資源簡介

(共24張PPT)
人教鄂教版小學科學四年級下冊第四單元 地球 太陽 月球
12.認識地球的形狀
人造衛星拍攝的地球
聚焦問題
1.你看到的地球是什么形狀的？
2.科技不發達的古代，人們是
如何認識地球的形狀的？
一、聚焦問題
人教鄂教版小學科學四年級下冊第四單元 地球 太陽 月球
12.認識地球的形狀
當你腳踩大地干農活時，你感覺地球是什么形狀的？
二、科學實踐活動：地球的形狀是什么樣的
直覺猜想地球形狀
古代人活動范圍小，往往憑
自己的直覺認識世界。故我國古
代有“天圓如張蓋，地方如棋局”
的說法。
天空看作是倒扣
著的一口巨大的鍋
整個大地看作平平的棋盤
觀察船入港情景，推測地球形狀
你們發現了什么？
從大海的遠方行駛來
的船，總是先看到船帆，
后看見船身。
這是為什么呢？
模擬帆船進港的情況
實驗器材：
實驗方法：
注意事項：
2
1
船要慢慢的向前移動
實驗時要注意用傘安全，
分工合作，記錄好實驗現象。
整理好器材，放回原處。
模擬帆船進港的情況
思考 ：
1.比一比小船在曲面和平面上移動時，你看到的現象有什么不同？
2.哪種符合現實生活看到的現象？你們組推測：地球可能是什么形狀？
結論：
地球不是平面！
了解麥哲倫環球航行的歷史
麥哲倫
他是一個堅定的地圓說支持者，并且
他有一個猜想，你們知道是什么嗎？
實驗探究:麥哲倫環球航行
實驗單：
1. 閱讀課本41頁麥哲倫環球航行故事，將途經的主要地點 用 連接起來。
2. 將麥哲倫航行的起始點和終點重合，觀察航線形狀。
麥哲倫環球航行
麥
哲
倫
環
球
航
海
路
線
合恩角
北美洲
非洲
南美洲
非洲
佛得角群島
麥哲倫海峽
圣胡利安港
麥哲倫環球航行
麥
哲
倫
環
球
航
海
路
線
歐洲
北美洲
亞洲
非洲
南美洲
A
B
C
D
西班牙
合恩角
菲律賓群島
好望角
麥哲倫環球航行
麥哲倫用實踐證明了地球是 形。
實驗現象
實驗結論
將麥哲倫的航行路線首尾連起來，
我們發現此航線是 形。
環
球
仍然存在質疑
怎樣才能100%證明地球是球形呢？
從太空中“看”地球
隨著科學和技術的發展，人們終于能在太空中用第三視角來觀察地球了。
1961 年，人類發射了第一艘載人宇宙飛船，前蘇聯宇航員加加林從太空看到了地球—— 一顆藍色的星球。2003年，我國宇航員楊利偉乘坐“神舟5號”飛船在太空中圍繞地球飛行了14圈。這是中國人第一次從太空遙望地球。
終于證實了
地球確實是
一個球體！
第一個“證件照”
加深對地球的認識
用不同的運動方式，大約多長時間能繞地球赤道一圈呢？
4千米/時
300千米/時
900千米/時
10000小時
133.33小時
44.44小時
加深對地球的認識
人類認識地球形狀的漫長過程
天圓地方說
海面是彎曲的
球體
確證球體
人類的
探索過程：
猜想
推測
尋找證據
驗證證實
古人對地球形狀的認識
我在這兒！
三、拓展與應用
張衡的“渾天說”：
“渾天如雞卵，地如
卵黃，居于內。天表
有水，水包地，猶如
卵殼裹黃”。
作業：結合本節課內容，查閱資料，為地球做一個海報吧！
學有所獲，行有所成！

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