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冀美版 美術六年級下冊 8.像藝術家一樣創作 課件(共15張PPT)

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  1. 二一教育資源

冀美版 美術六年級下冊 8.像藝術家一樣創作 課件(共15張PPT)

資源簡介

(共15張PPT)
《天亮了》
韓 紅
以纜車墜落的故事為主線,音樂開頭暗淡和悲傷,高潮部分卻很激昂最后,在飄忽的音響中終曲。
像藝術家一樣創作
01
什么是創作意圖?
創作意圖即是藝術家想在作品中表達的主題、內容和思想!
巴爾扎克
(1799-1850)
文質彬彬
溫文爾雅
謙謙君子
《巴爾扎克》
(雕塑 1898年 羅丹)
不修邊幅
不拘小節
身穿睡袍
如何理解羅丹雕塑《巴爾扎克》
影響藝術家創作意圖的因素
他繪畫了大量的 圣母像 都以母性的溫柔以及青春健美,體現了人文主義思想。
通過 西方造型手段 ,給人以和諧、恬靜、協調的秩序感。
拉斐爾
(1483-1520)
創作意圖
02
影響藝術家創作意圖的因素
■ 社會和文化情境的不同
【猜想】:
如果成長在同一社會和文化情境下,藝術家們會不會有不同的創作意圖呢?
李 樺
古元
《秋耕》
由于成長于延安解放區的民主環境里,奠定古元基本藝術風格,即樸實、自然,在單純、平易之中歌頌延安人民生活景象。
古元
(1919-1996)
《怒吼吧,中國》
成長于國民黨統治區,受魯迅傳播的德國表現主義風格的影響,追求表現主觀精神,往往對現實扭曲和抽象化的表達情感。
李樺
(1907-1994)
02
影響藝術家創作意圖的因素有哪些?
■ 社會和文化情境的不同;
■ 藝術成長過程、環境、家庭、個性、知識水平等差異。
【強調】:
即使成長在同一社會和文化情境下,藝術家們也會因為成長過程、環境、家庭、個性、知識水平等差異產生不同的創作意圖。
1
2
什么是創作意圖?
影響藝術家創作意圖的因素
課堂小結
總結與拓展
分析理解藝術家的創作意圖,是我們在美術鑒賞過程中認識和理解美術作品的重要一環,它幫助我們對美術作品作更深入的鑒賞。
在生活中,我們難以避免地會通過一些表象來給身邊的人或物下定義,這樣的認識往往是片面的、不全面的,希望同學們能像分析理解藝術家們的創作意圖一樣,去分析理解在身后一直支持和關懷你的親人、你的良師益友,以更積極向上的態度與面對生活。
謝謝大家!

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