資源簡介 (共35張PPT)中國龍“中華神龍”龍為華夏祖,龍是民族魂,我為龍后代,自有龍精神。《大家動手做條龍》第十三冊 第3課一、龍的藝術二、龍的文化三、龍的設計(龍頭的制作)玉龍(龍山文化)大家動手做條龍——(一)龍的藝術商朝《后母戊鼎》青銅器戰國晚期《人物御龍帛畫》絹本水墨淡設色大家動手做條龍——(一)龍的藝術青龍瓦當(漢代)大家動手做條龍——(一)龍的藝術青花海水龍紋天球瓶(明代)大家動手做條龍——(一)龍的藝術北京北海公園九龍壁 (局部) 清代藍色琉璃瓦龍大家動手做條龍——(一)龍的藝術雕塑作品——龍柱大家動手做條龍——(一)龍的藝術“工藝龍”:造型生動、色彩鮮艷、活靈活現。大家動手做條龍——(一)龍的藝術“龍袍”:皇權與傳統文化服飾美。大家動手做條龍——(一)龍的藝術剪紙刺繡大家動手做條龍——(一)龍的藝術4.龍的種類與造型3.龍與皇權1.龍的起源與演變2.龍的民俗大家動手做條龍——(二)龍的文化1.龍的起源與演變新時期時代春秋戰國漢代宋代明清《龍耳方壺》畫像石拓片《云龍圖》妙應寺殿內藻井仰韶陶器游戲:連一連2.龍的民俗賽龍舟2.龍的民俗舞龍2.龍的民俗龍燈3.龍與皇權3.龍與皇權升龍和降龍4.龍的種類與造型行龍4.龍的種類與造型坐龍4.龍的種類與造型應龍4.龍的種類與造型頭如駝角如鹿眼如兔耳如牛猜一猜:同學們知道民間傳說中龍的形象分別是由哪些動物的哪個部分組成的嗎?4.龍的種類與造型頸如蛇腹似蜃爪似鷹掌如虎鱗如鯉4.龍的種類與造型 思考與討論:(3分鐘)1.龍并不是自然物象的客觀存在,為什么要把動物的部分組合成龍的形象?2.為什么以龍的精神比喻中華民族的精神?小組討論讓我們了解一下龍頭的各部分的名稱龍 頭 的 制 作大家動手做條龍——(三)龍的設計大家動手做條龍——(三)龍的設計“插接”的方式大家動手做條龍——(三)龍的設計課堂實踐1. 前后四人為一小組,利用紙杯,大家動手做龍頭吧。2.時間:15分鐘3.評一評。大家動手做條龍——(三)龍的設計龍文化:上下數千年,龍已滲透在中國社會的各個方面,成為一種文化的凝聚和積淀。龍成了中國的象征、中華民族的象征、中國文化的象征。對每一個炎黃子孫來說,龍的形象是一種符號、一種意緒、一種血肉相聯的情感! “龍的子孫” “龍的傳人” 這些稱謂,常令我們激動、奮發和自豪。龍的情節本課結束謝謝觀看 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫