資源簡介

統編八年級歷史（上冊）同步素養提升教案
第1課 鴉片戰爭
一、課標內容
通過了解林則徐虎門銷煙、《南京條約》等不平等條約的簽訂，初步認識鴉片戰爭對中國近代社會的影響。
二、素養目標
唯物史觀：運用經濟基礎決定上層建筑的史觀，理解鴉片戰爭前中國是封建社會，自給自足的自然經濟占統治地位。
時空觀念：對比1840年中國和英國的國情，分析兩個國家之間的差距。
史料實證：閱讀《南京條約》的相關內容，分析該條約對中國社會的影響。
歷史解釋：從政治、經濟、思想等角度認識鴉片戰爭使得中國開始淪為半殖民地半封建社會。
家國情懷：從林則徐英勇抗英事跡中感知他的崇高情懷和愛國主義精神。
三、教學重點、難點
【教學重點】
鴉片戰爭與《南京條約》的簽訂。
【教學難點】
中國開始淪為半殖民地半封建社會。
四、教學過程
（一）導入新課
中英兩國遠隔重洋，一個在亞歐大陸東端，一個在亞歐大陸西端。相距如此遙遠的兩個國家，為什么會在19世紀中期爆發戰爭呢？這場戰爭能否避免？今天讓我們一起來學習第1課：鴉片戰爭。
（二）新課探究
（一）鴉片走私與林則徐禁煙
1．教師講解：19世紀上半期，英國已經成為資本主義世界頭號工業強國，英國商人試圖打開中國市場以推銷產品和掠奪原料，但是在當時雙方的正當貿易中，中國卻處于明顯的出超地位。回答出現這種局面的原因，以及為了改變這一局面，英國做出了怎樣的選擇
學生回答：原因：清王朝的閉關鎖國政策和中國自給自足的經濟形態，抵制了英國工業品的傾銷。選擇：為了改變這一局面，英國向中國大量走私鴉片。
2．教師提問：鴉片的泛濫，給中華民族帶來了哪些危害
學生回答：白銀大量外流直接威脅到清政府的財政;許多官員、士兵吸食鴉片，不但嚴重摧殘了他們的體質，更導致政治腐敗和軍隊戰斗力削弱。
3．教師提問：播放影片《鴉片戰爭》中講述虎門銷煙的經典片段，結合教材第4頁內容，回答虎門銷煙的時間和意義。
學生回答：時間：1839年6月3日至25日。意義：虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。
（二）英國發動侵略戰爭
1．展示《鴉片戰爭形勢圖》
教師講解：據圖講述鴉片戰爭的過程。（1）爆發：1840年6月，英軍封鎖珠江口。（2）占領與反抗：1841年初，英軍占領香港島。廣東水師提督關天培戰死，廣州三元里群眾抗擊英軍。
1841年秋，英軍再次北上，先后攻占廈門、定海、寧波。在定海，負責率兵守御的葛云飛、王錫朋、鄭國鴻三位總兵皆力戰殉國。1842年，英軍進犯吳淞，江南提督陳化成率眾抵抗，力竭犧牲。英軍進攻鎮江時，守城清軍在副都統海齡的指揮下，英勇抵抗，最后全部犧牲。（3）結束：1842年8月初，英軍到達南京下關江面。清政府向侵略者屈服。
2．教師提問：鴉片戰爭以大清王朝的失敗而結束，當時英國派往中國作戰的士兵前后不過萬人，而清王朝派往南方作戰的兵力超過10萬人，卻打了敗仗，其原因有哪些？
學生回答：①英國綜合國力強大。鴉片戰爭時英國已完成工業革命，處于資本主義上升時期，生產力發達，政治制度先進，軍備優良，戰爭準備充分。②清政府腐朽落后。鴉片戰爭時，中國處于封建社會末期，政治腐敗，經濟落后，軍備廢弛，清朝統治集團戰和不定，指揮不力。
（三）《南京條約》的簽訂
教師講解：馬克思說：“這個條約，是在炮口的威逼下訂立的。”在這種情況下，英國侵略者必然是獅子大開口，漫天要價，而中國政府只能妥協退讓。因此，這個條約的性質是不平等條約。
教師提問：《南京條約》是中國近代史上第一個喪權辱國的不平等條約。通過《南京條約》，英國侵略者在中國取得了哪些侵略權益？ 對中國帶來了怎樣的影響？
學生回答：（閱讀《南京條約》的主要內容，觀看教師提供的《割讓香港島示意圖》，討論回答）
教師歸納：
項目 內　容 影　響
五口 通商 開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸 中國經濟被卷入世界資本主義市場，自給自足的自然經濟開始解體
割地 割香港島給英國 中國領土主權遭到破壞，香港島成為英國侵略中國的基地
賠款 賠款2 100萬銀元 政府財政更加緊張，中國人民負擔大大增加
協定 關稅 英商進出口貨物應納稅款，必須經過雙方協議 破壞了關稅主權，為外國侵略者進行經濟掠奪提供了條件
教師講解：《南京條約》是中國近代史上第一個喪權辱國的不平等條約。中國的主權和領土完整自此開始遭到破壞，喪失了獨立自主的國家主權。古老的中國開始被卷入世界資本主義的漩渦。俗話說：柿子都揀軟的捏。鴉片戰爭中“天朝”不堪一擊，其他資本主義國家一看機會來了，于是也接踵而至，強迫清政府簽訂不平等條約。英國人撈到的好處，他們是“一個也不能少”，甚至還要多撈一把。
教師提問：從教材中找出哪些國家與清政府簽訂了哪些不平等條約，獲取了哪些權益？
學生回答：（閱讀教材，進行歸納）
（1）1843年中英《虎門條約》，獲得領事裁判權、片面最惠國待遇和在通商口岸租地建房的權利。
（2）1844年，中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》，除享受英國在華取得的各種特權外，還擴大了侵略權益。
教師：總之，鴉片戰爭改變了中國歷史發展的進程。中國獨立主權的完整性遭到破壞，自然經濟遭到破壞，開始淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭成為中國近代史的開端。
教師提問：鴉片戰爭給我們留下了怎樣的歷史教訓
學生回答：“落后就要挨打”是鴉片戰爭中國戰敗留給我們的深刻的歷史教訓。
（三）課堂總結
鴉片戰爭前，中國在政治上是主權獨立，領土完整；經濟上是男耕女織式的自然經濟；社會性質是封建社會。鴉片戰爭后，中國的主權獨立和領土完整遭到破壞，自然經濟開始解體，開始淪為半殖民地半封建社會。中國社會的最主要矛盾變為外國資本主義列強和中華民族的矛盾，中國人民開始肩負起反封建反侵略的雙重革命任務。因此，鴉片戰爭是中國歷史的轉折點，是中國近代史的開端。
（四）板書設計
第1課 鴉片戰爭
當堂演練
（ 　A　 ） 1． （教材素材）林則徐在給道光皇帝的上書中指出：如果聽任鴉片流毒，“是使數十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀”。材料揭示的本質問題是
A．鴉片輸入的危害 B．政府財力的不足
C．軍隊戰力的削弱 D．清朝統治的腐敗
（　B　） 2． （家國情懷）鴉片戰爭后，針對英國在廣州強行租地的行為，廣東人民提出了“不共戴天，誓滅英夷”的口號。這一口號表達了民眾
A．對清政府的失望 B．反抗侵略的決心 C．變法維新的思想 D．反帝救國的主張
（　D　） 3． 鴉片戰爭期間，處在浙江前線的軍官們虛構了一支9 000人的“南勇”，以這個為名義騙了國家10萬兩軍費。總兵鄭國鴻之子鄭鼎臣虛構了一支20 000人的水軍隊伍，套取國家兵餉三四十萬兩。以上說明鴉片戰爭失敗的主要原因是
A．防御空虛 B．軍餉不足 C．裝備落后 D．吏治腐敗
（　A　） 4．史學界將1840—1949年中國近代史定義為半殖民地半封建社會的歷史。鴉片戰爭是中國近代史的開端，使中國面臨“數千年未有之大變局”。“大變局”的含義指
A．開始淪為半殖民地半封建社會 B．半殖民地化程度進一步加深
C．把中國推向半殖民地化的深淵 D．完全陷入半殖民地半封建社會
（　C　） 5． 1839年，林則徐赴廣州查禁鴉片。他雷厲風行，沿途拜訪有經驗的士紳，了解和掌握鴉片販子的活動情況。到達廣州后，他與鄧廷楨、關天培等研究和商討有效的解決辦法。這表明，林則徐禁煙時
A．微服私訪，體察民情 B．英勇善戰，知難而進
C．辦事干練，善于合作 D．清正廉潔，成效卓著
五、教學反思
鴉片戰爭是新學期歷史教學第一課，也是后面課程學習的重要鋪墊。因此，要著重培養學生學習習慣的養成。在本課中，我始終把學習目標貫穿整個教育教學的始終，通過展示資料、創設歷史情境、分組討論學習等各種形式，讓學生在快樂中學習，在興趣中學習。同時讓學生樹立正確的唯物史觀，進而樹立正確的價值觀、人生觀。

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