資源簡介

第1課　鴉片戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
本課介紹的是第一次鴉片戰(zhàn)爭。這次戰(zhàn)爭是1840到1842年英國對中國發(fā)動(dòng)的一場戰(zhàn)爭，我國稱為“鴉片戰(zhàn)爭”，英國則稱之為“第一次英中戰(zhàn)爭”或“通商戰(zhàn)爭”。鴉片戰(zhàn)爭改變了中國歷史發(fā)展的進(jìn)呈，成為中國近代史的開端。本課分三部分介紹了這場戰(zhàn)爭的起因、經(jīng)過和結(jié)果。教材先講述了英國向中國走私鴉片的原因，以及這一行為給中華民族帶來的深重災(zāi)難。白銀的外流，政治的腐敗和軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的喪失，讓統(tǒng)治階級(jí)中的有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，于是就有了林則徐的虎門銷煙。這一舉動(dòng)讓英國政府怒火中燒，發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭，即鴉片戰(zhàn)爭。在這場戰(zhàn)爭中，盡管廣大民眾和部分愛國官兵英勇抵抗，但由于統(tǒng)治者的昏庸、經(jīng)濟(jì)的落后、武器的低下，最終以清政府的失敗結(jié)束。在此之后，《南京條約》《虎門條約》《望廈條約》和《黃埔條約》等一系列條約的簽訂，使中國不再享有獨(dú)立完整的主權(quán)，由封建社會(huì)進(jìn)入到半殖民地半封建社會(huì)，拉開了中國近代史的序幕。本課的重點(diǎn)是掌握林則徐禁煙的原因和過程，鴉片戰(zhàn)爭中廣大民眾和部分官兵的英勇抵抗，以及以《南京條約》為主的一系列條約的內(nèi)容及影響。本課的難點(diǎn)是理解鴉片戰(zhàn)爭后中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。
核心素養(yǎng)
閱讀和理解鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》等史料，分櫪中國淪為半殖民地半封建社會(huì)的原因及影響；用唯物史觀理解歷史，培養(yǎng)史料實(shí)證、歷史解釋的能力，增強(qiáng)家國情懷。
教學(xué)目標(biāo)
1．知道虎門銷煙的時(shí)間、地點(diǎn)，鴉片戰(zhàn)爭的起止時(shí)間、經(jīng)過，《南京條約》簽訂的時(shí)間、內(nèi)容等，初步形成歷史時(shí)序意識(shí)和歷史空間感。（時(shí)空觀念、史料實(shí)證）
2．能夠初步閱讀和理解相關(guān)歷史史料，分析鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和影響。（歷史解釋）
3．了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程，歸納地主階級(jí)抵抗派林則徐、魏源“師夷長技以制夷”的新思想，分析、理解其影響。（史料實(shí)證、歷史解釋）
4．了解林則徐、關(guān)天培、陳化成等人的事跡，感受他們的愛國主義精神明白捍衛(wèi)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（家國情懷）
教學(xué)重難點(diǎn)及突破
重點(diǎn)
1.能歸納出英國向中國走私鴉片給中國社會(huì)帶來的嚴(yán)重危害，從多角度分析英國向中國輸出鴉片的原因，了解林則徐虎門銷煙的壯舉。
2.能復(fù)述出鴉片戰(zhàn)爭的主要經(jīng)過，了解關(guān)天培、陳化成等人的抗英事跡。
3.掌握中英《南京條約》的主要內(nèi)容，大致了解《虎門條約》《望廈條約》和《黃埔條約》的內(nèi)容，分析它們對中國社會(huì)的影響。
難點(diǎn)
理解鴉片戰(zhàn)爭后中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。
教學(xué)突破
鴉片戰(zhàn)爭后，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，要理解這一點(diǎn)，首先要明確半殖民地半封建社會(huì)的含義。所謂半殖民地，指的是形式上獨(dú)立，但在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面受帝國主義控制和壓迫的國家；半封建社會(huì)，是指原有的封建經(jīng)濟(jì)遭到破壞，有了一定的資本主義成分，但仍保持著封建剝削制度的國家。了解了這一點(diǎn)，再結(jié)合《南京條約》《虎門條約》《望廈條約》和《黃埔條約》的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生討論分析，從而認(rèn)識(shí)到在這些條約簽訂以后，中國雖然形式上是獨(dú)立的，但實(shí)際上一方面其政治已無法完全自主，受到外來力量的千預(yù)，呈現(xiàn)出半殖民地的特點(diǎn)；另一方面，以自然經(jīng)濟(jì)為特征的封建社會(huì)受到外來資本主義的沖擊，已不是完整的封建社會(huì)，正是這兩個(gè)方面的改變標(biāo)志著中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。此處要注意的是，中國半殖民地半封建社會(huì)的形成是有一個(gè)過程的，不平等條約的簽訂僅僅是這個(gè)過程的開始而已，不要因此讓學(xué)生造成認(rèn)知上的錯(cuò)誤。
教學(xué)設(shè)想
本課主要敘述了中國從一個(gè)政治上主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整，經(jīng)濟(jì)上自給自足的封建國家開始變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)國家的過程，其主體內(nèi)容是第一次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的原因經(jīng)過和結(jié)果，分為三部分。
第一部分的教學(xué)，首先由教材文字引導(dǎo)學(xué)生明白英國向中國走私鴉片的原因和危害?？山Y(jié)合具體的數(shù)字和“英國輸人中國的鴉片激增表”來促進(jìn)了解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到鴉片走私給中國社會(huì)帶來了巨大傷害，從而理解林則徐禁煙的原因。在林則徐虎門銷煙這一部分，要結(jié)合“相關(guān)史事”的內(nèi)容．帶領(lǐng)學(xué)生大致了解銷煙的方法，從中感受林則徐禁煙的堅(jiān)定決心。
第二部分主要介紹了鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過。這一部分可以對照“鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖”來梳理戰(zhàn)爭的過程，對其中涉及的重要人物及事件要進(jìn)行內(nèi)容的拓展，以加深學(xué)生的了解，如琦善、關(guān)天培、三元里平英、陳化成等。關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因及中國為什么會(huì)失敗，這兩點(diǎn)需要組織學(xué)生深入思考，全面把握，以培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。
第三部分介紹了鴉片戰(zhàn)爭的后果，主要是以《南京條約》為主的一系列不平等條約的簽訂，在此教師要結(jié)合條約的具體內(nèi)容及半殖民地半封建社會(huì)的含義，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些條約的簽訂對中國社會(huì)造成的影響，懂得中國人民由此開始了反對外來侵略、反對本國封建主義的斗爭，鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史的開端。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：罌粟花和鴉片圖片電影《鴉片戰(zhàn)爭》片段。
學(xué)生準(zhǔn)備：查找有關(guān)鴉片的資料，了解其危害；有條件的學(xué)生可觀看電影《鴉片戰(zhàn)爭》。
教學(xué)過程
一、回顧舊知，導(dǎo)入新課
1．師：同學(xué)們，我們在講述故事、敘述事件的時(shí)候，經(jīng)常說到“古時(shí)候”“中國古代”“古代中國”。那，你們知道多少年前的中國可以稱為“古代”嗎
學(xué)生回答不一。
2．師：我們在七年級(jí)所學(xué)的歷史事件，都可以稱作發(fā)生在古時(shí)候的事。古時(shí)候的中國，經(jīng)歷了哪些明代的變換呢 誰能按順序說出來
學(xué)生一人回答，其余的補(bǔ)充或糾正，按時(shí)間順序列出中國古代史所包含的幾個(gè)朝代。
3.師：直到清朝中期，我國仍然屬于古代史的范疇。那么，從古代到近代，是根據(jù)什么來劃分的呢 這與我國歷史上一個(gè)者名的事件相關(guān)，它就是鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭為什么會(huì)爆發(fā) 它的經(jīng)過如何 結(jié)畏是怎樣的 為什么說它成為中國近代史的開端 今天，就讓我們一起來走進(jìn)鴉片戰(zhàn)爭的硝煙。
設(shè)計(jì)意圖：通過談話梳理學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的歷史朝代，對“古代”進(jìn)行總結(jié)．為走進(jìn)“近代”打下基礎(chǔ)。 設(shè)計(jì)的問題能夠激發(fā)學(xué)生對新課的好奇心，為良好的教學(xué)效果提供可能。
二、教授新課
引入：提到鴉片，大家可能都聽說過，知道它是一種毒品。不過，你們見過它的樣子嗎 （出示罌粟花的圖片）瞧，這朵花漂亮吧 它的名字叫罌粟花，它還有一個(gè)名字—“魔鬼之花”這種植物，它的果實(shí)在沒有成熟的時(shí)候，如果把它割開，會(huì)流出白色的汁液，凝固后就是鴉片。（出示鴉片圖片）正是這色的鴉片，讓我們中華民族的歷史發(fā)生了突變。由它所引起的中英之間的那場戰(zhàn)爭將中華民族帶入了那不堪回首、屈辱的近代社會(huì)。
（一）鴉片走私
師：請大家讀一讀課文第一段，想一想，英國為什么要向中國走私鴉片
學(xué)生帶著問題自讀課文，了解英國向中國走私鴉片的大致情況。
2．師：通過前面的學(xué)習(xí)，我們了解了中國古代明、清帝國的盛世景象，也知道在這盛世的背后，潛伏著嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)，這些危機(jī)的表現(xiàn)有哪些？
學(xué)生回憶前面學(xué)過的知識(shí)，進(jìn)行概括，如政治腐敗土地兼并嚴(yán)重、閉關(guān)鎖國……
3.師：鴉片戰(zhàn)爭前，清王朝統(tǒng)治下的中國危機(jī)四伏。土地兼并日趨嚴(yán)重，吏治敗壞，國防空虛，軍備廢弛，封建專制發(fā)展到了極點(diǎn)，在對外關(guān)系上，長期的閉關(guān)政策嚴(yán)重地阻礙著中國對外貿(mào)易和社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。國內(nèi)階級(jí)矛盾日益激化，人民群眾的反抗斗爭此起彼伏，清王朝的統(tǒng)治已是岌岌可危。時(shí)的西方社會(huì)發(fā)生了什么變化
生：進(jìn)入資本主義社會(huì)。
4．師：正當(dāng)清王朝日趨衰落的時(shí)候，英、法、美等國的資本主義卻在迅速發(fā)展。18世紀(jì)60年代起英國開始了工業(yè)革命，大機(jī)器工業(yè)逐漸代替了工場手工業(yè)，工業(yè)產(chǎn)量急劇上升，成為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的資本主義國家。“不斷擴(kuò)大產(chǎn)品銷路的需要，驅(qū)使資產(chǎn)階級(jí)奔走于全球各地”，努力尋找新的資源及產(chǎn)品生存空間，而中國地大人多，很適合作為英國廣大商品的傾銷地。為此，英國對中國先是做了什么 結(jié)果如何
生：英國向中國運(yùn)來呢絨、布匹，但遭到中國男耕女織式的自然經(jīng)濟(jì)的排斥，嚴(yán)重滯銷。
5．師：到鴉片戰(zhàn)爭前，以小農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)始終占據(jù)中國社會(huì)經(jīng)齊的主導(dǎo)地位，因此英國的商品在中國根本就沒有市場。另一方面，中國的產(chǎn)品在英國又賣得如何呢
生：中國向英國輸出的茶葉、生絲等，銷路旺盛。
6.師：在中英正當(dāng)?shù)馁Q(mào)易中，中國處于明顯的出超地位。請大家看看課文注釋，了解什么是“出超”“人超”“貿(mào)易順差”“貿(mào)易逆差”。
學(xué)生閱讀相關(guān)文字，大致了解上述幾個(gè)名詞的概念。
7.師：大家覺得就貿(mào)易雙方來講，是出超好還是入超好
學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，教師明確：一般就貿(mào)易雙方的利益來講，出超的一方是占便宜的一方，而逆的一方則是吃虧的一方?？梢赃@樣說，貿(mào)易是為了賺錢，貿(mào)易順差的一方，就是凈賺進(jìn)了錢；而貿(mào)易逆查的一方，則是凈付出了錢。
8．師：英國和中國做生意，英國占不到便宜，吃了虧，當(dāng)生意做不成時(shí)，英國人便想了一個(gè)什么方法
生：向中國走私鴉片。
9.師：從18世紀(jì)末到鴉片戰(zhàn)爭前夕，英國走私到中國的鴉片達(dá)40多萬箱，從中國掠走3億至4億元。每箱鴉片重50或60千克，40多萬箱鴉片共2000多萬千克。這是多么驚人的數(shù)字!為什么鴉片這東西在中國銷路這么好 請大家結(jié)合課下對鴉片的介紹，以及自己對鴉片的了解，說說你的看法。引導(dǎo)學(xué)生在交流鴉片的成癮性的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到鴉片對個(gè)人和家庭的傷害：鴉片是一種麻醉毒品，人一旦吸食就不易戒除，一旦染上毒癮．會(huì)導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)，甚至家破人亡。教師可以補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容，以豐富學(xué)生對鴉片為什么在中國暢銷的原因。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過交流，了解鴉片在中國橫行的原因及這種毒品對人們身心的傷害，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到英國選擇鴉片這種商品輸入到中國的險(xiǎn)惡用心。
10．出示“英國輸入中國的鴉片激增表”，讓學(xué)生觀察后說說自己的發(fā)現(xiàn)和感想。
11．師：從圖表中我們可以看出，從1799年到1839年，鴉片走私數(shù)量在中國激增，已成泛濫之勢。　　這些鴉片都是通過英國東印度公司走私到中國的。（出示“東印度公司鴉片倉庫”）英國東印度公司由英國女王授權(quán)，壟斷了鴉片貿(mào)易。盡管中國政府一直禁止鴉片入口，又在1799年重申禁煙，但公司仍通寸貿(mào)易商和中介走私鴉片到中國廣州等地，賺取了巨額利潤。鴉片泛濫給中華民族帶來了怎樣的災(zāi)難 請大家讀一讀課本第4頁的“材料研讀”，再結(jié)合課本內(nèi)容說一說。
學(xué)生閱讀材料和課本描述，交流鴉片貿(mào)易的危害、教師結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感知，并進(jìn)行歸納流理；白銀外流，威脅財(cái)政；摧毀國人體質(zhì)，導(dǎo)致政治腐敗，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱。
由材料一可知，起初吸食鴉片的只是一些紈绔子弟，后來日益廣泛，上至高官，下至百姓，不分男女、身份，皆在吸食，不僅傷害了身體，而且造成了白銀的大量外流，使得國力愈發(fā)衰微、由材料二可知，鴉片貿(mào)易是較之奴隸貿(mào)易更為惡劣的行徑，不僅腐蝕人的精神，而且殺害人的肉體。
12．師：鴉片大量輸人，不僅使幾百萬中國人染上惡劣的嗜好，在身體和精神上受到嚴(yán)重的毒害，而且也使中國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和國家財(cái)政遭受重大的破壞和損失。鴉片源源不絕地輸入中國，使中英貿(mào)易形成了巨大的逆差，盡管中國會(huì)輸出茶葉、絲綢和瓷器，仍未能阻止白銀大量流出的問題。鴉片貿(mào)易的危害引起了統(tǒng)治階級(jí)中一些有識(shí)之士的警覺，他們紛紛上書給當(dāng)時(shí)清朝的最高統(tǒng)治者道光皇帝，引起了皇帝的重視。這其中最有名的就是林則徐。請大家讀讀教材的“人物掃描”，看看林則徐是個(gè)什么樣的人，他針對鴉片做了哪些事情。
學(xué)生閱讀教材中文字，通過交流知曉林則徐當(dāng)時(shí)的身份，以及他捉拿煙販、設(shè)禁煙局的事跡、上書內(nèi)容等。
13．師：由材料可知，林則徐不僅提出了禁煙的請求，而且付諸行動(dòng)且取得了一定的成效，因而道光皇帝在1838年派他為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片。林則徐到廣州后做了什么 請大家自己閱讀文字有關(guān)林則徐銷煙的“相關(guān)史事”，了解林則徐是怎樣收繳和銷毀鴉片的。
學(xué)生閱讀完材料后，可以請學(xué)生口述林則徐虎門銷煙的方法，也可以請學(xué)生上臺(tái)畫示意圖進(jìn)行講澤。期間可播放電影《鴉片戰(zhàn)爭》中有關(guān)虎門銷煙的片段，引領(lǐng)學(xué)生感受林則徐禁煙的堅(jiān)定決心和銷煙方法的徹底、科學(xué)。
14．師；最開始的時(shí)候，林則徐只是禁?？?、禁吸食，但是這些方法都很難徹底禁絕鴉片的走私泛濫。上過調(diào)查研究，林則徐決定從禁止貨源入手，把英國鴉片販子囤積在廣東海面躉船上的鴉片查繳，以徹禁絕鴉片。這一做法，對于禁煙是非常有效的，但也是最需要勇氣和決心的。1839年6月3日至25收繳的110多萬千克鴉片在虎門海灘被當(dāng)眾銷毀，在現(xiàn)場觀看的廣州城鄉(xiāng)群眾，無不拍手稱快。你怎樣評價(jià)林則徐這個(gè)人 怎樣看待虎門銷煙這件事呢
學(xué)生交流對林則徐的看法及虎門銷煙的意義。
15．師小結(jié)：虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，它打擊了外國侵略者的氣焰，振奮了民族精神，維護(hù)了民族尊嚴(yán)，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，向全世界表明了中國人民反抗侵略的決心和勇氣。林則徐在禁煙斗爭中表現(xiàn)出了無私無畏的精神品質(zhì)，是當(dāng)之無愧的民族英雄，值得我們后人稱頌和學(xué)習(xí)。
(二）英國發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭
1.師：虎門銷煙損害了誰的利益
生：英國人。
2.師．他們會(huì)善罷甘休嗎
生；不會(huì)。
3．師：虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利?？墒牵@卻給了英國發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭的借口。中國禁煙的消息傳到倫敦，英國政府惱羞成怒，以遏制貿(mào)易、危害英國臣民為借口發(fā)動(dòng)了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭。請大家讀讀教材這部分內(nèi)容，完成下面的任務(wù)或思考下面這些問題
（1）鴉片戰(zhàn)爭大致可分為兩個(gè)階段。圖文對照，梳理鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過和結(jié)果。
（2）清政府在鴉片戰(zhàn)爭中的態(tài)度是怎樣的 你如何評價(jià) 　
（3）鴉片戰(zhàn)爭中廣大民眾和官兵的態(tài)度是怎樣的 出現(xiàn)了哪些著名的戰(zhàn)役和民族英雄
學(xué)生帶著任務(wù)和問題閱讀教材相關(guān)內(nèi)容。
4．組織學(xué)生交流梳理鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)；
（1）1840年。
英軍：封鎖珠江口，攻陷定海，直趨天津。
道光：將林則徐革職查辦，派琦善為欽差大臣，去廣東與英軍談判，
(2)1841--1842年。
1841年初，英軍占領(lǐng)香港、進(jìn)攻虎門炮臺(tái)（關(guān)天培戰(zhàn)死）、占領(lǐng)廣州四方炮臺(tái)（三元里平英），道光下詔對英作戰(zhàn)。
1841年秋，英軍攻占廈門、定海、寧波。在定海，負(fù)責(zé)率兵守御的葛云飛、王錫朋、鄭國鴻三位總兵皆力戰(zhàn)殉國。
1842年，英軍進(jìn)犯吳淞（陳化成犧牲），進(jìn)攻鎮(zhèn)江。8月初英軍到達(dá)南京下關(guān)，清政府投降。
5．師：鴉片戰(zhàn)爭剛開始時(shí)，投降派勢力占了上風(fēng)，道光皇帝驚惶失措，將林則徐革職查辦，派琦善去和英軍談判。然而就在談判的過程中，英軍仍然沒有停下侵略的步伐，占領(lǐng)了香港，道光不得不對英宣戰(zhàn)。在此后的兩年，英軍不斷擴(kuò)大侵略，1842年8月，英國艦隊(duì)沿長江而上，直逼南京城下，清政府向侵略者屈服。在這兩年多的時(shí)間里，中國的老百姓和愛國官兵表現(xiàn)如何呢 教材中提到了兩個(gè)抗英官員和一場由民眾組織的平英戰(zhàn)斗。我們一起去領(lǐng)略他們的風(fēng)姿。
組織學(xué)生交流有關(guān)關(guān)天培、陳化成的事跡和三元里平英的經(jīng)過，可播放《鴉片戰(zhàn)爭》中的相關(guān)片段給學(xué)生觀看。
設(shè)計(jì)意圖：通過此環(huán)節(jié)，讓學(xué)生知曉鴉片戰(zhàn)爭中的官民和政府的態(tài)度，使學(xué)生能夠較全面地把握鴉戰(zhàn)爭的歷史面貌，對戰(zhàn)爭失敗的原因有所感知同時(shí)對民眾和部分愛國官兵的表現(xiàn)有一定認(rèn)識(shí)，從而欽佩并學(xué)習(xí)民族英雄對國家的忠貞熱愛之情。
6．師：在鴉片戰(zhàn)爭中，盡管廣大人民和部分愛國官兵英勇抵抗，最終卻仍以清朝的失敗而告終。清朝為什么會(huì)失敗 我們先來看看教材的分析，它主要從兩個(gè)方面進(jìn)行了說明。是哪兩個(gè)方面
學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容回答，梳理出如下兩點(diǎn)
1)清朝封建專制制度腐敗，統(tǒng)治者昏庸愚昧，對內(nèi)敵視人民，對外妥協(xié)投降；
2)經(jīng)濟(jì)落后，舊式的刀、矛、弓箭、抬槍等武器抵擋不住英軍新式的步槍和大炮。
7．組織學(xué)生根據(jù)以上兩點(diǎn)，結(jié)合課本所述內(nèi)容及自己了解到的相關(guān)情況，展開討論，看看當(dāng)時(shí)的清明政府是如何的昏庸，武器和經(jīng)濟(jì)又是如何的落后。教師可以借助圖片、影像的展示，來幫助學(xué)生更好也理解第二點(diǎn)。
（三）《南京條約》的簽訂
1．師：清王朝入主中原后，采取了閉關(guān)鎖國的政策，失去了通過對外經(jīng)濟(jì)文化交往來發(fā)展生產(chǎn)力、提高綜合國力的機(jī)遇，造成了故步自封、愚昧落后夜郎自大的心理，結(jié)果“落后就要挨打”，被英國用步槍和大炮打開了國門。盡管中國所進(jìn)行的是正義的反侵略戰(zhàn)爭，盡管有關(guān)天培、陳化成這樣的愛國將士英勇抵抗，但仍然挽回不了失敗的結(jié)局，腐敗的清政府被迫簽訂了中國近代史上第一個(gè)喪權(quán)辱國的下平等條約——中英《南京條約》。請大家看一看《南京條約》的主要內(nèi)容。想一想，為什么說這個(gè)條約喪權(quán)辱國的
學(xué)生閱讀《南京條約》的內(nèi)容，思考問題。
2.課件出示《南京條約》的內(nèi)容，請學(xué)生說說自己懂了什么，疏通疑難，幫助學(xué)生理解這份條約的意思及后果。
條約內(nèi)容；
1)開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；
2)割香港島給英國；
3)賠款2100萬銀元；
4英商進(jìn)出口貨物應(yīng)納稅款，必須經(jīng)過雙方協(xié)議。
對條約的解釋　
（1）五個(gè)通商口岸的開放簡稱“五口通商”，準(zhǔn)許英國派駐領(lǐng)事，準(zhǔn)許英商及其家屬自由居住。實(shí)際是打開中國大門，使中國成為西方列強(qiáng)的商品傾銷地，并逐漸改變中國原有的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開始解體，中國被卷入了世界資本主義市場。
（2）香港島的割讓使中國的領(lǐng)土完整遭到破壞，香港島成為英國以后侵略中國的基地。
（3）賠款2100萬銀元，使清政府財(cái)政更加吃緊，中國人民的負(fù)擔(dān)大大增加。
（4）英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須與英國商定，中國的關(guān)稅自主權(quán)開始喪失。
3．師：1840---1842年，英國發(fā)動(dòng)侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭，以清政府被迫簽訂《南京條約》而告結(jié)束。戰(zhàn)，英方無恥地利用清政府對國際慣例和己方利益的無知，引誘清政府就通商口岸的各項(xiàng)制度在南京廣東繼續(xù)談判。1843年10月8日，清政府和英國政府在廣東虎門簽訂了《五口通商附粘善后條款》，稱《虎門條約》。從這個(gè)條約中英國獲得了什么
生：獲得了領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇和在通商口岸租地建房的權(quán)利。
4.師：什么叫領(lǐng)事裁判權(quán)和片面最惠國待遇 請大家結(jié)合注釋了解一下，對這兩種權(quán)利說說自己的
看法。
組織學(xué)生在了解兩個(gè)概念的基礎(chǔ)上，通過討論，從中感受條約的不平等和它給中國帶來的屈辱。
概念補(bǔ)充：
（1）清朝時(shí)的領(lǐng)事裁判權(quán)是外國侵略者強(qiáng)迫中國締結(jié)的不平等條約中所規(guī)定的一種非法特權(quán)，它的主要內(nèi)容是：“凡在中國享有領(lǐng)事裁判權(quán)的國家，其在中國的僑民不受中國法律的管轄，不論其發(fā)生 何違背中國法律的違法犯罪行為，或成為民事訴訟或刑事訴訟的當(dāng)事人時(shí)，中國司法機(jī)關(guān)無權(quán)裁判，能由該國的領(lǐng)事等人員或設(shè)在中國的司法機(jī)構(gòu)據(jù)其本國法律裁判”。據(jù)此，列強(qiáng)在領(lǐng)事區(qū)內(nèi)或租界成立行政管理機(jī)構(gòu)，建立領(lǐng)事法院或領(lǐng)事法庭，派駐警察和軍隊(duì)，以充分行使對本國居民的管轄權(quán)。也就是說，在中國享有領(lǐng)事裁判權(quán)的國家，其在中國的僑民，如是刑、民事案件的被告人時(shí)，則只能依照他們本國的法律進(jìn)行處罰。這嚴(yán)重干涉了中國的司法主權(quán)，公然違背了國家主權(quán)和國家之間權(quán)利對等的國際法基本準(zhǔn)則。
（2）最惠國待遇是指一國在通商、航海、稅收或公民法律地位等方面給予另一國享受現(xiàn)時(shí)或?qū)硭o予任何第三國同樣的一切優(yōu)惠特權(quán)或豁免等待遇。即英人可以享有今后清朝與其他國家簽訂的不等條約中的一切權(quán)利。最惠國待遇一般是相互的，締約雙方在平等互利原則的基礎(chǔ)上相互享受最惠國待遇。但清朝與英國簽訂的條約，只片面規(guī)定英國享受最惠國待遇，而中國則無對等權(quán)利，是片面的。
5．師：在《虎門條約》中，準(zhǔn)許英人在五個(gè)通商口岸租地造屋，永久居住。后來英國據(jù)此加以典解，于1845年在上海強(qiáng)迫清政府劃定“租界”，各國相繼效法，紛紛在通商口岸建立侵略據(jù)點(diǎn)，在我們的領(lǐng)上硬生生地劃出大片土地當(dāng)作自己的地盤。我們知道，鴉片戰(zhàn)爭是英國對中國發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭，然而，此時(shí)的美國、法國等資本主義國家同樣也未閑著，都把中國當(dāng)作一塊肥肉，要來咬上一口。1844年，國、法國和清政府分別簽訂了什么條約 條約的內(nèi)容是什么
學(xué)生閱讀教材，把握《望廈條約》和《黃埔條約》的大致情況。
6．教師簡介《望廈條約》和《黃埔條約》的簽訂過程。
《望廈條約》：在林則徐領(lǐng)導(dǎo)的廣州禁煙運(yùn)動(dòng)中，美國鴉片販子的利益也受到了嚴(yán)重的威脅。他們于1839年5月聯(lián)合上書美國國會(huì)，要求美國政府與英、法、荷等聯(lián)合起來對付中國。鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后，中英《南京條約》簽訂的消息傳到華盛頓，美國政府派特使來華，其使命就是要求中方給予美國與英國等的通商條件。1844年6月18日，清欽差大臣、兩廣總督耆英與美國特使顧盛在澳門附近的望廈村進(jìn)行會(huì)談。在談判過程中，美方軟硬兼施，采用訛詐的手法，脅迫中方談判者。耆英屈服于壓力，抱著一視同仁的宗旨，接受了美方所擬定的條約草案。7月3日，雙方正式簽訂了《中美五口通商章程》和《海關(guān)稅則》。因簽約地在澳門望廈村，所以又稱《望廈條約》。
《黃埔條約》：在鴉片戰(zhàn)爭前，法國的對華貿(mào)易數(shù)量不大，遠(yuǎn)在英美之下。鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后，法國看英國通過《南京條約》《虎門條約》在中國攫取了一系列特權(quán)，便起而效尤。1844年8月14日，法國公拉萼尼來到澳門，并開來8艘兵船，以顯示其武力。10月1日起，拉萼尼與清朝欽差大臣、兩廣總督英在澳門舉行會(huì)談，拉萼尼在研究了中英、中美條約的基礎(chǔ)上，采取恫嚇和訛詐等手段提出援引英、先例訂立條約的要求。10月24日，受脅迫的清欽差大臣耆英和法國公使拉萼尼分別代表中法兩國政府在廣州黃埔的一艘法國兵船“阿吉默特”號(hào)上簽訂了中法《五口貿(mào)易章程：海關(guān)稅則》。因該條約在黃埔簽訂，亦稱《黃埔條約》。
7．師：“鴉片戰(zhàn)爭改變了中國歷史發(fā)展的進(jìn)程。中國獨(dú)立主權(quán)的完整性遭到破壞，自然經(jīng)濟(jì)遭到破不，開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史的開端。”你能結(jié)合這段話說說你對半殖　　民地半封建社會(huì)的理解嗎。
學(xué)生思考后說出自己的看法，能大致說出主權(quán)不再完整，封建社會(huì)典型的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞即可。
8．師：半殖民地，是相對于完全殖民地而言的。它是指形式上有自己政府的獨(dú)立國家，實(shí)際上政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)各方面都受到外國殖民主義的控制和奴役；半封建是相對于完全的封建社會(huì)而言的。它是形式上仍是封建統(tǒng)治和自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)，實(shí)際上社會(huì)已逐漸近代化，資本主義經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展壯大。半殖民地是從國家的政治地位上看的，半封建是從社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上看的。請大家結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭后清政府和其他國家簽訂的幾個(gè)不平等條約，具體談?wù)匄f片戰(zhàn)爭后，為什么中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)
組織學(xué)生討論幾個(gè)條約給中國社會(huì)帶來的變化，對政治經(jīng)濟(jì)的影響，從而認(rèn)識(shí)到鴉片戰(zhàn)爭改變了中國封建社會(huì)的性質(zhì)，是中國近代史的開端。在此環(huán)節(jié)要提醒學(xué)生，中國成為半殖民地半封建社會(huì)是一個(gè)過程的，并不是某個(gè)條約的簽訂就標(biāo)志著社會(huì)性質(zhì)的改變。
三、鞏固新知
（一）教材習(xí)題
1．教材第7頁“課后活動(dòng)”第1題：中國稱這場戰(zhàn)爭為“鴉片戰(zhàn)爭”，而英國一直稱之為“通商戰(zhàn)爭”。在你看來，英國發(fā)動(dòng)這場戰(zhàn)爭的真正意圖究竟是什么
【講評】德國近代著名軍事學(xué)家克勞塞維茨曾說：“戰(zhàn)爭是政治通過另一種手段的繼續(xù)”打開中國市場是英國資產(chǎn)階級(jí)的既定政策，鴉片戰(zhàn)爭是英國資產(chǎn)階級(jí)保護(hù)可恥的鴉片貿(mào)易推行殖民擴(kuò)張政策的必然和繼續(xù)，沒有林則徐的禁煙，他們也是要這樣做的，只是時(shí)間的早晚而已。鴉片戰(zhàn)爭是英國發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭，妄圖用大炮打開中國的大門，英國把它稱之為“通商戰(zhàn)爭”，企圖掩蓋戰(zhàn)爭的本質(zhì)，是非常可恥的。
【答案】英國蓄意要打開中國潛在而巨大的市場，這是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因，即英國發(fā)動(dòng)鴉片　　實(shí)戰(zhàn)爭的真正意圖。
2．教材第7頁“課后活動(dòng)”第2題；結(jié)合《南京條約》的相關(guān)內(nèi)容，對比1840年前的中國，你認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭后中國社會(huì)發(fā)生了哪些變化
【講評】本題在解答時(shí)要結(jié)合《南京條約》的相關(guān)內(nèi)容來談。1840年以前，中國政治上是獨(dú)立的主　　權(quán)國家，經(jīng)濟(jì)上是自給自足的封建經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的國家?！赌暇l約》中，香港島割讓給了英國，中國的領(lǐng)土主權(quán)遭到破壞；清政府與外國侵略者協(xié)定關(guān)稅，中國的關(guān)稅自主權(quán)遭到破壞，喪失了獨(dú)立自主的也位；五口通商打開了中國的大門，中國自明清實(shí)行的海禁和閉關(guān)鎖國政策失敗了，中國開始了與外國大規(guī)模接觸的時(shí)期，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)受到?jīng)_擊，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始解體，通商口岸以及附近地區(qū)的傳統(tǒng)手工業(yè)者開始破產(chǎn)，出現(xiàn)了買辦階層，中國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)結(jié)構(gòu)開始改變。
【答案】鴉片戰(zhàn)爭前，中國是一個(gè)獨(dú)立完整的主權(quán)國家，自給自足的封建經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位，實(shí)行的是閉關(guān)鎖國的政策；鴉片戰(zhàn)爭后，主權(quán)喪失，國門被打開，自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞，社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，中國開始淪為半殖民半封建社會(huì)。
（二）同步課堂
①鴉片的輸入給中華民族帶來的深重災(zāi)難有（ ）。
①廣大勞動(dòng)人民生活更加貧困　?、谲婈?duì)?wèi)?zhàn)斗力減弱
③清政府的財(cái)政收入激增 ④各級(jí)官僚貪污腐敗更加嚴(yán)重
A.①②④ B．①③④ C．③④ D．①②③④
【講評】鴉片的輸入導(dǎo)致大量白銀的外流，官員、士兵吸食鴉片，嚴(yán)重摧殘了他們的體質(zhì)，導(dǎo)致軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱。
【答案】A
2．閱讀材料，回答問題。
“癮至，其人涕淚交橫，手足委頓不能舉，即白刃加于前，豹虎逼于后，亦惟俯首受死，不能稍為運(yùn)動(dòng)也。故久食鴉片者，肩聳項(xiàng)縮，顏色枯羸，奄奄若病夫初起。”
既然鴉片有這么多危害，為什么一百多年前，英國人要將鴉片輸入中國呢
【講評】19世紀(jì)上半期的英國已完成了工業(yè)革命，迫切需要更多的原料產(chǎn)地和銷售市場，于是加緊對外擴(kuò)張、當(dāng)時(shí)的中國地大物博，人口眾多，既能為其提供豐富的原料，又是一個(gè)巨大的潛在銷售市場，所以英國蓄意要打開中國的大門，獲取廣闊的市場。由于中國長期以來形成的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的排斥，傳統(tǒng)的呢絨、布匹等商品無法銷售出去，于是英國選擇了有成癮性特點(diǎn)的毒品作為打開中國市場的利器，鴉片本身的危害對利欲熏心的英國人來說根本不會(huì)考慮，他們的眼中只有利益。
【答案】英國人將鴉片輸入中國的目的是為了牟取利益，鴉片的危害對道德淪喪的英國人來說完全下在考慮的范圍。
3．閱讀材料，回答問題。
我好比鳳閣階前守夜的黃豹，
母親呀，我身份雖微，地位險(xiǎn)要。
如今獰惡的海獅撲在我身上．
啖著我的骨肉，咽著我的脂膏，
母親呀，我哭泣號(hào)淘，呼你不應(yīng)。
母親呀，快讓我躲入你的懷抱!
母親!我要回來，母親!
——聞一多《七子之歌》
1)詩中的“我”“母親”“海獅”各指什么
2)鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期，英國在香港地區(qū)有哪些舉動(dòng)
3)該詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情
【講評】《七子之歌》是聞一多于1925年3月在美國留學(xué)期間創(chuàng)作的一首組詩，共七首，分別是澳]、香港、臺(tái)灣、威海衛(wèi)、廣州灣（今廣東湛江）九龍、旅大（旅順、大連），它們均是當(dāng)時(shí)被列強(qiáng)霸占的土也。詩歌一方面抒發(fā)了對祖國的懷念和贊美，另一方面表達(dá)了對帝國主義列強(qiáng)侵略的憎惡。了解了作者的創(chuàng)作背景，再結(jié)合詩歌內(nèi)容和教材對鴉片戰(zhàn)爭的介紹，此題解答起來便不再有難度。
【答案】（1）香港，中國，英國。（2）1841年，英軍強(qiáng)占香港島；1842年，中英《南京條約》割香港島給英國。（3）該詩既表達(dá)了國土淪喪的切膚之痛，又頌揚(yáng)了中華民族不屈不撓的優(yōu)秀品質(zhì)，意在喚起民眾，共同抗擊外侮，興我中華，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國熱情。
四、課堂小結(jié)
19世紀(jì)上半期，清朝逐漸衰弱，歐美資本主義國家卻迅速崛起。英國率先完成了工業(yè)革命，為奪取多的銷售市場和原料產(chǎn)地，走上了對外擴(kuò)張的道路。資源豐富、政治腐敗和經(jīng)濟(jì)的落后使中國成為英國侵略的目標(biāo)，也決定了戰(zhàn)爭中中國的失敗。鴉片戰(zhàn)爭后一系列不平等條約的簽訂，開始改變了中國獨(dú)立自主的國家地位和自給自足的封建經(jīng)濟(jì)。中國經(jīng)歷了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)和封建社會(huì)后，沒有正常地進(jìn)入資本主義社會(huì)，而是逐步變成半殖民地半封建社會(huì)。1840年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史開端，此后，中國人民開始了反對外國侵略者和本國封建統(tǒng)治的民主主義革命。
板書設(shè)計(jì)
鴉片戰(zhàn)爭
（一）鴉片走私與林則徐禁煙
鴉片走私的原因；打開中國市場，扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差
鴉片輸入給中國帶來的危害：白銀外流，威脅財(cái)政；政治腐敗，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱
林則徐禁煙：1839年6月　　虎門銷煙　　110多萬千克
（二）英國發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭
1840年，封鎖珠江，攻陷定海，林則徐被革職查辦
1841年，強(qiáng)占香港島，占領(lǐng)四方炮臺(tái)，關(guān)天培虎門炮臺(tái)戰(zhàn)死
1842年，陳化成吳淞戰(zhàn)死，8月英軍到達(dá)南京，清政府投降
失敗原因：封建專制制度腐??；統(tǒng)治者昏庸愚昧；經(jīng)濟(jì)落后
（三）《南京條約》的簽訂
中英《南京條約》《虎門條約》、中關(guān)《望廈條約》、中法《黃埔條約》
開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，成為中國近代史的開端。
教學(xué)探討與反思
鴉片戰(zhàn)爭是中國抗擊西方資本主義列強(qiáng)的第一次戰(zhàn)爭，它拉開了中國近代史的序幕，也揭開了近中國人民反抗外來侵略的歷史新篇章，從此中華民族將經(jīng)受更加深重的苦難。本課的教學(xué)除了要引　　領(lǐng)學(xué)生理解教材內(nèi)容外，還要觸發(fā)他們對自己的責(zé)任、祖國的命運(yùn)的思考。在教學(xué)過程中，可相機(jī)組織學(xué)生討論：英國為什么敢發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭 鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過和結(jié)果讓你有什么感想 怎樣才能避免重蹈覆轍 同時(shí)，在課堂上要注意提高效率，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，可通過設(shè)疑、質(zhì)疑探討、歸納等方法，幫助學(xué)生輕松完成本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
補(bǔ)充資料
《南京條約》（主要內(nèi)容）
1．宣布結(jié)束戰(zhàn)爭。兩國關(guān)系由戰(zhàn)爭狀態(tài)進(jìn)入和平狀態(tài)。
2．清朝政府開放廣州、廈門、福州、寧波、上海等五處為通商口岸（史稱“五口通商”），準(zhǔn)許英國派駐頃事，準(zhǔn)許英商及其家屬自由居住。
3．清政府向英國賠款2100萬銀元，其中600萬銀元賠償被焚鴉片，1200萬銀元賠償英國軍費(fèi)，300銀元償還商人債務(wù)。其款分4年交納清楚，倘未能按期交足．則酌定每年百元應(yīng)加利息5銀元。
4．割香港島給英國，英軍撤出南京、定海等處江面和島嶼。
5．廢除清政府原有的公行自主貿(mào)易制度，準(zhǔn)許英商與華商自由貿(mào)易。
6．英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須與英國商定。（中國的關(guān)稅自主權(quán)開始喪失）
7．以口頭協(xié)議決定中英民間“訴訟之事”，“英商歸英國自理”。（中國的司法主權(quán)開始受到侵害）
8．中英兩國各自釋放對方軍民。
中美《望廈條約》（主要內(nèi)容）
1．協(xié)定關(guān)稅。條約規(guī)定：“倘中國日后欲將稅率變更，須與合眾國領(lǐng)事等官議允”。此為《南京條約》規(guī)定“協(xié)定關(guān)稅”范圍的進(jìn)一步擴(kuò)大，嚴(yán)重地?fù)p害了中國的經(jīng)濟(jì)。
2．?dāng)U大領(lǐng)事裁判權(quán)范圍。條約規(guī)定：中國國民與美國國民發(fā)生訴訟事件，美國國民由美國領(lǐng)事等官員捉拿審訊，按照美國法律與慣例處理；美國國民在中國與別國國民發(fā)生爭議，“應(yīng)聽兩造查照各本國所立條約辦理”，中國官員無權(quán)過問。由此，清政府對美國國民的逮捕、審訊定罪、懲治的司法權(quán)力全部喪失。
3．侵犯中國的領(lǐng)海權(quán)。美國兵船可以任意到中國港口“巡查貿(mào)易”，清政府港口官員須“友好”接待。停泊在中國的美國商船，清政府無從統(tǒng)轄。
4．規(guī)定了12年后可以“修約”的條款。此外，條約還同樣規(guī)定了片面最惠國待遇．如中國日后給他以某種優(yōu)惠，美國應(yīng)一體均沾。
《黃埔條約》（主要內(nèi)容）
1．法國人可以在五個(gè)通商口岸永久居?。杂少Q(mào)易，設(shè)立領(lǐng)事，停泊兵船等。對法國人的家產(chǎn)、財(cái)貨，中國政府負(fù)責(zé)保護(hù)，中國人均不得欺凌侵犯。
2．中國將來如改變海關(guān)稅則，應(yīng)與法國“會(huì)同議允后，方可酌改”。
3．法國享有領(lǐng)事裁判權(quán)，法國人與中國人或其他外國人之間發(fā)生訴訟，中國官員均不得過問。
4．片面最惠國待遇。
5．法國人可以在五口建造救堂、墳地，清政府有保護(hù)敬堂的義務(wù)。
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