資源簡介

(共22張PPT)
滴滴嗒嗒的秘密
第三單元 有趣的編碼應用
2024
授課人： 授課時間：20XX年XX月
About Us
目 錄
學習目標
課堂總結
學習重點
課前導入
課前導入
導入相關的知識，帶領學生進入本章的新學習
課前導入
簡要介紹
本單元是四年級上學期學習的最后一個單元。編碼讓信息以數字化形式呈現，是學生用來關聯真實世界和數字世界的重要基礎。
通過本單元的學習，學生會發現數字設備中常見的文字、圖片、顏色都是經過編碼的，生活中常見的簡單動作也能被編碼，從而更深刻地認識到編碼在信息社會中的重要價值。
學習目標
本節課主要針對兩個重點目標進行教學
學習目標
目標一
體驗信息傳輸過程中的編碼和解碼過程。
目標二
理解使用簡單編碼表示復雜信息的方法。
學習重點
主要通過三個課堂活動開展教學，從而使同學們快速掌握本節課的重點內容
學習重點一：信息傳輸的發展過程
想一想(一)：
最早的信息傳輸方式是什么？？？
想一想（三）：
不同信息傳輸方式有何不一樣？？？
想一想（二）:
信息傳輸方式至今經過了哪幾個階段？？？
想一想（四）：
當代信息傳輸主要是通過哪種方式進行？？？
信息傳輸的發展過程之想一想（一）：
最早的信息傳輸方式是什么？？？
信息傳輸從古代就開始廣泛使用，飛鴿傳書就是古代最開始使用的信息傳輸方式。飛鴿傳書是古人之間聯系的一種方式，將信件系在被馴化的鴿子的腳上并放飛鴿子，鴿子就能將信件傳遞到指定的地點。
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信息傳輸階段一：
飛鴿傳書
信息傳輸階段二：
電報系統
信息傳輸階段三：
電話傳音
信息傳輸階段四：
網絡通信
信息傳輸的發展過程之想一想（二）：信息傳輸經過的階段
電報利用電信號傳遞信息，是最早使用電進行通信的方法
電報系統
網絡通信可以在共同遵守的規則下，將各種設備相連接，從而實現信息的互聯互通。
移動電話不但方便攜帶，而且與網絡結合，為使用者提供了多種應用軟件，讓使用者感受到更便捷的服務.
網絡通信
飛鴿傳書是古人之間聯系的一種方式，將信件系在被馴化的鴿子的腳上并放飛鴿子，鴿子就能將信件傳遞到指定的地點。
固定電話（固話座機）通話質量高，不易受外界干擾，安全性較高，但依賴于提前布設的電話線路。
電話傳音
信息傳輸的發展過程之想一想（三）：不同階段信息傳輸的特點
飛鴿傳書
信息傳輸的發展過程之想一想（四）：
當代信息傳輸主要是通過哪種方式進行？？？
網絡通信：
網絡通信是當代最流行，當代不可缺少，也是當代最重要的信息傳輸方式。
主要表現有：通過網絡設施設備、移動電話、移動PC端進行信息傳輸。
電報
SOS
莫爾斯電碼
莫爾斯電解表
學習重點二：人類通信史上的偉大發明
電報是人類歷史上最早用電來傳輸信息、進行遠距離通信的方式
電報
莫爾斯電碼用“·”“-”兩個符號，以及三種停頓進行編碼來表示信息。
莫爾斯電碼
SOS 是莫爾斯電碼中很容易理解和記憶的經典案例。SOS 由 三個“·”、三個“-”、三個“·”表示，是發送方容易發出、 接收方容易辨識的編碼
SOS
詳見下表
莫爾斯電解表
學習重點二：人類通信史上的偉大發明
學習重點二：人類通信史上的偉大發明
學習重點三：利用莫爾斯電碼表體驗編碼、解碼
hello world：利用莫爾斯電碼表進行解碼
請同學挑選自己名字中有辨識度的一個字，按照莫爾斯電碼對照表為
該字拼音對應的字母進行編碼并記錄在編碼單上，然后將編碼單交給老師
學習重點三：利用莫爾斯電碼表體驗編碼、解碼
通過學習，我們知道了“莫爾斯電碼表”是為英文字母和阿拉伯數字設計的，那么漢字是如何實現電報傳輸的尼？？？
由于漢字存在大量同音字，使用者發現用莫爾斯電碼對拼音編碼并不是好的解決方案。電報系統多選擇的是排字法，即先給漢字按部首和筆畫排序，再用從 0001 到 9999 的四位數字依次和漢字對應。使用時，發送方將漢字對應的數字進行編碼后發送，接收方需要先把收到的信息解碼，再根據解碼的數字查找對應的漢字。
學習重點三：利用莫爾斯電碼表體驗編碼、解碼
課堂小結
主要針對本節課的學習進行總結
課堂小結
體驗了編碼與解碼的樂趣
掌握了信息傳輸的方式
了解到了人類通信史上的偉大發明
認識了莫爾斯電碼表
課后作業：成立課后小組，分組討論，選用其他符號替換莫爾斯電碼使用的“·”和“-”符號，形成全新的、專屬于各個小組的編碼表。下節課之前進行展示。
課堂作業
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授課人： 授課時間：20XX年XX月

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