資源簡(jiǎn)介

課 題 3.7設(shè)計(jì)制作小車
教學(xué)內(nèi)容 （五年級(jí)） 課時(shí)安排 第1課時(shí) （共 1課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念： 1、摩擦力對(duì)我們有時(shí)是有用的，有時(shí)是有害的 2、在工作時(shí)有時(shí)需要增大摩擦力，有時(shí)需要減小摩擦力 3、技術(shù)設(shè)計(jì)具有一定的程序：1）明白設(shè)計(jì)什么，用途是什么2）收集想法，研究會(huì)遇到什么問題，能不能解決3）選出最好的想法進(jìn)行設(shè)計(jì)4）思考方案還有哪些改進(jìn) 4、技術(shù)設(shè)計(jì)需要運(yùn)用科學(xué)概念，相互交流和執(zhí)行程序 過程與方法： 1、應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)摩擦力有益還是有害做出自己的判斷和解釋 2、找出自行車上增大或減小摩擦力的設(shè)計(jì)，并做出自己的解釋 3、了解真實(shí)賽車的一些重要數(shù)據(jù)以及它們?cè)O(shè)計(jì)上的特點(diǎn) 4、設(shè)計(jì)和制作小賽車 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1、意識(shí)到從不同方面分析一個(gè)問題的必要性 2、養(yǎng)成用科學(xué)知識(shí)分析日常事務(wù)的習(xí)慣，形成勤思考，大膽解釋的態(tài)度 3、關(guān)心科技新產(chǎn)品、新事物，意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)發(fā)展帶來好處 4、激發(fā)對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)手制作的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神 5、尊重自己和他人的勞動(dòng)成果
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 1、在工作時(shí)有時(shí)需要增大摩擦力，有時(shí)需要減小摩擦力 2、設(shè)計(jì)和制作小賽車 教學(xué)難點(diǎn)： 1、找出自行車上增大或減小摩擦力的設(shè)計(jì)，并做出自己的解釋 2、技術(shù)設(shè)計(jì)需要運(yùn)用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序
教具學(xué)具 Ppt
特殊準(zhǔn)備
教 學(xué) 過 程 （板 書 設(shè) 計(jì)） 教 學(xué) 過 程 （板 書 設(shè) 計(jì)） 一、課堂作業(yè)本校對(duì)2分鐘 二、復(fù)習(xí)引入5分鐘 1.摩擦力的產(chǎn)生 師：摩擦?xí)r怎樣產(chǎn)生的？ 預(yù)設(shè)：接觸并且運(yùn)動(dòng) 師：怎樣才能讓摩擦力更小呢？ 預(yù)設(shè)：物體接觸面更光滑；物體更輕；將滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)；不接觸…… （設(shè)計(jì)意圖：通過復(fù)習(xí)摩擦力來回憶前兩節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠?qū)δΣ亮τ懈畹睦斫猓?三、摩擦力的利與害10分鐘 1.摩擦力增大，減小的情況 師：摩擦力幾乎隨處可見，摩擦力是好的還是壞的？ 預(yù)設(shè)：有好有壞 師：說說你的理由。在什么時(shí)候摩擦力對(duì)我們有好處，什么時(shí)候?qū)ξ覀冇泻Γ?預(yù)設(shè)：增大摩擦力能夠防止走路的時(shí)候摔倒…… 預(yù)設(shè)：減小摩擦力能夠讓我們運(yùn)動(dòng)的更快…… 2、舉例說明摩擦力的利與害 師：ppt出示有利的摩擦力和有害的摩擦力 小結(jié)：摩擦力有時(shí)候是有用的，有時(shí)是有害的 3、同一事物中摩擦力的利與害 師：汽車運(yùn)動(dòng)起來：如果汽車在水坑或者冰面上運(yùn)動(dòng)，摩擦力太小，車輪常常會(huì)打滑空轉(zhuǎn)，汽車很難運(yùn)動(dòng)起來 汽車前進(jìn)要受到摩擦力的阻礙，如果關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，汽車就會(huì)逐漸停下來，所以發(fā)動(dòng)機(jī)必須不斷工作來克服摩擦力 運(yùn)動(dòng)的汽車想要很快停下來，更離不開輪子與地面的摩擦力。如果輪子與地面的摩擦力太小，即使輪子不轉(zhuǎn)動(dòng)了，汽車也會(huì)滑行前進(jìn)，這就很危險(xiǎn)了 （設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，理解摩擦力對(duì)我們的生活的利弊） 四、這樣設(shè)計(jì)為了什么5分鐘 師：為了更好地運(yùn)動(dòng)，人們?cè)谥圃煊嘘P(guān)物品的時(shí)候都進(jìn)行了進(jìn)行的設(shè)計(jì)。（板書：運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)）Ppt出示粗糙的鞋底、輪胎的花紋、輪胎上的鐵鏈。這樣的設(shè)計(jì)師為了什么？ 預(yù)設(shè)：增加運(yùn)動(dòng)摩擦力 師：ppt出示輪滑鞋下面的輪子，有輪子的設(shè)計(jì)是為了什么？ 預(yù)設(shè)：減小摩擦力 五、尋找自行車上的好設(shè)計(jì)7分鐘 師：自行車上也有很多精心的設(shè)計(jì)。讓我們一起認(rèn)識(shí)一下自行車的部件。（ppt出示自行車部件） 預(yù)設(shè)：學(xué)生認(rèn)識(shí) 師：自行車上有哪些結(jié)構(gòu)是用來增大摩擦力？哪些結(jié)構(gòu)是用來減小摩擦力呢？小組討論，完成表格 預(yù)設(shè)：學(xué)生小組討論3分鐘 師：學(xué)生匯報(bào)，教師板書，ppt出示表格 六、工程師怎樣設(shè)計(jì)賽車5分鐘 1、賽車上的好設(shè)計(jì) 師：除了自行車，賽車當(dāng)中也有許多和摩擦力相關(guān)的設(shè)計(jì)。真正的賽車時(shí)速要達(dá)到300千米以上，同時(shí)要做到平穩(wěn)，安全。讓我們作為小小設(shè)計(jì)師，想一想怎樣讓賽車跑得更安全，更快。 師：怎樣讓賽車跑得更快呢？（ppt） 預(yù)設(shè)：力量很大的發(fā)動(dòng)機(jī)/阻力要很小 師：ppt出示 師：怎樣讓賽車更加安全和穩(wěn)定呢？？ 預(yù)設(shè)…… 師：輪胎的設(shè)計(jì)可以增加摩擦力，避免打滑，更加安全，車身很低，輪與輪距離較寬，可以更加穩(wěn)定 2、設(shè)計(jì)的一般程序 師：設(shè)計(jì)師是根據(jù)怎樣的程序來設(shè)計(jì)的呢？ppt出示 七、小結(jié)1分鐘 八、完成課堂作業(yè)本2分鐘 板書設(shè)計(jì) 運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì) 摩擦力有時(shí)是有利的，有時(shí)是有害的
教 學(xué) 反 思

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