資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課題 第四章 光現象
4.2 光的反射
教學目標
1.物理觀念
（1）了解光的反射現象，知道法線、入射角和反射角的含義。
（2）理解光反射的定律。認識反射現象中光路的可逆性。
（3）知道什么是鏡面反射，什么是漫反射。
2.科學思維
通過對比觀察，了解鏡面反射和漫反射的主要差異。
3.科學實驗
經歷“探究光反射時的規律”，獲得比較全面的探究活動的體驗。
4.科學態度與責任
（1）在 “探究光反射時的規律”過程中，培養學生的科學態度。
（2）鼓勵學生積極開發小發明、小制作活動，認識平面鏡在科學技術、生產和生活中的應用。
教學重點
光的反射定律
教學難點
光的反射定律的應用
教學方法
實驗法和講授法
教學用具
紙板、平面鏡、激光筆、量角器、記號筆
教學課時 1課時
教學互動設計
一、創設情景、導入新課
問題
甘肅敦煌的熔鹽塔式光熱電站使用了超過1.2萬面定日鏡。當太陽位置發生變化時，自動控制系統可以調整光熱電站定日鏡的角度，將太陽光準確地反射到吸熱塔的頂端（如圖所示），從而達到聚熱的效果。這些定日鏡為什么能將太陽光準確反射到指定位置？
二、新課講授、師生互動
（一）光的反射定律
光遇到桌面、水面以及其他許多物體的表面都會發生反射（reflection）。我們能夠看見不發光的物體，就是因為物體反射的光進入了我們的眼睛（如圖所示）。
實驗 探究光的反射定律
實驗思路
當光發生反射現象時，每一束反射光對應著一束入射光。因此，要探究光反射時的規律，就要找到反射光與入射光的位置關系。要找到這個關系應該測量哪些角度？選用什么樣的器材？如何測量呢？說說你的想法。
我們可以把一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張用來顯示光的傳播路徑的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，如圖所示。
實驗中應注意使光沿不同角度入射，經過多次測量，分析實驗數據，找出反射光與入射光之間的位置關系。
實驗過程
1. 使一束光貼著紙板沿某一個角度射到O點，經平面鏡反射，沿另一個方向射出。在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF。
改變光束入射的角度，觀察反射光的方向是否改變。多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板，用量角器測量ON兩側的∠i和∠r，將數據記錄在下表中。
取下紙板，用量角器測量ON兩側的∠i和∠r，將數據記錄在下表中。
2. 紙板ENF 是用兩塊紙板連接起來的。把紙板NOF 向前折或向后折（如圖所示），在紙板上還能看到反射光嗎？
實驗結論
關于光的反射，你發現了什么規律？請嘗試總結： 。
經過入射點O并垂直于反射面的直線ON叫作法線，入射光線與法線的夾角i叫作入射角，反射光線與法線的夾角r叫作反射角（如圖所示）。
經過大量實驗，人們歸納出如下規律：在反射現象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內；反射光線和入射光線分別位于法線兩側；反射角等于入射角。這就是光的反射定律（law of reflection）。
簡記：三線共面，法線居中，兩角相等。
光熱電站的定日鏡就是利用這個規律將太陽光反射到吸熱塔頂端的。
應用光的反射定律的基本作圖
1. 已知鏡面和入射光線，作反射光線。
解析：
（1）通過入射點O作法線ON，量出入射角∠AON的度數；
（2）作反射角∠BON等于入射角∠AON ，在反射光線標出箭頭，表示光的傳播方向。則OB就是所做的反射光線。
2.已知鏡面和反射光線，作入射光線。
解析：
（1）通過入射點O作法線ON，量出反射角∠BON的度數；
（2）作入射角∠AON等于反射角∠BON ，在入射光線標出箭頭，表示光的傳播方向。則AO就是所做的入射光線。
3.已知入射光線和反射光線，作出鏡面。
解析：
（1）量出入射光線AO和反射光線OB夾角∠AOB的度數，作出角平分線ON；
（2）作出PQ垂直ON，垂直為O，畫出表示鏡面的斜線。
則PQ就是所做的平面鏡。
（二）光路的可逆性
在上面的實驗中，如果讓光逆著反射光的方向射到鏡面，那么，它被反射后就會逆著原來的入射光的方向射出（如圖所示）。這表明，在反射現象中，光路可逆。
生活中有很多現象可以說明光路的可逆性。例如，如果你在一塊平面鏡中看到了一位同學的眼睛，那么這位同學也一定會通過這面鏡子看到你的眼睛。
（三）鏡面反射和漫反射
陽光射到鏡子上，迎著反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其他方向卻看不到反射的陽光。如果陽光射到白紙上，那么無論從哪個方向看，都能看到紙被照亮了，但不會感到刺眼。這是為什么？
原來，鏡面很平整、光滑，一束平行光照射到鏡面上后，會被平行地反射（如圖所示）。這種反射叫作鏡面反射（mirror reflection）。
而看上去很平的白紙，如果在顯微鏡下觀察，可以看到實際是凹凸不平的。凹凸不平的表面會把一束平行光向著四面八方反射（如圖所示）。這種反射叫作漫反射（diffuse reflection）。
正是由于桌椅、書本等物體會對照射到其上的光產生漫反射，我們才可以從不同方向看到它們。
現在，城市里越來越多的高樓大廈采用玻璃幕墻、磨光的大理石作為裝飾。當強烈的太陽光照射到這些光滑的表面時，就會發生鏡面反射，炫目的光干擾人們的正常生活，造成“光污染”。
想想議議
有時，黑板反射的光會“晃”著一些同學的眼睛。請畫出這種現象的光路。為了保護同學們的眼睛，請你根據所學的知識提出改變這種狀況的建議。
建議：黑板太光滑，發生鏡面反射；更換表面較粗糙的黑板。
三、課堂小結、鞏固提升
1. 光遇到物體表面都會發生反射。
2.光的反射定律：反射光線、入射光線和法線都在同一平面內；反射光線、入射光線分別位于法線的兩側；反射角等于入射角。
3.在反射現象中，光路可逆。
4.鏡面反射和漫反射。一束平行光照射到光滑的物體表面上后，會被平行地反射叫做鏡面反射。凹凸不平的表面會把平行的入射光線向著四面八方反射叫做漫反射。鏡面反射和漫反射每條光線都遵循光的反射定律。漫反射能使我們能看見不發光的物體。
四、板書設計、理清要點
1. 光遇到物體表面都會發生反射。
2.光的反射定律：反射光線、入射光線和法線都在同一平面內；反射光線、入射光線分別位于法線的兩側；反射角等于入射角。
3.在反射現象中，光路可逆。
4.鏡面反射和漫反射。一束平行光照射到光滑的物體表面上后，會被平行地反射叫做鏡面反射。凹凸不平的表面會把平行的入射光線向著四面八方反射叫做漫反射。鏡面反射和漫反射每條光線都遵循光的反射定律。漫反射能使我們能看見不發光的物體。
五、達標練習、反饋矯正
1. 下列說法不正確的是（ ）
A.我們能看見物體是眼睛能發光
B.光射到物體表面都發生反射
C.我們能看見本身不發光的物體，是因為物體反射的光進入了我們的眼睛
D.漫反射使我們能看清不發光的物體
2．下列說法正確的是（ ）
A.黑板反光是漫反射
B.能看見黑板上的粉筆字是漫反射
C.能看見黑板上的粉筆字是鏡面反射
D.只有鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律
3．一束光與平面鏡的鏡面的夾角為30°，則反射角為 （ ）
A.30°
B.60°
C.90°
D.120°
4．雨后晴朗的夜晚，為不踩到地上的積水，下列說法正確的是（ ）
A.迎著月光走，地上發亮的是水，是漫反射
B.迎著月光走，地上發亮的是水，是鏡面反射
C.背著月光走，地上發暗的是水，是漫反射
D.背著月光走，地上發暗的是水，是光的直線傳播
5．小明用如圖所示的實驗裝置，探究反射角與入射角的關系，應進行的操作是( )
A．沿ON向后轉動板E
B．沿ON向后轉動板F
C．改變入射光線與ON的夾角
D．改變反射光線與ON的夾角
參考答案：1.A；2.B；3.B；4.B；5.C 。
六、布置作業
P97T3
課外作業P97T1、T2、T4、T5。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑