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,八路軍取得了平型關(guān)大捷,打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話。同時(shí)積極開辟敵后抗日根據(jù)地,并日益鞏固壯大,成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后期的主戰(zhàn)場(chǎng)。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)的百團(tuán)大戰(zhàn),沉重打擊了日本侵略者的囂張氣焰,提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望,振奮了全國(guó)軍民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心。
板書設(shè)計(jì)
第21課 敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)
當(dāng)堂演練
( C?。?1.著名愛國(guó)志士續(xù)范亭曾寫道:“謹(jǐn)按平型關(guān)戰(zhàn)役,八路軍的大捷,其估價(jià)不僅在于雙方死亡的慘重,而在于打破了‘皇軍’不可戰(zhàn)勝的神話,提高我們的士氣。”材料表明平型關(guān)大捷
A.使全民族抗戰(zhàn)由此開始 B.實(shí)現(xiàn)了國(guó)共兩黨全方位合作
C.推動(dòng)了正面戰(zhàn)場(chǎng)信心的轉(zhuǎn)變 D.制止了日本武力侵華的行動(dòng)
( C ) 2.1938年,毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中提出:“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的政治目的是‘驅(qū)逐日本帝國(guó)主義,建立自由平等的新中國(guó)’,必須把這個(gè)目的告訴一切軍民人等,方能造成抗日的熱潮?!睋?jù)此可推知,《論持久戰(zhàn)》
A.指明了工農(nóng)武裝割據(jù)的革命道路 B.已提出建立社會(huì)主義政權(quán)的目標(biāo)
C.強(qiáng)調(diào)廣大群眾參與抗戰(zhàn)的重要性 D.推動(dòng)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立
( B?。?3.據(jù)統(tǒng)計(jì),僅1938年5—8月,經(jīng)八路軍西安辦事處赴延安的知識(shí)青年就達(dá)2 288人,到1938年底,赴延安的知識(shí)分子達(dá)10萬多人?!暗窖影踩ァ背蔀橐淮笈兄厩嗄旰椭R(shí)分子的共同選擇。這是因?yàn)?br/>A.西安事變的和平解決扭轉(zhuǎn)了時(shí)局 B.中國(guó)共產(chǎn)黨成為抗戰(zhàn)勝利的希望
C.百團(tuán)大戰(zhàn)打擊了日軍的侵略氣焰 D.中共七大為抗戰(zhàn)勝利準(zhǔn)備了條件
( D ) 4.1940年,中國(guó)共產(chǎn)黨指出:“由于國(guó)際形勢(shì)的變動(dòng),我西南國(guó)際交通路被截?cái)?,?guó)內(nèi)困難增加……我軍應(yīng)以積極的行動(dòng)……開展較大勝利的戰(zhàn)斗。”在此情況下我國(guó)采取的行動(dòng)是
A.在平型關(guān)一帶隱蔽設(shè)伏 B.深入敵后,建立抗日根據(jù)地
C.毛澤東發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》 D.發(fā)動(dòng)百團(tuán)大戰(zhàn),堅(jiān)定抗戰(zhàn)信心
(  A  ) 5.晉察冀等抗日根據(jù)地政府采取發(fā)放農(nóng)貸、支援牲畜、代制農(nóng)具等措施,利用互助組、合作社等形式幫助群眾發(fā)展生產(chǎn),大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。由此可見,抗日根據(jù)地建設(shè)
A.形式不僅多樣并且重視實(shí)效 B.體現(xiàn)了國(guó)共合作共同抗日
C.借鑒蘇俄戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 D.為社會(huì)主義改造奠定基礎(chǔ)
五、教學(xué)反思
在本課的教育教學(xué)中,主要圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的作用進(jìn)行講述,通過教師引導(dǎo)、材料展示等方式,讓學(xué)生直觀地感受平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)的重要影響。通過啟發(fā)式教學(xué)、學(xué)生討論交流等多種教育教學(xué)的方法,讓學(xué)生積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。

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