資源簡(jiǎn)介

第2課時(shí)　正確對(duì)待順境和逆境
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過(guò)閱讀典型勵(lì)志人物的事例,正確對(duì)待順境和逆境。
2.通過(guò)閱讀典型模范人物的事跡,增強(qiáng)對(duì)順境和逆境可以相互轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)。
◎素養(yǎng)目標(biāo):正確對(duì)待順境和逆境,勇于擔(dān)當(dāng)。
◎?qū)W習(xí)重點(diǎn):正確對(duì)待順境和逆境。
【自主預(yù)習(xí)】
順境不驕→逆境不餒→順境和逆境的相互轉(zhuǎn)化
如何正確對(duì)待順境和逆境
【參考答案】
(1)身處順境時(shí),我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光,抓住機(jī)遇,順勢(shì)而為;同時(shí),我們要有憂患意識(shí),警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài),時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。
(2)在逆境中前行,需要我們鼓足勇氣,迎難而上。
(3)無(wú)論身處何種境地,只要我們正確對(duì)待成敗得失,處優(yōu)而不養(yǎng)尊,受挫而不短志,順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。
【合作探究】
學(xué)習(xí)任務(wù)　子目標(biāo)4:順境不驕,逆境不餒
認(rèn)識(shí)順境和逆境
探究分享1:什么是順境 什么是逆境
探究分享2:分享
順境和逆境可以在各種領(lǐng)域出現(xiàn),請(qǐng)同學(xué)們完成下列表格內(nèi)容。
領(lǐng)域順境表現(xiàn)逆境表現(xiàn)
健康
財(cái)務(wù)
職業(yè)
教育
人際關(guān)系
【參考答案】
探究分享1　
順境:指的是在個(gè)人或組織的發(fā)展過(guò)程中遇到的有利條件和環(huán)境,例如良好的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、和諧的人際關(guān)系等。在順境中,人們往往能夠更容易地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),事業(yè)和生活更容易取得成功。
逆境:與順境相對(duì),指的是遇到的困難和挑戰(zhàn),如經(jīng)濟(jì)衰退、社會(huì)動(dòng)蕩、人際關(guān)系緊張等。逆境往往需要人們付出更多的努力和智慧來(lái)克服困難,有時(shí)甚至需要改變?cè)械挠?jì)劃和策略。
探究分享2　
在健康方面:順境是指一個(gè)人保持健康,沒(méi)有患上重大疾病,如癌癥等;逆境則是指一個(gè)人患上重大疾病,甚至?xí)ド?對(duì)他本人或家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊。
在財(cái)務(wù)方面:順境是指一個(gè)人擁有充足的資金,以滿足他的支出需求,而不必負(fù)債累累;逆境則是指一個(gè)人負(fù)債累累,他的收入根本無(wú)法滿足他的支出需求。
在職業(yè)方面:順境是指一個(gè)人在他的職業(yè)生涯中取得了成功,比如他獲得了一份理想的工作,并獲得了滿意的報(bào)酬;逆境則是指一個(gè)人失去了工作,或者他的職業(yè)生涯受到了嚴(yán)重影響,使他無(wú)法獲得自己想要的報(bào)酬。
在教育方面:順境是指一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得了顯著的成績(jī),比如他進(jìn)入了理想的大學(xué),并且獲得了學(xué)士學(xué)位;逆境則是指一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)不佳,甚至無(wú)法完成學(xué)業(yè),這對(duì)他的未來(lái)發(fā)展都有負(fù)面影響。
在人際關(guān)系方面:順境是指一個(gè)人擁有真誠(chéng)的朋友,他們之間相互理解,相互信任,并且彼此幫助,使他們的關(guān)系更加緊密;逆境則是指一個(gè)人沒(méi)有真誠(chéng)的朋友,他們之間沒(méi)有真正的理解和信任,并且彼此之間存在著矛盾,導(dǎo)致他們的關(guān)系無(wú)法發(fā)展。(言之有理即可)
正確對(duì)待順境和逆境
探究分享1:理論探究及舉例
請(qǐng)你完成下列表格。
項(xiàng)目總體要求原因具體做法現(xiàn)實(shí)生活舉例
正確 對(duì)待 逆境 (或逆)逆境不餒 (或逆境 不餒)①學(xué)習(xí)。示例: ②財(cái)務(wù)。示例: ③職業(yè)。示例: ④比賽。示例:
探究分享2:視頻——化逆境為順境
一頭角馬的后腿被鱷魚(yú)死死咬住,它拼命掙脫,漸漸精疲力竭,被鱷魚(yú)一步步拉向水中。角馬感到絕望和無(wú)助,但它仍不甘心,使出渾身力氣,繼續(xù)與鱷魚(yú)僵持著。這時(shí),有兩頭河馬路過(guò),似乎感受到了角馬求生的意愿。于是,河馬出手對(duì)抗鱷魚(yú),角馬終于獲救。
人生亦是如此,你只有自己不放棄,別人才有機(jī)會(huì)幫你。
有人說(shuō):“生活可能不像你想象的那么好,但是也沒(méi)你想的那么糟。”沒(méi)有暗無(wú)天日的絕境,只有甘愿認(rèn)輸?shù)淖约骸?br/>順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化嗎
【參考答案】
探究分享1　
正確對(duì)待順境
原因　順境中的有利因素,使得我們更容易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
具體做法　身處順境時(shí),我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光,抓住機(jī)遇,順勢(shì)而為;同時(shí),我們要有憂患意識(shí),警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài),時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。
現(xiàn)實(shí)生活舉例　①小明今年考試取得了優(yōu)異成績(jī),但他沒(méi)有沾沾自喜,仍然腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),不放松自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
②小芳家里最近經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn),但她仍然不放棄自己的節(jié)儉生活,不濫用家里的錢(qián)財(cái)。
③李文得到了一份非常不錯(cuò)的工作機(jī)會(huì),但他繼續(xù)努力學(xué)習(xí),以便更好地勝任工作。
④小李在比賽中獲得了一等獎(jiǎng),但他并不驕傲,而是繼續(xù)努力訓(xùn)練,希望在接下來(lái)的比賽中取得更好的成績(jī)。
正確對(duì)待逆境
原因　每個(gè)人都希望自己的人生一帆風(fēng)順,但是生活中難免會(huì)遇到各種各樣的困難。在青少年時(shí)期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn),有助于我們走好人生路。
具體做法　在逆境中前行,需要我們鼓足勇氣,迎難而上。
現(xiàn)實(shí)生活舉例　①小明這次考試沒(méi)考好,他不灰心,認(rèn)真反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)比以前更用心了。
②小芳家里最近出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困難,她相信這只是暫時(shí)的,她主動(dòng)減少開(kāi)支,與家人共渡難關(guān)。
③李文因公司效益不好被裁員,但他理解公司的難處,他相信憑借自己的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù),一定能重新找到新的工作。
④小李在比賽中失利,但他并不氣餒,他認(rèn)清了對(duì)方的實(shí)力,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)備在下次比賽中取勝。
探究分享2　
可以相互轉(zhuǎn)化。自滿自足,意志衰退,順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境;受磨難而奮進(jìn),不悲觀、不言敗,逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。無(wú)論身處何種境地,只要我們正確對(duì)待成敗得失,處優(yōu)而不養(yǎng)尊,受挫而不短志,順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。
1.培根說(shuō):“順境最易見(jiàn)敗行,逆境最易見(jiàn)美德。”以下說(shuō)法正確的是 ( )
A.身處順境中的人全都會(huì)失敗
B.身處逆境的人都有高尚的品德
C.順境和逆境對(duì)人生的作用都是雙重的
D.為了培養(yǎng)美德,我們應(yīng)在逆境中生活
2.“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”巴爾扎克的這句話說(shuō)明 ( )
A.順境對(duì)于人的成長(zhǎng)是不利的
B.逆境都不利于人的成長(zhǎng)和發(fā)展
C.逆境也有積極作用,讓人變得堅(jiān)強(qiáng)
D.遭遇逆境的人肯定能有所成就
學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī)
項(xiàng)目★★★★★★
自主學(xué)習(xí)能力
知識(shí)鞏固能力
分析、解決問(wèn)題能力
【參考答案】1.C　2.C
【思維導(dǎo)圖】

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