資源簡介

(共28張PPT)
地球
星球研討會——探索宇宙
在第一期的星球研討會中，我們的任務是向其他星球的伙伴介紹我們的家園——地球
地球是什么形狀的？
研討會議 第一項
研討人類認識地球形狀的歷程
蓋天說
彎曲說
渾天說
球形說
資料分析——14頁
扁球說
天圓地方
海面是彎曲的
天包地
球形
不規則球體
思考這些解釋合理嗎？
研討會議 第二項
分析驗證有關地球形狀學說的合理性
蓋天說
彎曲說
渾天說
球形說
思考這些解釋合理嗎？
資料分析——14頁
扁球說
有限的直觀認識
天圓地方
海面是彎曲的
天包地
球形
不規則球體
模擬小船進出港口，驗證海面彎曲說的合理性
在曲面上模擬實驗：
帆船進港時，我們最先看見的是 ，后看見 ；
帆船出港時，我們最先消失的是 ，后消失 。
在平面上模擬實驗：
帆船回港/出港時，看到的是 。
船帆
船身
船帆
船身
船只的全身
模擬實驗
實驗分工：
1-2號組裝、固定器材；
3號操作小船（緩慢經過）；
4-5號觀察小船（視線齊平）；
實驗現象
實驗結論
經過實驗，發現帆船進出港看到的不是船只全身，因而推測海平面是彎曲的。
蓋天說
彎曲說
渾天說
球形說
思考這些解釋合理嗎？
資料分析——14頁
扁球說
有限的直觀認識
觀察現象、推測
天圓地方
海面是彎曲的
天包地
球形
不規則球體
推測、猜想
說明地球是 形。
環
球
實驗探究:麥哲倫環球航行
活動手冊第5頁：
1. 閱讀麥哲倫環球航行的故事，將途經的主要停靠點用 線畫出來。
2. 在地圖上將麥哲倫航行路線的主要停靠點補充完整。
3. 將麥哲倫航行的起始點和終點重合，觀察航線形狀。
興趣探究
球形說
——地球是球形
實驗現象
實驗結論
將麥哲倫的航行路線首尾連起來，我們發現此航線是 形。
蓋天說
彎曲說
渾天說
球形說
思考這些解釋合理嗎？
資料分析——14頁
扁球說
有限的直觀認識
觀察現象、推測
天圓地方
海面是彎曲的
天包地
球形
不規則球體
推測、猜想
觀測、實踐
1961年，人類發射了第一艘載人宇宙飛船，航天員從太空看地球——一顆藍色的星球。
從太空拍攝的地球照片
2003年，我國宇航員楊利偉乘坐“神舟5號”飛船在太空中圍繞地球飛行了14圈。這是中國人第一次從太空遙望地球。
地球是一個兩極略扁，赤道略鼓的不規則球體。
蓋天說
彎曲說
渾天說
球形說
扁球說
有限的直觀認識
觀察現象、猜測
天圓地方
海面是彎曲的
天包地
球形
不規則球體
推測、猜想
觀測、實踐
科技發展、驗證
人類對地球形狀的認識經歷了漫長的過程
人類通過直觀感受、猜測、推測、實踐的漫長過程，發現地球的形狀是： 。
不規則的球體
研討會議 第三項
研討地球是我們賴以生存的家園
地球：行星
像地球這樣，自身不發光，圍繞太陽運行,且質量足夠大的天體，叫做 行星 。
太陽系中的八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
地球是太陽系中目前已知唯一有生物，特別是高級智慧生物的行星。
液態水
有空氣
適宜溫度
大氣層等
思考：地球表面適合生物生存的條件有哪些？
地球是人類賴以生存的家園！
1.白色部分可能是： 。
2.藍色部分可能是： 。
3.綠色部分可能是： 。
4.咖啡色部分可能是： 。
冰川或云層
海洋
森林或草原
荒漠或山地
地球上面積最大的是 。
海洋
小組探究
荒漠或山地
冰川或云層
海洋
森林或草原
地球海陸分布圖
大洲、 大洋
七
四
經過研討學習活動，你能為其他星球的朋友介紹一下地球嗎？
我是地球的代言人
課堂小結
提詞器
形狀、生命存在
海陸分布、特征
家園
參考地球儀，將陸地板塊貼紙貼在一個藍色氣球上。
步驟：
1.吹好藍色氣球。
2.對照地球儀，在氣球上粘貼陸地板塊貼紙。
建議順序:亞歐大陸、非洲大陸、北美洲大陸、南美洲大陸、大洋洲大陸、南極洲大陸
課后實踐
一、選詞填空
三、選擇正確的答案
四、請將太空中拍攝的地球照片中不同顏色與其內容連起來。
思考：說一說地球表面適合生物生存的條件有哪些？
像地球這樣，自身不發光，圍繞太陽運行，且質量足夠大的天體，叫做行星。
太陽系中的八大行星：
水星、金星、地球、火星、
木星、土星、天王星、海王星。
地球公轉：產生四季
地球自轉：產生晝夜
地球——目前已知唯一有生物的天體

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