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第四章 光現(xiàn)象
八年級(jí)
物 理
上
第四節(jié) 光的折射
【2024新教材】
目錄
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
04
課堂總結(jié)
02
新知導(dǎo)入
05
板書(shū)設(shè)計(jì)
03
新知講解
06
布置作業(yè)
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.物理觀念
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道折射光線、折射角的含義，了解光從空氣射入水中或射入其他介質(zhì)時(shí)的偏折規(guī)律。
（2）了解光在發(fā)生折射時(shí)，光路的可逆性。
（3）了解生活中的光的折射現(xiàn)象，并能用光的折射規(guī)律進(jìn)行解釋。
2.科學(xué)思維
體驗(yàn)由折射引起的錯(cuò)覺(jué)，基于事實(shí)證據(jù)和科學(xué)推理對(duì)不同信息、觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑和批判。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
3.科學(xué)實(shí)驗(yàn)
經(jīng)歷“光的折射規(guī)律”的探究過(guò)程，學(xué)習(xí)描繪光路、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法。
4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：
初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，獲得對(duì)自然現(xiàn)象、對(duì)生活的熱愛(ài)、親近的情感。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
光的折射規(guī)律
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
光的折射規(guī)律的應(yīng)用
02
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
2024年8月1日，巴黎奧運(yùn)會(huì)男子100米自由泳決賽上演了一場(chǎng)速度與激情的較量。中國(guó)選手潘展樂(lè)以46秒40的驚人成績(jī)，不僅打破了自己保持的世界紀(jì)錄，更以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)為中國(guó)游泳隊(duì)贏得了本屆奧運(yùn)會(huì)的首枚金牌。
新知導(dǎo)入
2024年8月1日，巴黎奧運(yùn)會(huì)男子100米自由泳決賽上演了一場(chǎng)速度與激情的較量。中國(guó)選手潘展樂(lè)以46秒40的驚人成績(jī)，不僅打破了自己保持的世界紀(jì)錄，更以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)為中國(guó)游泳隊(duì)贏得了本屆奧運(yùn)會(huì)的首枚金牌。
新知導(dǎo)入
為什么清澈見(jiàn)底的游泳池看起來(lái)很淺？
新知導(dǎo)入
為什么清澈見(jiàn)底的溪水看起來(lái)很淺？
新知導(dǎo)入
大漠與天空接壤的邊界，升起一座幻城，那是沙漠里的海市蜃樓。海市蜃樓是怎樣形成的？
新知導(dǎo)入
問(wèn)題
在一個(gè)空碗中放一枚硬幣。請(qǐng)你慢慢蹲下，當(dāng)?shù)椭聊骋粋€(gè)觀察位置時(shí)，就無(wú)法看到硬幣了。但如果你慢慢往碗中倒水，在同一個(gè)觀察位置就又能看到碗中的硬幣了（如圖所示）。這是為什么呢？
讓硬幣出現(xiàn)
03
新知講解
新知講解
一、光的折射
我們說(shuō)光沿直線傳播，是指光在同一種均勻介質(zhì)中傳播的情形。如果光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)，例如，從空氣進(jìn)入水或玻璃時(shí)，情況又會(huì)怎樣呢？讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究。
新知講解
演示 研究光的折射現(xiàn)象
讓一束光從空氣斜射入水中（如圖所示），觀察光束在空氣中和水中的徑跡。光束進(jìn)入水中以后傳播方向是否發(fā)生了偏折？向哪個(gè)方向偏折？
光斜射入水中時(shí)的折射現(xiàn)象
新知講解
演示 研究光的折射現(xiàn)象
改變光束從空氣射入水中的角度，多做幾次，觀察光束在空氣中和水中的徑跡。
光斜射入水中時(shí)的折射現(xiàn)象
新知講解
演示 研究光的折射現(xiàn)象
由實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，光從空氣斜射入水中時(shí)，傳播方向發(fā)生了偏折，這種現(xiàn)象叫作光的折射（refraction）。
光斜射入水中時(shí)的折射現(xiàn)象
新知講解
演示 研究光的折射現(xiàn)象
由實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，光從空氣斜射入水中時(shí)，傳播方向發(fā)生了偏折，這種現(xiàn)象叫作光的折射（refraction）。
光斜射入水中時(shí)的折射現(xiàn)象
新知講解
演示 研究光的折射現(xiàn)象
如圖所示，光從空氣斜射入水時(shí)，在界面發(fā)生了反射和折射，在空氣中發(fā)生了反射；進(jìn)入水時(shí)發(fā)生了折射。
光斜射入水中時(shí)的折射現(xiàn)象
新知講解
演示 研究光的折射現(xiàn)象
如圖所示，光從空氣斜射入水時(shí)，在界面發(fā)生了反射和折射，在空氣中發(fā)生了反射；進(jìn)入水時(shí)發(fā)生了折射。
光斜射入水中時(shí)的折射現(xiàn)象
新知講解
演示 研究光的折射現(xiàn)象
如圖所示，光從空氣斜射入水時(shí)，在界面發(fā)生了反射和折射，在空氣中發(fā)生了反射；進(jìn)入水時(shí)發(fā)生了折射。
光斜射入水中時(shí)的折射現(xiàn)象
新知講解
演示 研究光的折射現(xiàn)象
如圖所示，以經(jīng)過(guò)入射點(diǎn)O并垂直于水面的直線ON作為法線，入射光線與法線的夾角i叫作入射角，折射光線與法線的夾角r叫作折射角。
光的折射
新知講解
演示 研究光的折射現(xiàn)象
如圖所示，以經(jīng)過(guò)入射點(diǎn)O并垂直于水面的直線ON作為法線，入射光線與法線的夾角i叫作入射角，折射光線與法線的夾角r叫作折射角。
光的折射
新知講解
演示 研究光的折射現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)光從空氣斜射入水中或玻璃中時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角。當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角也增大。
光的折射
新知講解
演示 研究光的折射現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)光從空氣垂直射入水中或玻璃中時(shí)，傳播方向不變。
光的折射
新知講解
演示 研究光的折射現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：如果讓光逆著折射光的方向從水或玻璃射入空氣中，可以看到，進(jìn)入空氣中的折射光逆著原來(lái)入射光的方向射出。也就是說(shuō)，在折射現(xiàn)象中，光路可逆。
新知講解
二、生活中的折射現(xiàn)象
清澈見(jiàn)底、看起來(lái)不過(guò)齊腰深的池水，不會(huì)游泳的人千萬(wàn)不要貿(mào)然下去，因?yàn)樗膶?shí)際深度會(huì)超過(guò)你看到的深度，可能會(huì)使你驚慌失措而發(fā)生危險(xiǎn)。為什么池水看起來(lái)比實(shí)際的淺呢？
新知講解
二、生活中的折射現(xiàn)象
為什么池水看起來(lái)比實(shí)際的淺呢？這是因?yàn)槌氐啄滁c(diǎn)反射的光從水中斜射向空氣時(shí)會(huì)發(fā)生偏折，逆著折射光看去，就會(huì)感覺(jué)這點(diǎn)的位置升高了（如圖所示），即池水看起來(lái)比實(shí)際的淺。
池水變“淺”了
新知講解
二、生活中的折射現(xiàn)象
看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的水中的魚(yú)是什么現(xiàn)象？
看見(jiàn)水中的魚(yú)
新知講解
二、生活中的折射現(xiàn)象
看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的水中的魚(yú)是什么現(xiàn)象？
從魚(yú)身上某點(diǎn)反射的光從水中斜射向空氣時(shí)會(huì)發(fā)生偏折，折射光線偏離法線，人逆著折射光線看去，看到的是魚(yú)A的虛像A’，虛像A 的位置比魚(yú)A的位置高。
看見(jiàn)水中的魚(yú)
新知講解
二、生活中的折射現(xiàn)象
利用同樣的道理，還可以解釋節(jié)前“問(wèn)題”欄目中的現(xiàn)象。
從硬幣身上某點(diǎn)反射的光從水中斜射向空氣時(shí)會(huì)發(fā)生偏折，折射光線偏離法線，人逆著折射光線看去，看到的是硬幣的虛像，虛像的位置比硬幣的位置高。
看見(jiàn)水中的硬幣
新知講解
二、生活中的折射現(xiàn)象
魚(yú)兒在清澈的水中游動(dòng)，可以看得很清楚（如圖所示）。然而，沿著你看見(jiàn)魚(yú)的方向去叉它，卻叉不到。有經(jīng)驗(yàn)的漁民都知道，只有瞄準(zhǔn)魚(yú)的下方才能叉到魚(yú)。
叉魚(yú)
新知講解
二、生活中的折射現(xiàn)象
從魚(yú)身上反射的光從水中斜射向空氣時(shí)會(huì)發(fā)生偏折，折射光線偏離法線，人逆著折射光線看去，看到的是魚(yú)的虛像，虛像的位置比魚(yú)實(shí)際的位置高。
叉魚(yú)
新知講解
科學(xué)世界 海市蜃樓
在我國(guó)的古書(shū)《史記》《夢(mèng)溪筆談》中都有關(guān)于海市蜃樓的記載，宋代大詩(shī)人蘇軾在《登州海市》詩(shī)中也描述過(guò)海市蜃樓的奇觀?？梢?jiàn)，海市蜃樓是一種不算少見(jiàn)的自然現(xiàn)象。 海市蜃樓是怎樣發(fā)生的？
我們已經(jīng)知道，光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播。如果介質(zhì)疏密不均，光就不會(huì)沿直線傳播，而會(huì)發(fā)生折射。
新知講解
科學(xué)世界 海市蜃樓
海市蜃樓是一種由光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象，多發(fā)生在夏天的海面上。夏天空氣較熱，但是海水比較涼，海面附近底層空氣的溫度比上層的低。空氣熱脹冷縮，上層的空氣比底層的空氣稀疏。來(lái)自地平線以下遠(yuǎn)處物體的光，本來(lái)不能到達(dá)我們的眼中，但有一些射向空中的光，由于不同高度空氣的疏密不同而發(fā)生彎曲，逐漸彎向地面（如圖所示），進(jìn)入觀察者的眼睛。
新知講解
科學(xué)世界 海市蜃樓
觀察者逆著光望去，就看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的物體。
海市蜃樓的成因
達(dá)標(biāo)練習(xí)
1.下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.光從空氣射入水中時(shí)傳播方向一定改變
B.光從玻璃斜射入空氣中時(shí)傳播方向發(fā)生改變
C.光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角
D.光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角
A
達(dá)標(biāo)練習(xí)
2.下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的溪水底部的魚(yú)是真實(shí)的魚(yú)
B.看見(jiàn)游泳池底深度約1米，實(shí)際深度小于1米
C.海市蜃樓是光的折射形成的現(xiàn)象
D.小明正對(duì)清澈溪水中看到的魚(yú)叉去肯定能叉著魚(yú)
C
達(dá)標(biāo)練習(xí)
3.在圖中，正確地表示了光從空氣進(jìn)入玻璃中的光路是（ ）
C
達(dá)標(biāo)練習(xí)
4.下圖中，是光的折射形成的是（ ）
A
A.海市蜃樓 B.樹(shù)影 C.水中倒影 D.穿衣鏡
達(dá)標(biāo)練習(xí)
5.小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚(yú)在云中游”，解釋正確的是（ ）
A.“水中云”是平面鏡成虛像，“水中魚(yú)”是真實(shí)的魚(yú)
B.“水中云”是平面鏡成實(shí)像，“水中魚(yú)”是真實(shí)的魚(yú)
C.“水中云”是平面鏡成虛像，“水中魚(yú)”是光的折射成的虛像
D.“水中云”與“水中魚(yú)”成像原理相同
C
04
課堂總結(jié)
課堂總結(jié)
1.光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象叫做光的折射。
2.光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角。當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角也增大。當(dāng)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)時(shí)，傳播方向不變。在折射現(xiàn)象中，光路可逆。
3.生活中的折射現(xiàn)象：池水看起來(lái)比實(shí)際淺；水中筷子向上彎折；海市蜃樓。
05
板書(shū)設(shè)計(jì)
板書(shū)設(shè)計(jì)
1.光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象叫做光的折射。
2.光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角。當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角也增大。當(dāng)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)時(shí)，傳播方向不變。在折射現(xiàn)象中，光路可逆。
3.生活中的折射現(xiàn)象：池水看起來(lái)比實(shí)際淺；水中筷子向上彎折；海市蜃樓。
06
布置作業(yè)
作業(yè)布置
P106T5
課外作業(yè)P106T1、T2、T3 、T4、T6。
閱讀P105科學(xué)世界 海市蜃樓
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