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中小學教育資源及組卷應用平臺
第2章 豐富多彩的生命世界第4節(jié) 生物的分類
教材分析：本節(jié)內(nèi)容選自浙教版七上第二章第四節(jié)。初中學生在學習這部分內(nèi)容之前，已經(jīng)對一些常見的生物有了一定的認識，在日常生活中也接觸過不同種類的動植物如家里養(yǎng)的寵物、校園里的花草樹木等，這為學習生物的分類奠定了一定的基礎他們對生物的形態(tài)特征、生活習性等方面有直觀的感受，能夠區(qū)分一些明顯不同的生物種類
這個階段的學生具有較強的好奇心和求知欲，對新鮮事物充滿興趣。通過展示豐富多彩的生物圖片、視頻等資料，可以激發(fā)他們的學習熱情。同時，初中學生的思維逐漸從形象思維向抽象思維過渡，在教學中可以引導他們對生物的特征進行觀察、比較和分析，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。
在學習方式上，學生喜歡參與互動性強的課堂活動，小組討論、實踐操作等形式能夠讓他們積極主動地參與到學習中來。在生物的分類教學中，可以組織學生進行小組合作，對生物進行分類實踐，編制檢索表等活動，提高他們的合作交流能力和實踐操作能力。
但學生在學習過程中可能會遇到一些困難，例如對于一些抽象的分類概念理解起來有難度，如生物分類的等級關(guān)系、進化上的親疏遠近等。在教學中需要運用縣體的例子、模型等教學手段，幫助學生理解這些難點內(nèi)容。同時，學生在使用二歧分類法和檢索表進行分類時，可能會出現(xiàn)分類不準確、不熟練的情況，需要通過反復練習和指導，逐漸提高他們的分類技能。
學習目標：
科學觀念:了解生物分類的依據(jù)和方法;
科學思維:掌握生物分類的七個等級，明確種是最基本的分類單位;
態(tài)度責任:樹立分類意識，認識到分類在生活和科學研究中的重要性
重點:生物分類的七個等級
難點:二歧分類法和檢索表的使用
知識點一根據(jù)生物的特征進行分類
1.分類
(1)概念:分類是一種把某些特征相似的事物歸類到一起的科學方法。
(2)意義:對事物進行分類后,它們之間的關(guān)系就會變得更加清晰。
(3)舉例
①超市中的商品是按一定規(guī)則擺放的,只要知道商品分類的方法,就很容易找到需要采購的物品
②圖書館中的書籍也是分門別類擺放在書架上的，方便人們借閱。
2.對生物進行分類
對生物進行分類,可以更好地識別和研究生物。我們在對生物進行分類時,需要先仔細觀察和研究各種生物的特征,再依據(jù)這些特征對它們進行分類。
知識點二 生物分類檢索表的編制和應用
1.二歧分類檢索表
(1)概述:當我們遇到不認識的生物時,需要通過生物鑒定才能知道它的類別和名稱。生物學上常使用檢索表來鑒定生物的種類。目前,常用的是二歧分類檢索表。(2)形式:二歧分類檢索表的形式有表解形式和文字形式。
①表解形式
②文字形式
la有種子………………………… 2
1b無種子………………………… 3
2a種子無果皮包被………… 植物A
2b種子有果皮包被……………… 4
3a無莖、葉……………………植物D
3b有莖、葉…………………………5
4a水生…………………………植物B
4b陸生…………………………植物C
5a無根…………………………植物E
5b有根…………………………植物F
(3)編制原則
無論是表解形式還是文字形式,生物的二歧分類法都是把同一類別的生物,根據(jù)某一方面的特征,按其差異或有無分成相對應的兩個分支。接著,根據(jù)另一特征的差異或有無,把每個分支再進一步分成相對應的兩個分支。如此逐級分類下去,直到編制出包括全部生物種類的分類檢索表。
知識點三生物的分類等級
1.生物分類的依據(jù)和意義
科學家根據(jù)生物之間形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、生活習性等的差異,采用不同的分類等級對生物進行逐級分類，以了解生物間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。
2.生物分類的等級
生物分類等級由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種七個等級。一個“界”含有若干個“門”,一個“門”含有若干個“綱”,以此類推,分類的最小單位是“種”物種),所以種也是最基本的分類單位。
3.生物分類的作用
(1)最大的分類單位是界。最小的分類單位是種，每一個種里,只有一種生物(一種生物便是一個物種）。種是最基本的分類單位,同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。
(2)生物分類的特點:
①分類單位越小,所包括生物的共同特征越多親緣關(guān)系越近;反之,分類單位越大,所包括生物的共同特征越少親緣關(guān)系越遠。
②分類單位越小,所含生物種類越少;反之,分類單位越大所含生物種類越多
按照生物分類等級,每一種生物在分類系統(tǒng)中都可以找到它的分類地位及其從屬關(guān)系,例如,人、大猩猩、蝗蟲的分類地位如表所示。
分類等級 人 大猩猩 蝗蟲
界 動物界 動物界 脊索動物門
門 脊索動物門 脊索動物門 節(jié)肢動物門
綱 哺乳綱 哺乳綱 昆蟲綱
目 靈長目 靈長目 直翅目
科 人科 人科 蝗科
屬 人屬 大猩猩屬 飛蝗屬
種 智人 東非大猩猩 東亞飛蝗
從人、大猩猩、蝗蟲的形態(tài)特征和生活習性看,人和大猩猩之間的共同特征多,而人和蝗蟲之間的共同特征少。從人、大猩猩、蝗蟲的分類地位看,人和大猩猩相同的分類等級有界、門、綱、目、科,不同的分類等級是屬和種;而人和蝗蟲相同的分類等級只有界。由此可知,兩種生物相同的分類等級越多,它們的共同特征也就越多生物分類地位的差異可以體現(xiàn)生物間的親緣關(guān)系進化過程和發(fā)展規(guī)律。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人類還在不斷完善生物的分類方法。
考向1　對生物進行分類
下列分類正確的一組是（　?。?br/>A．鯽魚、水母、海豚、鯨均屬于魚類
B．青蛙、娃娃魚均屬于兩棲類
C．鸚鵡、孔雀、蝙蝠均屬于鳥類
D．蛇、蚯蚓、揚子鱷均屬于爬行類
【答案】B
【解答】解：A、鯽魚生活在水中用鰓呼吸，體溫不恒定，屬于魚類，而海豚和鯨生活在水中，用肺呼吸體溫恒定，生活方式是胎生哺乳，是哺乳動物，水母屬于腔腸動物，錯誤。
B、青蛙、娃娃魚的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在潮濕的陸地上，也可以生活在水中，用肺呼吸皮膚輔助呼吸，屬于兩棲類，正確。
C、鸚鵡、孔雀是鳥類，體表被毛，前肢變成翼，骨中空，卵生。而蝙蝠體表被毛，體腔內(nèi)有膈，生殖方式是胎生哺乳，屬于哺乳動物，錯誤。
D、蛇、揚子鱷是爬行動物，而蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，錯誤。
故選：B。
對點練．如圖表示狗、貓、虎、豹四種動物的分類等級示意圖，下列說法錯誤的是（　?。?br/>A．圖中最大的分類等級是目
B．種是生物分類的最基本單位
C．貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗遠
D．虎與豹的共同點比虎與貓的共同點多
【答案】C
【解答】解：AB、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。圖中最大的分類等級是目，AB正確。
C、貓與豹同科，貓與狗同目，科＜目，因此貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的近而不是遠，C錯誤。
D、虎與豹同屬，虎與貓同科，科＞屬，因此虎與豹的共同點比虎與貓的共同點多，D正確。
故選：C。
考向2　生物分類檢索表
課堂上老師介紹了二歧式分類檢索表后，小科回家也制作一張簡易檢索表，將：蛇、蝗蟲、白鰭豚、蛔蟲、草魚進行分類，下列關(guān)于檢索表中的甲、乙、丙、丁、戊與這五種動物對應關(guān)系正確的是（　　）
1a 無脊椎骨………………………………2
1b 有脊椎骨………………………………3
2a 身體分節(jié)，有外骨骼……………………甲
2b 身體不分節(jié)……………………乙
3a 卵生，體溫不恒定……………………4
3b 卵生，體溫恒定……………………丙
4a 生活在水中，用鰓呼吸………………丁
4b 生活在陸地上，用肺呼吸………………戊
A．甲，蛔蟲 B．乙，蝗蟲 C．丙，蛇 D．丁，草魚
【答案】D
【解答】：A、蝗蟲屬于節(jié)肢動物，身體分節(jié)，有外骨骼，即甲是蝗蟲，A錯誤。
B、蛔蟲是線形動物，身體不分節(jié)，即乙是蛔蟲，B錯誤。
C、丙卵生，體溫恒定是鳥類，蛇是爬行動物，卵生，體溫不恒定，C錯誤。
D、生活在水中，用鰓呼吸是魚類，即丁是草魚，D正確。
故選：D。
對點練．我校學生為了宣傳保護三七市鎮(zhèn)石步大池墩水庫的生物多樣性，興趣小組制作了一些魚類的物種信息卡。下列敘述錯誤的是（　?。?br/>A．信息卡中所列的最大分類單位是目
B．圖示魚類中，鰱和鯉的親緣關(guān)系最近
C．鯰形目包含的生物種類比黃顙魚屬少
D．可調(diào)查魚類繁殖周期來制定保護方案
【答案】C
【解答】解：A、生物的分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，信息卡中所列的最大分類單位是目，A正確。
B、兩種生物同屬的分類單位越大，它們之間的親緣關(guān)系越遠，反之兩種生物同屬的分類單位越小，它們之間的親緣關(guān)系越近。題圖中，鰱和鯉的最小共同分類單位是鯉形科，故兩者的親緣關(guān)系更近，B正確。
C、生物的分類單位越大，包含的生物種類越多，生物之間的差異越大，具有的共同特征就越少。鯰形目包含黃顙魚屬，鯰形目包含的生物種類比黃顙魚屬多，C錯誤。
D、保護魚類資源主要是保護產(chǎn)卵期的母魚和育肥期的幼魚，所以可根據(jù)魚的繁殖周期制定保護方案，D正確。
故選：C。
考向3　生物的分類等級
幾位同學一起討論動物的分類方法，甲同學說：“應將生物分為水生、陸生、飛行的生物”；乙同學說：“把昆蟲分為害蟲和益蟲”；丙同學說：“動物可分為肉用、藥用、寵物”；丁同學說：“將動物分為脊椎動物和無脊椎動物”。請問哪位同學的分類方法符合林奈提出的生物分類法（　?。?br/>A．甲同學 B．乙同學 C．丙同學 D．丁同學
【答案】D
【解答】解：生物分類法又稱科學分類法，是生物學用來對生物的物種歸類的辦法?，F(xiàn)代生物分類法源于林奈的分類系統(tǒng)，林奈的分類系統(tǒng)主要是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等的相似程度，把生物分為植物界、動物界和其他生物。生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。如根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。而將生物分為水生、陸生、飛行的生物，依據(jù)的是生活環(huán)境和運動方式；將昆蟲分為害蟲和益蟲，依據(jù)的是與人類的關(guān)系；將動物分為肉用、藥用、寵物，依據(jù)的是用途?？梢奃符合題意。
故選：D。
對點練．如圖是某些動物的分類等級示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）生物分類從大到小的等級依次是： 。其中，最基本的分類單位是 。
（2）如圖四種動物中，狼與 的親緣關(guān)系最近。
（3）狗和狼之間的共同特征比狗和豹之間的共同特征 （填“多”或“少”）。
（4）圖中所示的動物從結(jié)構(gòu)來看，體內(nèi)都有由脊椎骨組成的 。
【答案】（1）界、門、綱、目、科、屬、種；種。（2）狗。（3）多。（4）脊柱。
【解答】解：（1）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。
（2）分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近。由分類等級示意圖可知，上圖四種動物中，狼與狗都屬犬屬，親緣關(guān)系最近。
（3）狗和豹同屬食肉目，親緣關(guān)系就遠，共同特征就少；狗和狼都屬犬屬，親緣關(guān)系最近，共同特征最多。
（4）圖中所示的動物從結(jié)構(gòu)來看，體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱，都屬于脊椎動物。
故答案為：（1）界、門、綱、目、科、屬、種；種。（2）狗。（3）多。（4）脊柱。
1.（2024 溫州模擬）2023年5月，在麗水景寧發(fā)現(xiàn)全球新物種——細齒茵芋（如圖）。細齒茵芋株型矮小，葉緣有齒，花瓣有4瓣，果實紅艷。則細齒茵芋在以下檢索表中的位置是（　　）
A．P B．Q C．R D．S
【答案】C
【解答】解：根據(jù)題意細齒茵芋株型矮小，葉緣有齒，花瓣有4瓣，果實紅艷，可判斷細齒茵芋屬于被子植物，種子外面有果皮包被。且葉緣有齒，則細齒茵芋在以下檢索表中的位置是R。
故選：C。
2.如圖是七種生物或其結(jié)構(gòu)分類的示意圖，下列說法錯誤的是（　?。?br/>
A．將衣藻和葉肉細胞歸為C類的依據(jù)是細胞結(jié)構(gòu)中都有葉綠體
B．葉肉細胞和人體口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)中都有細胞壁、細胞質(zhì)和細胞核
C．將大腸桿菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為B類的依據(jù)是它們都是單細胞生物
D．將除流感病毒以外的六種生物或其結(jié)構(gòu)歸為A類的依據(jù)是它們都有細胞結(jié)構(gòu)
【答案】B
【解答】解：A、圖中將衣藻和葉肉細胞歸為C類，其依據(jù)是衣藻和葉肉細胞都具有葉綠體，能自己制造有機物，正確；
B、葉肉細胞（植物細胞）和人體口腔上皮細胞（動物細胞）的細胞結(jié)構(gòu)中都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，人體口腔上皮細胞沒有細胞壁，錯誤；
C、將大腸桿菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為B類，其依據(jù)是它們都是單細胞生物，正確。
D、流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、衣藻、葉肉細胞、人體的口腔上皮細胞都是由細胞構(gòu)成的，因此將除流感病毒以外的其它6項歸為A類的依據(jù)是除流感病毒以外的其它6項都具有細胞結(jié)構(gòu)，正確。
故選：B。
3.（2024 拱墅區(qū)二模）2023年2月，在苕溪余杭、德清流域發(fā)現(xiàn)了如圖所示的鯉形目鯉科鱲屬的魚類新物種一一苕溪鱲（liè）。如表所示為含苕溪鱲在內(nèi)的四種生物的二歧分類檢索表，則苕溪鱲是 （　　）
A．P B．Q C．R D．S
【答案】D
【解答】解：苕溪鰍屬于魚類，魚類為卵生、體溫不恒定、體外受精，故對應表中的S。
故選：D。
4.小衢對野外考察的下列四種植物進行分類，并制作二歧分類檢索表如圖所示。則植物P為（　　）
郁金香 B．蕨菜 C．黑松 D．海帶
【答案】B
【解答】解：A.郁金香屬于被子植物，有種子，A不符合題意。
B.蕨菜屬于蕨類植物，無種子，有根、莖、葉的分化，B符合題意。
C.黑松屬于裸子植物，有種子，C不符合題意。
D.海帶屬于藻類，無種子，無根、莖、葉的分化，D不符合題意。
故選：B。
5.雪豹是高原地區(qū)的巖棲性的動物。獵豹奔跑速度極快，主要分布在非洲等地。虎是典型的山地林棲動物，主要分布在亞洲。如下表是它們的分類圖解，下列敘述錯誤的是（　?。?br/>目 科 屬 種
食肉目 貓科 豹屬 雪豹
食肉目 貓科 豹屬 虎
食肉目 貓科 獵豹屬 貓豹
A．“種”是最基本的分類單位
B．表中三種生物，雪豹和獵豹親緣關(guān)系最近
C．虎和獵豹在相同的分類單位中的最小單位是科
D．對生物進行分類有利于揭示生物之間的親緣關(guān)系，對研究生物進化有幫助
【答案】B
【解答】解：A、“種”是最基本的分類單位，A正確。
B、圖中三種生物，雪豹和虎屬于同屬，親緣關(guān)系最近，B錯誤。
C、虎和獵豹在相同的分類單位中的最小單位是貓科，C正確。
D、通過對生物分類，便于了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系，D正確。
故選：B。
6.2022年4月19日，一頭抹香鯨在浙江省寧波市象山縣一片海域附近擱淺。如圖是小科繪制的5種動物的分類系統(tǒng)圖，根據(jù)圖回答下列問題。
（1）生物分類單位中，最基本的分類單位是 。
（2）脊椎動物可分為五大類，抹香鯨屬于其中的 類動物，其生殖方式為 。
（3）虎鯊、貓、虎和豹這4種動物中，呼吸器官與其它動物不同的是 ，與抹香鯨親緣關(guān)系最遠的是 。
【答案】（1）種；（2）哺乳；胎生；（3）虎鯊；虎鯊。
【解答】：（1）生物分類單位從大小到依次是界、門、綱、目、科、屬、種。種是基本的分類單位。
（2）根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，把動物分成脊椎動物和無脊椎動物，腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物身體中無脊柱，是無脊椎動物。魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物。抹香鯨胎生、哺乳，用肺呼吸屬于哺乳動物。其生殖方式是胎生。
（3）虎鯊、貓、虎和豹這4種動物中，虎鯊屬于魚類，用鰓呼吸；貓、虎和豹屬于哺乳類用肺呼吸。因此，呼吸器官與其它動物不同的是虎鯊?；Ⅴ徟c抹香鯨同門不同綱，貓、虎和豹與抹香鯨同綱不同目，因此與抹香鯨親緣關(guān)系最遠的是虎鯊。
故答案為：（1）種；（2）哺乳；胎生；（3）虎鯊；虎鯊。
7.科學上生物的分類是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性以及生物之間的親緣關(guān)系等為依據(jù)。
（1）從生物分類的等級看，分類的基本單位是 。分類等級越低，所包括的生物之間共同點 。
（2）如圖所示是二月蘭的花，請你判斷，它屬于種子植物中的 （選填“單子葉”、“雙子葉”）植物。
（3）二月蘭屬于罌粟目白花菜亞目。罌粟屬于罌粟目罌粟亞目，“亞目”是介于目與科之間的一個分類單位，則二月蘭和罌粟在分類學上 （填“是”或“不是”）屬于同一科的生物。
【答案】（1）種；越多（2）雙子葉（3）不是
【解答】解：（1）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠；分類等級越低，分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越密切。
（2）單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈，花基數(shù)通常為3。雙子葉植物的葉脈是網(wǎng)狀脈，花基數(shù)通常為5或4，胚的子葉有兩片。二月蘭的花基數(shù)為4，它屬于種子植中的 雙子葉植物。
（3）“亞目”是介于目與科之間的一個分類單位，則二月蘭和罌粟同目不同亞目，科比亞目的分類單位小，故在分類學上不屬于同一科的生物。
故答案為：（1）種；越多（2）雙子葉（3）不是
8.向陽中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片（如圖1），請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題．
（1）寫出A～F中C、F代表的生物名稱 、 。
（2）在這些植物中屬于我國南方主要糧食作物的是 ，無根，只有莖、葉分化的是 。
（3）在生物分類學上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門．請說出這兩組生物之間，誰的共同特征多？ 。
【解答】：（1）識圖可知草履蟲是單細胞的動物；水杉屬于種子植物，種子外無果皮包被，裸露，是裸子植物；水稻也屬于種子植物，且種子外有果皮包被，是被子植物；葫蘆蘚不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；藏羚羊是多細胞動物，體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物；蜈蚣也是多細胞的動物，但體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物。結(jié)合右邊的分類索引，可知A是草履蟲，B是藏羚羊，C是蜈蚣，D是葫蘆蘚，E是水稻，F(xiàn)是水杉。
（2）E水稻是我國南方主要的糧食作物。D葫蘆蘚無根，只有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導組織。
（3）生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠，共同特征越少。水稻與水杉同門，水稻與葫蘆蘚同界，因此水稻與水杉的親緣關(guān)系較近，共同特征較多。
故答案為：（1）蜈蚣；水杉（2）E；D（3）水稻和水杉
9.（2024 湖州一模）南山脊蛇是一種新發(fā)現(xiàn)的物種，如表及圖所示。
1a胎生..............................A
1b卵生..........2
2a體溫恒定……B
2b體溫不恒定.......................3
3a在陸地上產(chǎn)卵............C
3b在水中產(chǎn)卵.............4
4a幼體用鰓呼吸，成體主要用肺呼吸............D
4b幼體和成體都用鰓呼吸..................E
（1）二歧式檢索表中A、B、C、D、E分別表示一種動物，其中一種是南山脊蛇，它對應的是 。
（2）除了檢索表中已描述的特征外，南山脊蛇還具有的特征是 （寫出一點即可）。
【答案】（1）C（2）體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲（用肺呼吸；卵表面有堅韌的卵殼）
【解答】：（1）南山脊蛇是爬行動物，具有的特征有：卵生、體溫不恒定、在陸地上產(chǎn)卵。結(jié)合二歧式檢索表可知：南山脊蛇，對應的是C。
（2）結(jié)合分析和檢索表中的信息可知，南山脊蛇還具有的特征是體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；卵表面有堅韌的卵殼。（寫1條，合理即可）
故答案為：（1）C（2）體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲（用肺呼吸；卵表面有堅韌的卵殼）
10.（2024 嘉善縣一模）生態(tài)浮島（如圖甲所示）是一種水質(zhì)凈化設施，通過植物吸收水體中的富營養(yǎng)化物質(zhì)，降低污染物濃度，具有造價低、運行成本低、處理效果好和營造水上景觀等優(yōu)點。
（1）生態(tài)浮島是利用植物的 （填器官名稱）吸收水中的富營養(yǎng)化物質(zhì)。
（2）美人蕉是亞熱帶和熱帶常用的觀花植物，因其特有的觀賞價值，常被選種于生態(tài)浮島中。在圖乙所示的植物檢索表中，美人蕉屬于 （填字母）。
（3）圖丙表示某河道中部分生物之間的食物關(guān)系，圖中共有 條食物鏈。
【答案】（1）根；（2）T；（3）4。
【解答】解：（1）植物吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，吸水的同時能吸收溶解在水中的無機鹽，故生態(tài)浮島是利用植物的根吸收水中的富營養(yǎng)化物質(zhì)。
（2）美人蕉的特征有：能產(chǎn)生種子，種子有果皮包；有莖和葉，有根，故由圖乙所示的植物檢索表，美人蕉屬于T。
（3）圖中共有水草→水生昆蟲→白鷺、水草→水生昆蟲→魚→白鷺、藻類→蝦→魚→白鷺、藻類→蝦→白鷺，4條食物鏈。
故答案為：（1）根；（2）T；（3）4。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第2章 豐富多彩的生命世界第4節(jié) 生物的分類
教材分析：本節(jié)內(nèi)容選自浙教版七上第二章第四節(jié)。初中學生在學習這部分內(nèi)容之前，已經(jīng)對一些常見的生物有了一定的認識，在日常生活中也接觸過不同種類的動植物如家里養(yǎng)的寵物、校園里的花草樹木等，這為學習生物的分類奠定了一定的基礎他們對生物的形態(tài)特征、生活習性等方面有直觀的感受，能夠區(qū)分一些明顯不同的生物種類
這個階段的學生具有較強的好奇心和求知欲，對新鮮事物充滿興趣。通過展示豐富多彩的生物圖片、視頻等資料，可以激發(fā)他們的學習熱情。同時，初中學生的思維逐漸從形象思維向抽象思維過渡，在教學中可以引導他們對生物的特征進行觀察、比較和分析，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。
在學習方式上，學生喜歡參與互動性強的課堂活動，小組討論、實踐操作等形式能夠讓他們積極主動地參與到學習中來。在生物的分類教學中，可以組織學生進行小組合作，對生物進行分類實踐，編制檢索表等活動，提高他們的合作交流能力和實踐操作能力。
但學生在學習過程中可能會遇到一些困難，例如對于一些抽象的分類概念理解起來有難度，如生物分類的等級關(guān)系、進化上的親疏遠近等。在教學中需要運用縣體的例子、模型等教學手段，幫助學生理解這些難點內(nèi)容。同時，學生在使用二歧分類法和檢索表進行分類時，可能會出現(xiàn)分類不準確、不熟練的情況，需要通過反復練習和指導，逐漸提高他們的分類技能。
學習目標：
科學觀念:了解生物分類的依據(jù)和方法;
科學思維:掌握生物分類的七個等級，明確種是最基本的分類單位;
態(tài)度責任:樹立分類意識，認識到分類在生活和科學研究中的重要性
重點:生物分類的七個等級
難點:二歧分類法和檢索表的使用
知識點一根據(jù)生物的特征進行分類
1.分類
(1)概念:分類是一種把某些特征相似的事物歸類到一起的科學方法。
(2)意義:對事物進行分類后,它們之間的關(guān)系就會變得更加清晰。
(3)舉例
①超市中的商品是按一定規(guī)則擺放的,只要知道商品分類的方法,就很容易找到需要采購的物品
②圖書館中的書籍也是分門別類擺放在書架上的，方便人們借閱。
2.對生物進行分類
對生物進行分類,可以更好地識別和研究生物。我們在對生物進行分類時,需要先仔細觀察和研究各種生物的特征,再依據(jù)這些特征對它們進行分類。
知識點二 生物分類檢索表的編制和應用
1.二歧分類檢索表
(1)概述:當我們遇到不認識的生物時,需要通過生物鑒定才能知道它的類別和名稱。生物學上常使用檢索表來鑒定生物的種類。目前,常用的是二歧分類檢索表。(2)形式:二歧分類檢索表的形式有表解形式和文字形式。
①表解形式
②文字形式
la有種子………………………… 2
1b無種子………………………… 3
2a種子無果皮包被………… 植物A
2b種子有果皮包被……………… 4
3a無莖、葉……………………植物D
3b有莖、葉…………………………5
4a水生…………………………植物B
4b陸生…………………………植物C
5a無根…………………………植物E
5b有根…………………………植物F
(3)編制原則
無論是表解形式還是文字形式,生物的二歧分類法都是把 一類別的生物,根據(jù)某一方面的特征,按其差異或有無分成相對應的 個分支。接著,根據(jù)另一特征的差異或有無,把每個分支再進一步分成相對應的兩個分支。如此逐級分類下去,直到編制出包括全部生物種類的分類檢索表。
知識點三生物的分類等級
1.生物分類的依據(jù)和意義
科學家根據(jù)生物之間 、 、 等的差異,采用不同的分類等級對生物進行逐級分類，以了解生物間的 關(guān)系和 關(guān)系。
2.生物分類的等級
生物分類等級由大到小依次是 、 、 、 、 、 、 七個等級。一個“界”含有若干個“門”,一個“門”含有若干個“綱”,以此類推,分類的最小單位是“種”物種),所以種也是最基本的分類單位。
3.生物分類的作用
(1)最大的分類單位是 。最小的分類單位是 ，每一個種里,只有 種生物(一種生物便是一個 ）。 是最基本的分類單位,同種生物的 關(guān)系是最密切的。
(2)生物分類的特點:
①分類單位越小,所包括生物的共同特征越 親緣關(guān)系越 ;反之,分類單位越大,所包括生物的共同特征越 親緣關(guān)系越
②分類單位越小,所含生物種類越 ;反之,分類單位越大所含生物種類越
按照生物分類等級,每一種生物在分類系統(tǒng)中都可以找到它的分類地位及其從屬關(guān)系,例如,人、大猩猩、蝗蟲的分類地位如表所示。
分類等級 人 大猩猩 蝗蟲
界 動物界 動物界 脊索動物門
門 脊索動物門 脊索動物門 節(jié)肢動物門
綱 哺乳綱 哺乳綱 昆蟲綱
目 靈長目 靈長目 直翅目
科 人科 人科 蝗科
屬 人屬 大猩猩屬 飛蝗屬
種 智人 東非大猩猩 東亞飛蝗
從人、大猩猩、蝗蟲的形態(tài)特征和生活習性看,人和大猩猩之間的共同特征多,而人和蝗蟲之間的共同特征少。從人、大猩猩、蝗蟲的分類地位看,人和大猩猩相同的分類等級有界、門、綱、目、科,不同的分類等級是屬和種;而人和蝗蟲相同的分類等級只有界。由此可知,兩種生物相同的分類等級越多,它們的共同特征也就越多生物分類地位的差異可以體現(xiàn)生物間的親緣關(guān)系進化過程和發(fā)展規(guī)律。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人類還在不斷完善生物的分類方法。
考向1　對生物進行分類
下列分類正確的一組是（　?。?br/>A．鯽魚、水母、海豚、鯨均屬于魚類
B．青蛙、娃娃魚均屬于兩棲類
C．鸚鵡、孔雀、蝙蝠均屬于鳥類
D．蛇、蚯蚓、揚子鱷均屬于爬行類
對點練．如圖表示狗、貓、虎、豹四種動物的分類等級示意圖，下列說法錯誤的是（　?。?br/>A．圖中最大的分類等級是目
B．種是生物分類的最基本單位
C．貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗遠
D．虎與豹的共同點比虎與貓的共同點多
考向2　生物分類檢索表
課堂上老師介紹了二歧式分類檢索表后，小科回家也制作一張簡易檢索表，將：蛇、蝗蟲、白鰭豚、蛔蟲、草魚進行分類，下列關(guān)于檢索表中的甲、乙、丙、丁、戊與這五種動物對應關(guān)系正確的是（　?。?br/>1a 無脊椎骨………………………………2
1b 有脊椎骨………………………………3
2a 身體分節(jié)，有外骨骼……………………甲
2b 身體不分節(jié)……………………乙
3a 卵生，體溫不恒定……………………4
3b 卵生，體溫恒定……………………丙
4a 生活在水中，用鰓呼吸………………丁
4b 生活在陸地上，用肺呼吸………………戊
A．甲，蛔蟲 B．乙，蝗蟲 C．丙，蛇 D．丁，草魚
對點練．我校學生為了宣傳保護三七市鎮(zhèn)石步大池墩水庫的生物多樣性，興趣小組制作了一些魚類的物種信息卡。下列敘述錯誤的是（　?。?br/>A．信息卡中所列的最大分類單位是目
B．圖示魚類中，鰱和鯉的親緣關(guān)系最近
C．鯰形目包含的生物種類比黃顙魚屬少
D．可調(diào)查魚類繁殖周期來制定保護方案
考向3　生物的分類等級
幾位同學一起討論動物的分類方法，甲同學說：“應將生物分為水生、陸生、飛行的生物”；乙同學說：“把昆蟲分為害蟲和益蟲”；丙同學說：“動物可分為肉用、藥用、寵物”；丁同學說：“將動物分為脊椎動物和無脊椎動物”。請問哪位同學的分類方法符合林奈提出的生物分類法（　?。?br/>A．甲同學 B．乙同學 C．丙同學 D．丁同學
對點練．如圖是某些動物的分類等級示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）生物分類從大到小的等級依次是： 。其中，最基本的分類單位是 。
（2）如圖四種動物中，狼與 的親緣關(guān)系最近。
（3）狗和狼之間的共同特征比狗和豹之間的共同特征 （填“多”或“少”）。
（4）圖中所示的動物從結(jié)構(gòu)來看，體內(nèi)都有由脊椎骨組成的 。
1.（2024 溫州模擬）2023年5月，在麗水景寧發(fā)現(xiàn)全球新物種——細齒茵芋（如圖）。細齒茵芋株型矮小，葉緣有齒，花瓣有4瓣，果實紅艷。則細齒茵芋在以下檢索表中的位置是（　　）
A．P B．Q C．R D．S
2.如圖是七種生物或其結(jié)構(gòu)分類的示意圖，下列說法錯誤的是（　?。?br/>
A．將衣藻和葉肉細胞歸為C類的依據(jù)是細胞結(jié)構(gòu)中都有葉綠體
B．葉肉細胞和人體口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)中都有細胞壁、細胞質(zhì)和細胞核
C．將大腸桿菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為B類的依據(jù)是它們都是單細胞生物
D．將除流感病毒以外的六種生物或其結(jié)構(gòu)歸為A類的依據(jù)是它們都有細胞結(jié)構(gòu)
3.（2024 拱墅區(qū)二模）2023年2月，在苕溪余杭、德清流域發(fā)現(xiàn)了如圖所示的鯉形目鯉科鱲屬的魚類新物種一一苕溪鱲（liè）。如表所示為含苕溪鱲在內(nèi)的四種生物的二歧分類檢索表，則苕溪鱲是 （　?。?br/>A．P B．Q C．R D．S
4.小衢對野外考察的下列四種植物進行分類，并制作二歧分類檢索表如圖所示。則植物P為（　?。?br/>郁金香 B．蕨菜 C．黑松 D．海帶
5.雪豹是高原地區(qū)的巖棲性的動物。獵豹奔跑速度極快，主要分布在非洲等地?；⑹堑湫偷纳降亓謼珓游铮饕植荚趤喼蕖Ｈ缦卤硎撬鼈兊姆诸悎D解，下列敘述錯誤的是（　　）
目 科 屬 種
食肉目 貓科 豹屬 雪豹
食肉目 貓科 豹屬 虎
食肉目 貓科 獵豹屬 貓豹
A．“種”是最基本的分類單位
B．表中三種生物，雪豹和獵豹親緣關(guān)系最近
C．虎和獵豹在相同的分類單位中的最小單位是科
D．對生物進行分類有利于揭示生物之間的親緣關(guān)系，對研究生物進化有幫助
6.2022年4月19日，一頭抹香鯨在浙江省寧波市象山縣一片海域附近擱淺。如圖是小科繪制的5種動物的分類系統(tǒng)圖，根據(jù)圖回答下列問題。
（1）生物分類單位中，最基本的分類單位是 。
（2）脊椎動物可分為五大類，抹香鯨屬于其中的 類動物，其生殖方式為 。
（3）虎鯊、貓、虎和豹這4種動物中，呼吸器官與其它動物不同的是 ，與抹香鯨親緣關(guān)系最遠的是 。
7.科學上生物的分類是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性以及生物之間的親緣關(guān)系等為依據(jù)。
（1）從生物分類的等級看，分類的基本單位是 。分類等級越低，所包括的生物之間共同點 。
（2）如圖所示是二月蘭的花，請你判斷，它屬于種子植物中的 （選填“單子葉”、“雙子葉”）植物。
（3）二月蘭屬于罌粟目白花菜亞目。罌粟屬于罌粟目罌粟亞目，“亞目”是介于目與科之間的一個分類單位，則二月蘭和罌粟在分類學上 （填“是”或“不是”）屬于同一科的生物。
8.向陽中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片（如圖1），請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題．
（1）寫出A～F中C、F代表的生物名稱 、 。
（2）在這些植物中屬于我國南方主要糧食作物的是 ，無根，只有莖、葉分化的是 。
（3）在生物分類學上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門．請說出這兩組生物之間，誰的共同特征多？ 。
9.（2024 湖州一模）南山脊蛇是一種新發(fā)現(xiàn)的物種，如表及圖所示。
1a胎生..............................A
1b卵生..........2
2a體溫恒定……B
2b體溫不恒定.......................3
3a在陸地上產(chǎn)卵............C
3b在水中產(chǎn)卵.............4
4a幼體用鰓呼吸，成體主要用肺呼吸............D
4b幼體和成體都用鰓呼吸..................E
（1）二歧式檢索表中A、B、C、D、E分別表示一種動物，其中一種是南山脊蛇，它對應的是 。
（2）除了檢索表中已描述的特征外，南山脊蛇還具有的特征是 （寫出一點即可）。
10.（2024 嘉善縣一模）生態(tài)浮島（如圖甲所示）是一種水質(zhì)凈化設施，通過植物吸收水體中的富營養(yǎng)化物質(zhì)，降低污染物濃度，具有造價低、運行成本低、處理效果好和營造水上景觀等優(yōu)點。
（1）生態(tài)浮島是利用植物的 （填器官名稱）吸收水中的富營養(yǎng)化物質(zhì)。
（2）美人蕉是亞熱帶和熱帶常用的觀花植物，因其特有的觀賞價值，常被選種于生態(tài)浮島中。在圖乙所示的植物檢索表中，美人蕉屬于 （填字母）。
（3）圖丙表示某河道中部分生物之間的食物關(guān)系，圖中共有 條食物鏈。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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