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【核心素養(yǎng)目標(biāo)】5.1走向世界大舞臺(tái) 教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)

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【核心素養(yǎng)目標(biāo)】5.1走向世界大舞臺(tái) 教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)

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標(biāo)題 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治《走向世界大舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)
核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 政治認(rèn)同 :具有國(guó)際視野與情懷,主動(dòng)融入世界,關(guān)心世界,為世界作貢獻(xiàn)。 責(zé)任意識(shí) :能夠正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與世界的關(guān)系,不斷自我更新,逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。 道德修養(yǎng) :理解青少年具有國(guó)際視野和情懷的重要意義,知道適應(yīng)未來(lái)世界發(fā)展趨勢(shì)青少年應(yīng)具備的個(gè)人素養(yǎng)。 健全人格 :學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象,積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。
教學(xué) 重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生明確在走向世界大舞臺(tái)的交往中,要彼此守護(hù),共同成長(zhǎng),在交往中逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任;
教學(xué) 難點(diǎn) 闡明個(gè)人在走向世界大舞臺(tái)的過(guò)程中如何樹(shù)立為世界添光彩的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入 最牛辭職信 幾年前,一封只有10個(gè)字的辭職信火爆全網(wǎng)--“世界那么大,我想去看看”。 眾人都向往星辰大海,在日新月異的快節(jié)奏社會(huì)中,人們忙于奔波、疲于生計(jì)、苦于生活,想在車水馬龍的喧囂中慢下來(lái)看看世界的人不在少數(shù)。 思考:如今開(kāi)放發(fā)展的中國(guó)為我們青少年走向世界提供了機(jī)遇,我們應(yīng)該如何提高自己,走向世界大舞臺(tái)
授新課 人生啟示錄 要求1:以小組為單位,交流在人生2歲、6歲、18歲發(fā)生在自己身上或可能發(fā)生的重大事件。 要求2:小組內(nèi)交流分享。 要求3:小組代表向全班同學(xué)作交流。感悟:青少年交往范圍發(fā)生了怎樣的變化 提示:2歲:在父母的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)說(shuō)話。 6歲:升入小學(xué)。 18歲:步入大學(xué)或走向工作崗位。 小結(jié):我們走出家門(mén),步入學(xué)校,逐步融入社會(huì),走向更加廣闊的世界。 情境創(chuàng)設(shè):情境一:農(nóng)村女孩小玲向外國(guó)網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。 情境二:小芳邀請(qǐng)外國(guó)訪學(xué)同學(xué)到家里做客。 情境三:小賓與父母一起去國(guó)外旅游。 思考:你有類似的經(jīng)歷嗎 如果有,請(qǐng)與同學(xué)分享。 我們走向世界的形式還有哪些 提示:網(wǎng)絡(luò)渠道、志愿活動(dòng)、研學(xué)活動(dòng)、交化交流 世界是多彩的,我們走向世界的形式是多樣的。我們會(huì)與世界各地不同國(guó)家、不同種族、不同文化背景的人交往。我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷,努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。 筆記:青少年如何走向世界 我們走出家門(mén),步入學(xué)校,逐步融入社會(huì),走向更加廣闊的世界。 世界是多彩的,我們走向世界的形式是多樣的。我們會(huì)與世界各地不同國(guó)家、不同種族、不同文化背景的人交往。我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷,努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。 探究分享:互聯(lián)網(wǎng)在增加社會(huì)生活便捷性的同時(shí),也把人限制在電腦面前,限制在固定的處所之中,由此出現(xiàn)了“宅男宅女”現(xiàn)象。 有人說(shuō),“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戲圈、動(dòng)漫圈等。可能一個(gè)平時(shí)看起來(lái)沉默寡言的人在虛擬世界中卻開(kāi)朗而幽默,一個(gè)平時(shí)看上去冷漠的人在虛擬世界中卻共情奔放。這樣,就讓他們“宅”著不是挺好嗎 辨析:宅在家里也能觀世界VS觀世界需要走出家門(mén) 提示:宅”把人局限在虛擬世界,與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫離很可能造成在現(xiàn)實(shí)世界中的交流障礙,容易產(chǎn)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性,我們應(yīng)在現(xiàn)實(shí)中走向世界。 名言賞析: 人是社會(huì)性動(dòng)物。—亞里士多德 思考:你是如何理解這一句話的 據(jù)此分析青少年融入社會(huì)、走向世界的意義 提示: 我們?cè)诮煌刑剿魇澜纾舜耸刈o(hù),共同成長(zhǎng)。 我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),相互理解,贏得尊重,獲得成長(zhǎng)的力量。 面對(duì)困難時(shí),我們勤于溝通,真誠(chéng)合作,更加理性、智慧地解天口遲。 一路歷練、成熟,不斷自我更新,逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。 教師過(guò)渡:少年時(shí)代是世界的心臟,你要相信它本著誠(chéng)心誠(chéng)意和向善的愿望所說(shuō)的話,到那時(shí)候,我們的日子就將永遠(yuǎn)是光明的,整個(gè)大地也將充滿歡樂(lè)和光明,我們?yōu)樯倌陼r(shí)代祝福——這是宇宙間善的總匯。——高爾基 世界因少年更加美好! 合作探究:在我們身邊,有這樣一些人,他們很普通,為中國(guó)乃至世界做著普通的事。他們做的事看似普通,卻不可或缺;看似平凡,卻不平凡。 請(qǐng)你再列舉幾個(gè)中國(guó)公民為世界做貢獻(xiàn)的事例。 提示:1.袁隆平,雜交水稻研究領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者和帶頭人,致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣,發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻,成功研究出“兩系法”雜交水稻,創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系。2018年9月8日,獲得“未來(lái)科學(xué)大獎(jiǎng)”生命科學(xué)獎(jiǎng);2018年12月18日,黨中央、國(guó)務(wù)院授予袁隆平改革先鋒稱號(hào),頒授改革先鋒獎(jiǎng)?wù)拢@評(píng)雜交水稻研究的開(kāi)創(chuàng)者。2019年9月17日,國(guó)家主席習(xí)近平簽署主席令,授予袁隆平“共和國(guó)勛章”。 2.鐘南山,中國(guó)工程院院士。2003年抗擊“非典”中,他不顧生命危險(xiǎn)救治危重病人,奔赴疫區(qū)指導(dǎo)醫(yī)療救治工作,主持制定我國(guó)“非典”等急性傳染病診治指南,為戰(zhàn)勝“非典”疫情作出重要貢獻(xiàn)。2009年當(dāng)選100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物。長(zhǎng)期從事呼吸內(nèi)科的醫(yī)療、教學(xué)、科研工作。他所領(lǐng)導(dǎo)的研究所對(duì)慢性不明原因咳嗽診斷成功率達(dá)85%,重癥監(jiān)護(hù)室搶救成功率達(dá)91%。 3.屠呦呦,多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究,突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。發(fā)現(xiàn)青蒿素——種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬(wàn)人的生命。2015年10月獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素,該藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。她成為首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。 問(wèn)題1:我們每個(gè)人與世界有什么關(guān)系 問(wèn)題2:“也們做的事看似普通,卻不可或缺”,這說(shuō)明了什么 問(wèn)題3:上述人物故事啟示我們應(yīng)該怎樣為世界添光彩 提示:青少年為何要為世界添光彩 我們與豐富多彩的世界緊密相連,始終與這個(gè)世界互動(dòng),同呼吸、共命運(yùn)。 每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員,所做的事都有可能對(duì)世界產(chǎn)生影響。 青少年怎樣世界添光彩 我們要從普通的事做起,通過(guò)自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。 著眼未來(lái),我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求,全面提升個(gè)人素養(yǎng)。
板書(shū) 設(shè)計(jì)
課堂 檢測(cè) 1.文琦暑假和同學(xué)去了法國(guó)旅游,拜訪了曾經(jīng)教過(guò)自己的法語(yǔ)老師。她玩得很開(kāi)心,在法國(guó),用簡(jiǎn)單的法語(yǔ)和法國(guó)朋友交流,收獲滿滿。文琦在這次旅行中交到了許多好朋友。在走向世界的過(guò)程中,我們 ①會(huì)與世界各地不同國(guó)家、不同種族、不同文化背景的人交往 ②會(huì)經(jīng)歷許多的人和事,歷練自己,發(fā)展自己的個(gè)性與能力 ③要珍視每一次交往的經(jīng)歷,努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系 ④要參加各種活動(dòng),精通各國(guó)語(yǔ)言 A.①②③ B.①② C.①③ D.①③④ 2.河南省第八屆青少年模擬聯(lián)合國(guó)峰會(huì)在鄭州舉行。作為澳大利亞代表,張文博同學(xué)說(shuō)道:“在這里,我要讓我所代表國(guó)家的聲音被世界聆聽(tīng);在這里,我肩負(fù)著國(guó)民福祉的責(zé)任。這和學(xué)校的經(jīng)歷完全不同,但卻是非常珍貴的。”前聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文對(duì)參加模擬聯(lián)合國(guó)的青少年說(shuō):“模擬聯(lián)合國(guó)是聯(lián)合國(guó)決議中重要的一環(huán),世界需要青年的積極參與。世界必須聆聽(tīng)青年的聲音,鼓勵(lì)他們的遠(yuǎn)大抱負(fù)。”走向世界的中國(guó)青少年需要 ①了解人類文明進(jìn)程,積極關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì) ②在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響 ③我們生活的世界充滿希望,也充滿挑戰(zhàn) ④在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 3.在新聞中看到某國(guó)因發(fā)生海嘯,導(dǎo)致多人死亡的消息后,小明感到生命有時(shí)太脆弱了。為此,小明向該國(guó)駐華使館發(fā)送了封慰問(wèn)郵件。這說(shuō)明 A.我們始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng),同呼吸,共命運(yùn) B.我們與豐富多彩的世界沒(méi)有關(guān)系 C.中國(guó)成為當(dāng)今世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó) D.我們的成長(zhǎng)可以離開(kāi)世界 4.在這個(gè)大千世界里,屬于我們的世界五彩繽紛。從我們呱呱墜地時(shí)開(kāi)始,屬于我們的天地、我們的世界便出現(xiàn)了。對(duì)此,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.我們要從普通的事做起,通過(guò)自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量 B.我們沒(méi)有機(jī)會(huì)與世界各地不同國(guó)家、不同種族、不同文化中的人交往 C.我們?cè)诮煌刑剿魇澜纾舜耸刈o(hù),共同成長(zhǎng) D.我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),相互理解,贏得尊重,獲得成長(zhǎng)力量

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