資源簡介

統(tǒng)編八年級(jí)歷史（上冊(cè)）同步素養(yǎng)提升教案
第12課 新文化運(yùn)動(dòng)
一、課標(biāo)內(nèi)容
了解新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容，知道陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物，認(rèn)識(shí)新文化運(yùn)動(dòng)在中國近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。
二、素養(yǎng)目標(biāo)
1．時(shí)空觀念：以大事年表和地圖的形式梳理新文化運(yùn)動(dòng)的過程。
2．史料實(shí)證：通過閱讀新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的作品，獲取有效信息，呈現(xiàn)新文化運(yùn)動(dòng)后的社會(huì)情況，多角度分析新文化運(yùn)動(dòng)的影響。
3．家國情懷：通過了解陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等知識(shí)分子的事跡，激發(fā)對(duì)英雄人物的敬佩之情，培養(yǎng)愛國愛民的精神。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容與意義。
【教學(xué)難點(diǎn)】
新文化運(yùn)動(dòng)把斗爭矛頭指向孔教的原因。
四、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課
《新青年》雜志的創(chuàng)辦是新文化運(yùn)動(dòng)開始的標(biāo)志，也是中國近代史上李大釗、陳獨(dú)秀等人宣傳民主科學(xué)進(jìn)步思想的重要陣地。下面讓我們一起學(xué)習(xí)第12課《新文化運(yùn)動(dòng)》，感受先進(jìn)知識(shí)分子打破權(quán)威、敢于求真的精神!
（二）新課探究
（一）新文化運(yùn)動(dòng)的興起
1．教師提問：閱讀教材，分組討論：新文化運(yùn)動(dòng)是在什么背景下興起的？
學(xué)生討論后回答。
教師總結(jié)：①政治：以北洋軍閥為首的反動(dòng)勢力妄圖復(fù)辟帝制（辛亥革命并沒有改變中國半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，沒有使中國獨(dú)立富強(qiáng)）。②經(jīng)濟(jì)：中國民族資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)強(qiáng)烈要求實(shí)行民主政治。③思想：辛亥革命后，民主共和思想深入人心，與袁世凱復(fù)辟帝制的行徑勢不兩立。
2．教師提問：請(qǐng)同學(xué)們列表歸納新文化運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、興起標(biāo)志、代表人物、陣地等基本要素。
學(xué)生回答：
時(shí)間 1915年
興起標(biāo)志 《青年雜志》的創(chuàng)辦
代表人物 陳獨(dú)秀、胡適、魯迅、李大釗等
陣地 《新青年》和北京大學(xué)
（二）新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容與意義
1．教師提問：結(jié)合教材第59—60頁的內(nèi)容，歸納新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容，指出新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)并說明其含義。
學(xué)生回答：主要內(nèi)容：抨擊舊道德和舊文化，提倡民主與科學(xué)，提倡新文學(xué)，進(jìn)行文學(xué)革命。口號(hào)：民主與科學(xué)。含義：民主是指西方資產(chǎn)階級(jí)政治制度、民主理念，科學(xué)是指自然科學(xué)、科學(xué)精神。
2．教師提問：有人認(rèn)為“新文化運(yùn)動(dòng)中提出的口號(hào)‘打倒孔家店’是反封建的需要”，也有人認(rèn)為“儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流思想，不能全盤否定”。那么，我們應(yīng)該如何看待傳統(tǒng)文化
學(xué)生回答：儒學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它由于適應(yīng)了中國封建社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的需要，受到封建統(tǒng)治者的重視，成為維護(hù)封建統(tǒng)治的工具。因此，在新文化運(yùn)動(dòng)中，批判儒學(xué)是必要的。但是，儒學(xué)中也有很多我們民族幾千年來優(yōu)秀文化的積淀，需要保留。對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度應(yīng)該是取其精華，棄其糟粕，不能全盤否定。
3．教師提問：新文化運(yùn)動(dòng)有什么重大的意義 又有怎樣的局限性
學(xué)生回答：意義：新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，使中國人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)起了思想宣傳和鋪墊的作用。打開了遏制新思想涌流的閘門，掀起了一股思想解放的潮流。局限性：新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國傳統(tǒng)文化的看法帶有一定的片面性。
（三）課堂總結(jié)
新文化運(yùn)動(dòng)是辛亥革命在思想文化領(lǐng)域的延續(xù)，是資產(chǎn)階級(jí)的啟蒙運(yùn)動(dòng)，動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位，民主和科學(xué)的思想得到弘揚(yáng)，為五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)作了思想準(zhǔn)備。新文化運(yùn)動(dòng)是資產(chǎn)階級(jí)文化反對(duì)封建文化的激烈斗爭，是辛亥革命以來在紛繁復(fù)雜的歷史條件下，對(duì)中國解放和發(fā)展之路的新探索。新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者“鐵肩擔(dān)道義”，為振興中華，改造黑暗的舊中國作出了不懈努力。
（四）板書設(shè)計(jì)
第12課 新文化運(yùn)動(dòng)
當(dāng)堂演練
（ 　D　 ） 1．20世紀(jì)初，先進(jìn)的中國人認(rèn)識(shí)到，僅僅靠移植西方政治制度難以挽救中國，要從根本上改造中國，還要有文化的覺醒和思想的啟蒙。基于這一認(rèn)識(shí)
A．張謇創(chuàng)辦大生紗廠 B．梁啟超發(fā)表《變法通議》
C．孫中山組建同盟會(huì) D．陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年雜志》
（　C　） 2．以1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》為發(fā)端，一批知識(shí)分子在思想文化領(lǐng)域發(fā)起了影響深遠(yuǎn)的新文化運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是
A．“自強(qiáng)”“求富” B．扶清滅洋 C．民主與科學(xué) D．實(shí)業(yè)救國
（ 　B　 ） 3．下圖是1917—1920年部分歷史事件。從中可看出新文化運(yùn)動(dòng)
A．傳播了民主共和思想 B．推動(dòng)了白話文的普及
C．遏制了尊孔復(fù)古逆流 D．阻礙了個(gè)性解放自由
（ 　D　 ）4．1921年3月8日，陳獨(dú)秀撰文說“我們中國的詩禮人家，有客來訪時(shí)，若男主人不在家，女主人必定隔著門簾回答說：‘我家里沒有人。’……所以中國婦女，第一必須取得法律家所謂‘自然人’的資格，然后才能夠說到別的問題”。這可佐證新文化運(yùn)動(dòng)
A．提倡科學(xué)主義 B．推崇詩禮教化
C．維護(hù)法律權(quán)威 D．關(guān)注男女平等
（　D　） 5．在《新青年》的推動(dòng)下，宣傳新文化的刊物如雨后春筍般出現(xiàn)。進(jìn)步青年還成立了新民學(xué)會(huì)，研討新知，探索救國救民的真理。據(jù)此可知，新文化運(yùn)動(dòng)
A．拉開了民主革命的序幕 B．改變了中國社會(huì)的性質(zhì)
C．反映了近代工業(yè)的興起 D．起到了解放思想的作用
五、教學(xué)反思
本課的教學(xué)以史實(shí)為基礎(chǔ)，以問題為載體，以情境為主線，以活動(dòng)為實(shí)現(xiàn)方式，師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)，經(jīng)過全體課堂參與者的閱讀、思考、討論、分析，每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題、完善情感、升華人格的自主學(xué)習(xí)過程。。

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