資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第26課 教育文化事業的發展
一、新式教育的發展
（一）創辦新式學校：
1、洋務運動時期，洋務派興辦了同文館、福州船政學堂。
2、甲午戰爭后，清政府先后在天津創辦北洋西學堂，在上海創辦南洋公學。
3、百日維新期間，清政府創辦京師大學堂（北京大學前身）。
（二）廢除科舉制：★★★★★必考
1、1902年清政府廢除八股文。2、1905年清政府停止科舉考試。
（三）清政府還通令興辦學堂，頒布各級學堂章程，統一全國學制。
二、近代新聞業的發展★★★★★必考
（一）報紙：1、1872年在上海創辦的《申報》，是近代中國存在時間最長的中文報紙。
天津的《大公報》、上海的《新聞報》和延安的《解放日服》，是民國時期的著名報紙。（二）刊物：上海的《東方雜志》、陳獨秀創辦的《新青年》和鄒韜奮主辦的《生活》周刊，是民國時期影響較大的刊物。
三、近代出版業的發展
（一）商務印刷館：1897年在上海創辦的商務印書館，是近代中國人創辦的第一個也是規模最大的文化出版機構。中華書局、開明書店、生活書店等，也是當時有影響的出版機構。
（二）新華書店：中共在解放區創辦的新華書店，成為出版發行進步書刊的重要陣地。
四、文學藝術的成就
類別 人物 代表作品
文學 魯迅 白話小說《狂人日記》成為一篇討伐封建主義的檄文;《阿Q正傳》是批判國民性問題的經典之作。
郭沫若的《女神》，茅盾的《子夜》，曹禺的《雷雨》，巴金的《家》，老舍的《駱駝祥子》趙樹理《小二黑結婚》《李有才板話》，丁玲《太陽照在桑干河上》，周立波《暴風驟雨》
繪畫 齊白石 擅繪花鳥草蟲，畫法上工筆、寫意兼長，造詣頗深
徐悲鴻 《田橫五百士》；《愚公移山》
音樂 聶耳 《義勇軍進行曲》（田漢作詞，后被定為中華人民共和國國歌）；《畢業歌》
冼星海 《黃河大合唱》
歌劇 《白毛女》
電影 《定軍山》（1905年，中國自己拍攝的第一部無聲電影）
《歌女紅牡丹》（1931年，中國自己拍攝的第一部有聲電影）
趙丹、周璇 《十字街頭》《馬路天使》《漁光曲》
一．選擇題（共10小題）
1某校歷史社團開展研究性學習，查找到兩張學生文憑：一張是京師大學堂的畢業文憑，落款是“宣統元年”，另一張是京師第一蒙養院附設女子小學堂文憑，落款是“中華民國元年”。上述紀年方式的變化反映了（　　）
A．新式學校的出現 B．女性地位的提高
C．歷史發展的潮流 D．封建制度的結束
2．日軍占領北平后，70多歲的齊白石閉門謝客、停止賣畫，并在《群鼠圖》上題句：“群鼠群鼠，何多如許!何鬧如許!既嚙我果，又剝我黍”，材料主要反映齊白石（　?。?br/>A．不屈不撓的民族氣節 B．藝術靈感來源于生活
C．動蕩時代仍筆耕不輟 D．創作上推崇現實主義
3．圖像即歷史。1939年3月，《黃河大合唱》在延安完成。右圖是該曲曲作者指揮延安魯迅藝術學院同學演唱該曲的宏大場面。磅礴的氣勢、撼人的旋律、激進的吶喊，是民族不屈精神的象征?！饵S河大合唱》的曲作者是（　?。?br/>A．聶耳 B．周璇 C．趙丹 D．冼星海
4．中華民國建立后，涌現了一大批謳歌光明，鞭撻黑暗的文學家和藝術家。下列人物與其文學藝術成就對應不正確的是（　?。?br/>A．魯迅——《狂人日記》
B．丁玲——《太陽照在桑干河上》
C．徐悲鴻——《愚公移山》
D．冼星海——《義勇軍進行曲》
5．以下這組圖片反映的主題是（　?。?br/>A．維新思想的傳播 B．民族工業的起步
C．近代教育的發展 D．社會生活的變遷
6．“1905年是新舊中國的分水嶺。它標志著一個時代的結束和另一個時代的開始?！睆慕逃l展的角度來看，所謂的“分水嶺”指的是（　?。?br/>A．創辦京師同文館 B．創辦京師大學堂
C．廢除八股文 D．宣布廢除科舉制度
7．1934年以來，張寒暉的《松花江上》、田漢和聶耳的《義勇軍進行曲》、冼星海的《黃河大合唱》和賀綠汀的《游擊隊之歌》（截圖如圖），相繼產生。這些作品共同譜寫的“時代強音”是（　　）
A．甲午戰敗，民族遭殃 B．紅軍長征，聲震全國
C．日本投降，內戰爆發 D．救亡圖存，抗擊日寇
8．《義勇軍進行曲》誕生于民族存亡的關頭，鼓舞了中國人民的抗戰熱情，后來成為新中國的國歌。下列說法最準確的是（　?。?br/>A．文藝作品總是鼓舞人心
B．文藝作品應該嘲諷社會
C．文藝作品應該反映時代訴求
D．文藝作品僅僅反映作者的情感
9．1892年，中國人自己擬定的第一套拼音方案《一目了然初階》出版，提出以拉丁字母及其變體作為漢語拼音字母，后續很快又有幾種拉丁字母的拼音方案涌現，但這些方案都影響不大。這反映當時（　?。?br/>A．全盤西化不得人心
B．白話文缺乏民眾的支持
C．文化教育變革艱難
D．社會主要關注政治變革
10．文藝作品會烙上時代的印跡，下列作品反映同一歷史題材的是（　?。?br/>①《黃河大合唱》
②《義勇軍進行曲》
③《定軍山》
④《畢業歌》
A．①②④ B．②④ C．①③④ D．①②
二．材料題（共1小題）
11．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：中國傳統教育體制是一種培養官僚士紳的制度。洋務運動興起后，清政府創辦了新式學堂，以培養近代實用人才，這是近代中國教育改革之始。新式學堂除開設外語、中文外，還把近代西學中的自然科學、軍事技術方面的知識作為教學的主要內容，洋務教育逐漸邁向近代化。
——摘編自方建春《近代中國教育改革的特點及其影響》
材料二：近代中國翻譯日本書籍表
年代 哲學、宗教 自然、應用科學 社會科學 歷史、地理 文學藝術 合計 年平均數
1895年前 1 4 1 2 3 11
1896﹣1911 38 172 366 238 136 950 63.33
——摘編自金沖及《二十世紀中國史綱》
材料三：1915年，文化教育領域興起了一場反封建的文化革命，資產階級民主主義對封建主義思想進行了猛烈的抨擊，他們倡導引進和學習西方先進的文化教育，對傳統教育和教育觀念進行深入的反思和重建，進一步推動了一系列教育改革的實施。
——摘編自《新文化運動背景下的職業教育思潮》
（1）根據材料一，指出中國近代教育的發展變化。
（2）根據材料二指出1895年后中國翻譯日本書籍出現的特點。并結合所學知識分析出現這一變化的時代背景。
（3）材料三中“反封建的文化革命”指的是哪一場運動？結合所學知識，概括這場運動對近代社會產生的作用。
（4）綜合上述材料并結合所學知識，歸納影響近代教育的因素。
參考答案與試題解析
一．選擇題（共10小題）
1．【答案】C
【分析】本題主要考查了中國近代教育的發展等知識，注意題干材料的識讀。
【解答】根據材料兩張文憑以及落款時間結合所學知識，宣統三年也就是1911年，中華民國元年也就是1912年。1911年辛亥革命爆發，隨后中華民國成立，規定1912年為中華民國元年，所以說畢業證書上紀年方式的變化反映了政權的變革，也就是歷史發展的潮流，C項正確；新式學校清朝洋務運動時期就已經出現，排除A項；紀年方式的變化與女性地位的提高無直接關系，排除B項；辛亥革命結束的是2000多年的封建帝制，不是封建制度，中國封建制度結束于建國后的土地改革，排除D項。
故選：C。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記中國近代教育的發展等知識。
2．【答案】A
【分析】本題主要考查了齊白石的藝術作品等知識，掌握相關基礎知識。
【解答】依據課本所學，七七事變后，70多歲的齊白石閉門謝客、停止賣畫，借《群鼠圖》抒發自己的苦悶與義憤，、諷刺日本慢略者，表現了這位藝術老人的民族氣節，故A符合題意；藝術靈感來源于生活與題意不符，排除B；題干材料表達的是齊白石不屈不撓的民族氣節，動蕩時代仍筆耕不輟和創作上推崇現實主義與題干主旨不符，排除CD。
故選：A。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記齊白石的藝術作品等知識。
3．【答案】D
【分析】本題主要考查謳歌光明、鞭撻黑暗的文學、藝術家，掌握相關基礎知識。
【解答】在抗日救亡運動的洪流中，冼星海的《黃河大合唱》，以氣勢恢宏的旋律，發出中華民族英勇抗戰的怒吼，震撼了一代中國人的心扉，D項正確；聶耳創作了《義勇軍進行曲》《畢業歌》等名曲，譜寫了時代最強音，排除A項；周璇、趙丹是演員，不是《黃河大合唱》的曲作者，排除BC項。
故選：D。
【點評】本題主要考查謳歌光明、鞭撻黑暗的文學、藝術家，考查考生對基礎知識的記憶、遷移與運用能力。
4．【答案】D
【分析】本題考查謳歌光明、鞭撻黑暗的文學藝術家，難度不大，熟練記憶基礎知識并準確解讀材料信息即可得出答案。
【解答】A.《狂人日記》是魯迅創作的第一篇短篇白話文日記體小說，對應正確，排除。
B.《太陽照在桑干河上》是現代作家丁玲所創作的一部長篇小說，對應正確，排除。
C.《愚公移山》是徐悲鴻的畫作，在中國畫技法和意境上開辟了新時代，對應正確，排除。
D.《義勇軍進行曲》是由田漢作詞、聶耳作曲的歌曲，冼星海的作品為《黃河大合唱》，對應不正確，符合題意。
故選：D。
【點評】記憶謳歌光明、鞭撻黑暗的文學藝術家相關知識，做到融會貫通、靈活應答。
5．【答案】C
【分析】本題考查洋務運動、戊戌變法、近代的教育。1905年，清政府下令廢除科舉制
【解答】結合所學可知，“政府派出第一批留學生”反映的是洋務運動；京師大學堂反映的是戊戌變法；1905年，清政府諭令一律停止科舉考試，存在約1300年的科舉制度至此壽終正寢。故這組圖片反映的主題是近代教育的發展，C符合題意。維新思想的傳播、民族工業的起步和社會生活的變遷與題干主題無關，排除ABD。
故選：C。
【點評】本題以洋務運動、戊戌變法、近代的教育為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。
6．【答案】D
【分析】本題主要考查科舉制度被廢除的相關史實，“1905年”是解答本題的關鍵。
【解答】據題干中的“1905年”“教育發展”“它標志著一個時代的結束和另一個時代的開始”并結合所學知識可知，1905年，清政府宣布廢除科舉制度，至此延續了1300多年的科舉制度終被廢除。這標志著一個時代的結束和另一個時代的開始，從教育發展的角度來看，所謂的“分水嶺”指的是宣布廢除科舉制度，D項正確；京師同文館創辦于1862年，京師大學堂創辦于1898年，均與“1905年”時間不符，排除AB兩項；廢除八股，改試策論是1898年戊戌變法的主要內容之一，與題意不符，排除C項。
故選：D。
【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記科舉制度被廢除的相關史實。
7．【答案】D
【分析】本題主要考查張寒暉的《松花江上》、田漢和聶耳的《義勇軍進行曲》、冼星海的《黃河大合唱》和賀綠汀的《游擊隊之歌》創作的背景，重點掌握歌曲背后的歷史。
【解答】根據所學知識可知，張寒暉的《松花江上》、田漢和聶耳的《義勇軍進行曲》、冼星海的《黃河大合唱》和賀綠汀的《游擊隊之歌》這些歌詞是在日本對我國發動侵略之后，中國正面臨生死存亡時刻。因此，這些作品共同譜寫的“時代強音”是救亡圖存，抗擊日寇，D項正確；甲午戰敗是在1895年，時間不符，排除A項；紅軍長征是在1934——1936年，排除B項；1945年日本投降，抗日戰爭結束，1946年6月，內戰爆發，排除C項。
故選：D。
【點評】本題主要考查學生對題干圖片的理解能力和準確識記歷史知識的能力。理解并識記張寒暉的《松花江上》、田漢和聶耳的《義勇軍進行曲》、冼星海的《黃河大合唱》和賀綠汀的《游擊隊之歌》創作的背景的相關史實。
8．【答案】C
【分析】本題主要考查《義勇軍進行曲》的相關史實，重點掌握文藝作品反映時代訴求的相關史實。
【解答】《義勇軍進行曲》誕生于1935年，它由田漢作詞、聶耳作曲，這首歌誕生于民族存亡的關頭，鼓舞了中國人民的抗戰熱情，后來成為新中國的國歌。這反映了文藝作品應該反映時代訴求，C項正確；“文藝作品總是鼓舞人心”說法片面，排除A項；“文藝作品應該嘲諷社會”說法片面，排除B項；“文藝作品僅僅反映作者的情感”說法過于絕對，排除D項。
故選：C。
【點評】本題主要考查運用所學知識進行判斷分析的能力。理解并識記《義勇軍進行曲》的相關史實。
9．【答案】C
【分析】本題主要考查文化教育的艱難變革的相關史實，識讀題干材料是解答本題的關鍵。
【解答】據所學知識可知，1892年，中國近代第一本拼音課本《一目了然初階》，這本書標志著中國現代漢語拼音開始走向現代化和系統化。漢字拼音的出現對中文的教學和學習具有重要意義，它拓寬了漢語的學習途徑，可以讓人們更容易地掌握漢字的發音，從而使他們更容易地學習漢語。從題干“但這些方案都影響不大”可知，這一文化教育變革影響卻不大，人們仍是深受傳統方式的影響，反映了當時文化教育變革艱難，C項正確；拼音是用來輔助漢字學習，而非全面西化，排除A項；題干材料涉及的是拼音方案（漢字學習），而非推廣白話文，排除B項；題干材料涉及的是拼音方案（漢字學習），不是政治變革，排除D項。
故選：C。
【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記文化教育的艱難變革的相關史實。
10．【答案】A
【分析】本題主要考查反映同一歷史題材的文藝作品的相關史實。掌握相關基礎知識。
【解答】抗日戰爭時期從1931年﹣﹣1945年，據時間可得出：《畢業歌》此歌作于1934年，描寫1931年“九一八”事變后，中國青年學生坎坷的生活道路；《黃河大合唱》、《義勇軍進行曲》都創作于20世紀三四十年代，這三首歌極大地激發了中華民族的抗戰意志。①②④符合題意，故選A；③《定軍山》是中國自己拍攝的第一部無聲電影是1905年拍攝的京劇，時間不符，排除C；BD項不全，排除。
故選：A。
【點評】本題考查學生對基礎知識的識記，重點識記抗日戰爭時期的時間。
二．材料題（共1小題）
11．【答案】（1）由培養官僚士紳發展為培養近代實用人才。
（2）特點：翻譯日本書籍的數量大大增加；翻譯日本書籍以社會科學類居多。背景：甲午戰爭的失??；洋務運動的破產；維新變法運動的影響；資產階級革命運動興起。
（3）新文化運動。動搖了封建思想，使人們的思想得到了解放；使知識分子得到了民主和科學的洗禮；推動了科學的發展，弘揚了民主與科學的發展；為五四運動的爆發起了思想宣傳作用。
（4）因素：社會變革：文化交流；統治者的政策等。
【分析】本題考查甲午中日戰爭、新文化運動、教育、新聞出版業的發展等相關史實，掌握相關的基礎知識。
【解答】（1）由材料“中國傳統教育體制是一種培養官僚士紳的制度”“以培養近代實用人才，這是近代中國教育改革之始”可得出中國近代教育的發展變化是由培養官僚士紳發展為培養近代實用人才。
（2）由材料“年平均數63.33”可得出翻譯日本書籍的數量大大增加；由材料“合計950”“社會科學366”可得出翻譯日本書籍以社會科學類居多。結合所學可知，出現這一變化的時代背景是甲午中日戰爭的失敗，民族危機加深；洋務運動的破產，說明單純學習西方先進技術是不夠的；維新變法運動，起到思想解放作用；資產階級革命運動興起，尋求建立資產階級共和國。
（3）結合所學，新文化運動是由陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適、蔡元培等一批先進知識分子發起的思想啟蒙運動，以廓清蒙昧、啟發理智，使廣大民眾從封建思想束縛中解放出來，故材料“反封建的文化革命”指新文化運動。新文化運動高舉民主科學的大旗，矛頭指向封建思想，起到思想解放的作用；對知識分子而言，使知識分子得到了民主和科學的洗禮；對科學而言推動了科學的發展，弘揚了民主與科學的發展；對五四運動而言，激發了國民對國家事務的關心，為五四運動的爆發起了思想宣傳作用。
（4）綜合上述材料和所學知識可知，措洋務運動和新文化運動來看，社會變革會影響到近代教育的發展；措材料二中的近代中國翻譯日本書籍來看，文化交流影響近代教育的發展；就政策而言，統治者的政策直接影響到近代教育的發展。
故答案為：
（1）由培養官僚士紳發展為培養近代實用人才。
（2）特點：翻譯日本書籍的數量大大增加；翻譯日本書籍以社會科學類居多。背景：甲午戰爭的失??；洋務運動的破產；維新變法運動的影響；資產階級革命運動興起。
（3）新文化運動。動搖了封建思想，使人們的思想得到了解放；使知識分子得到了民主和科學的洗禮；推動了科學的發展，弘揚了民主與科學的發展；為五四運動的爆發起了思想宣傳作用。
（4）因素：社會變革：文化交流；統治者的政策等。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記甲午中日戰爭、新文化運動、教育、新聞出版業的發展等相關史實。
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記憶清單
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