資源簡介

第2課時　規劃初中生活
【學習目標】
1.通過采訪同學們有關初中生活的暢想和打算,感受人生規劃的重要性。
2.通過規劃自己的初中生活,明確制訂規劃的具體行動。
◎素養目標:能夠主動適應社會環境,確立符合國家需要和自身實際的目標。
◎學習重點:知道做好初中生活規劃的必要性和重要性。
【自主預習】
規劃的意義→設定目標→分解目標→付出努力
1.什么是規劃 為什么要規劃初中生活
2.怎樣做好初中生活規劃
3.我們應怎樣落實好初中生活規劃
【參考答案】1.(1)含義:規劃是對未來的事情作出事先的設計與安排。
(2)原因:生活需要規劃,沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序,合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
2.先確定個人發展目標;還應當制訂切實可行的行動方案。
3.有了規劃,我們更應當持之以恒,向著既定目標前進,將“努力”落實在每一天的具體行動中。
【合作探究】
學習任務　子目標2:探究規劃初中生活的原因及要求
感受規劃的重要性
為更好地度過初中階段,班主任希望同學們制作一期主題為“做好規劃 綻放精彩”的板報。請你參與其中并完成以下任務。
探究分享1:摘抄——有關生活規劃的名句
請根據示例,將有關生活規劃的名句摘抄在下框中的橫線上。
名 句 摘 抄 1.善于規劃,精于做事,是通往成功的必經之路。 2.做好規劃,我們才能更好地應對未知的挑戰,減少損失,更好地實現目標。 3. 4.
探究分享2:對比——規劃改變生活
(1)請根據表格提示,完成有規劃的生活和無規劃的生活的區別,并填寫在表格中的橫線上。
(2)你愿意過哪種生活 請結合所填信息及所學內容闡述你作出這種選擇的理由。
【參考答案】
探究分享1　
略,言之有理即可。
探究分享2　
(1)略,言之有理即可。
(2)我希望過有規劃的生活。因為生活需要規劃,沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序,合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
　　凡事預則立,不預則廢。 解讀　無論做什么事情,如果事先有正確的計劃,就容易成功,否則就可能失敗。要想讓遠大的理想逐步變成現實,我們需要根據自己的主觀條件和客觀條件,制訂實現理想的具體計劃。
做好初中生活規劃
探究分享1:七嘴八舌話目標
(1)你認為小明明白了什么 請將省略號后面的內容補充完整。
(2)你的發展目標是什么 你是如何確立這一目標的
觀點:進入初中,我們要確定個人發展目標,目標越大越好。 點撥:錯誤。進入初中,我們要確定個人發展目標,但目標并非越大越好。我們要結合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件,設定合理的發展目標。
探究分享2:制訂行動方案
請根據自身的實際情況,制訂一份自己的行動方案,并作為班會成果進行張貼。
我的目標我的計劃我的行動
1. 2. 3. …………1. 2. 3. …………
探究分享3:讓規劃變成現實
　　結合上述信息,你認為①②處應填什么
觀點:只要有了規劃,我們就能走向成功。 點撥:錯誤。①規劃是成功的必要前提,一個善于做生活規劃的人更容易走向成功。②影響成功的因素有很多。成功需要規劃,更需要堅持和努力。在前進的道路上,我們應確立自己的發展目標,并持之以恒,向著既定目標前進,將“努力”落實在每一天的具體行動中。唯有如此,我們才能更接近成功。 【參考答案】 探究分享1　 (1)略,言之有理即可。 (2)略,言之有理即可。 探究分享2　 示例如下: 我的目標我的計劃我的行動考上理想 的高中　1.在每一次考試中都有所進步,七年級進入全年級前100名,八年級進入全年級前50名,九年級進入全年級前10名。 2.掌握科學的學習方法,提高學習效率。 3.科學安排學習時間,做到勞逸結合1.上課認真聽課,做好筆記,課后及時復習。 2.每天完成老師安排的作業,同時廣泛閱讀,培養閱讀能力。 3.堅持每天晨讀,提高自身的記憶能力。 4.堅持每天鍛煉身體1小時,增強自身的身體素質
探究分享3　 示例:①確定或樹立目標。②持之以恒或堅持不懈。
　　為者常成,行者常至。 ——《晏子春秋》 解讀　該古語強調了持之以恒和堅持不懈的重要性,鼓勵人們勇敢地面對挑戰和困難。只要對目標有孜孜不倦的精神、鍥而不舍的態度,我們就一定能獲得成功。
1.“凡事預則立,不預則廢?！薄坝媱澪磥?才能成就人生?！边@兩句話告訴我們要 ( )　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.努力學習 B.做好規劃
C.把握機遇 D.安于現狀
2.班會上,同學們圍坐在教室里,暢想自己的初中生活。
　　小峰:我喜歡打籃球,希望能通過努力訓練進入市籃球隊。 小云:我喜歡科學研究,希望通過初中的學習提高自己的科學素養。 小偉:我想參加學校的辯論社,為將來從事外交工作打好基礎。
針對以上同學的對話,下列說法正確的有 ( )
①這些同學都有了清晰的發展目標　②這些同學的目標太隨意,對個人成長沒有什么意義
③將暢想變為現實需要持之以恒地努力　④要想實現上述目標,需要制訂切實可行的行動方案
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
學生學習評價量規
項目★★★★★★
自主學習能力
知識鞏固能力
分析、解決問題能力
【參考答案】1.B　2.C
【思維導圖】

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