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第15課 國共合作與北伐戰(zhàn)爭
一、國共合作的實現(xiàn)
（一）中共三大：★★★★★必考
1、時間：1923年6月。
2、內(nèi)容：決定同孫中山領導的國民黨合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。（合作≠合并）
（二）國民黨一大：
1、1924年1月，孫中山主持在廣州召開。
大會對三民主義作出了新的解釋，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義（國共合作的政治基礎），確定聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策。
意義：標志著國共兩黨合作的正式建立。★★★★★必考
黃埔軍校：
建立：1924年5月，孫中山在廣州黃埔創(chuàng)辦
組織：孫中山兼任軍校總理，蔣介石任校長，周恩來任政治部主任。
意義：為國民革命軍的建立和北伐戰(zhàn)爭作了準備。
二、北伐勝利進軍★★★★★必考
（一）目標：推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。（二）時間：1926年
（三）主要戰(zhàn)場：湖南、湖北是戰(zhàn)爭初期的主要戰(zhàn)場。（四）總司令：蔣介石
（五）對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖 （六）先鋒：葉挺
（七）戰(zhàn)役：汀泗橋、賀勝橋戰(zhàn)役和武昌戰(zhàn)役
（八）戰(zhàn)果：消滅了吳佩孚、孫傳芳主力，從珠江流域打到長江流域，震動全國。
（九）工農(nóng)革命運動：上海工人在中國共產(chǎn)黨領導下，先后發(fā)動三次武裝起義，最終取得勝利。
（十）北伐軍能夠勝利的原因是什么？
1、作戰(zhàn)方針正確2、國共兩黨齊心協(xié)力
3、官兵英勇奮戰(zhàn)、共產(chǎn)黨員先鋒作用
4、共產(chǎn)黨領導下的工農(nóng)群眾的配合和支持
三、國民黨內(nèi)反動集團叛變革命與南京國民政府的建立（新修訂）
（一）原因：1、高漲的工農(nóng)革命運動觸動了大地主、大資產(chǎn)階級的根本利益。2、帝國主義勢力支持
（二）表現(xiàn)
1、1927年4月，蔣介石在上海發(fā)動了“四一二反革命政變”，并在南京建立“國民政府”。2、7月，汪精衛(wèi)在武漢召開“分共會議”（七一五反革命政變）。
（三）東北易幟
1、1928年底，張學良宣布“服從國民政府，改易旗幟”，
結果：南京政府在名義上統(tǒng)一了全國。
（四）國民革命失敗的原因
1、國民黨右派蔣介石、汪精衛(wèi)叛變革命，發(fā)動政變，屠殺共產(chǎn)黨和國民黨左派。（根本原因）
2、中國共產(chǎn)黨沒有軍隊的領導權。
3、中國共產(chǎn)黨尚且稚嫩，缺乏斗爭經(jīng)驗
【拓展】
1.為什么說北伐戰(zhàn)爭勝利了，而國民革命失敗了？
北伐戰(zhàn)爭雖然推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，但以蔣介石為代表的國民黨右派叛變革命，轉(zhuǎn)變?yōu)榇淼蹏髁x及大地主、大資產(chǎn)階級利益的新軍閥，中國人民反帝反封建的革命任務沒有完成，半殖民地半封建的社會性質(zhì)沒有改變。
一．選擇題（共10小題）
1．漫畫是時代印記的鮮明鏡像。如圖是1918年沈伯塵針對時弊創(chuàng)作的政治漫畫，圖中標有“南”“北”“人民”等字樣。這幅漫畫意在（　　）

A．揭露軍閥混戰(zhàn)的危害 B．描繪北伐戰(zhàn)爭的過程
C．說明統(tǒng)治階級的軟弱 D．反映西方列強的貪婪
2．1926年9月20日中央局報告中指出：“（此役）能迅速的蕩平吳軍，得力于兩湖農(nóng)民援助之力非常之多，尤其是湖南農(nóng)會的參戰(zhàn)更勇烈。”材料涉及的歷史事件是（　　）
A．北伐戰(zhàn)爭 B．南昌起義 C．秋收起義 D．長沙會戰(zhàn)
3．下列有關1926﹣1927年國民革命運動的敘述，不符合史實的是（　　）
A．主要由廣州國民政府組織
B．湖南、湖北是戰(zhàn)爭初期的主要戰(zhàn)場
C．徹底消滅了封建軍閥
D．從珠江流域打到長江流域
4．20世紀20年代，南方軍閥熱衷于打起“自治”旗號，如湖南督軍譚延闿提出“湘人治湘”，四川督軍熊克武號召“川人自主”，廣東陳炯明則表示“粵人自治”。這種現(xiàn)象反映了當時（　　）
A．地方割據(jù)尋求法理依據(jù)
B．北洋政府統(tǒng)治基本瓦解
C．政治宣傳推動全國統(tǒng)一
D．民主共和成為社會共識
5．軍閥吳佩孚、孫傳芳接連敗北，國民政府的勢力范圍從珠江流域推進到長江流域。各地工農(nóng)革命運動蓬勃發(fā)展。城市工會組織和工人運動也得到很大發(fā)展。這一現(xiàn)象的背景是（　　）
A．北洋軍閥分裂 B．北伐勝利進軍
C．護國戰(zhàn)爭爆發(fā) D．國民革命失敗
6．“十五年六月，國民軍入湖南，克長沙，吳佩孚來援，敗績，國民軍遂下武漢，入江西，敗孫傳芳之兵，分軍為左下，夾江東下。”這段材料描述的事件發(fā)生于（　　）
A．辛亥革命時期 B．北伐戰(zhàn)爭時期
C．土地革命時期 D．解放戰(zhàn)爭時期
7．20世紀20年代，爆發(fā)了國共兩黨共同推動的國民大革命，北伐戰(zhàn)爭的勝利推進，給中華民族和中國社會帶來了新希望。此時隨北伐一起傳遍全國的口號是（　　）
A．驅(qū)除韃虜，恢復中華 B．外爭主權，內(nèi)除國賊
C．打倒列強，除軍閥 D．停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日
8．民國十六年一月出版的《中國農(nóng)民問題》記載：“凡我軍所到，農(nóng)民必擔茶擔水，以相慰勞，跋涉險阻，以為向?qū)А３Ｓ惺殖帜竟鳎負魯潮瑠Z其槍械，以為我軍效力。”材料中所提及的“軍”和事件指的是（　　）
A．湖北新軍和國民革命 B．國民革命軍和北伐
C．工農(nóng)紅軍和土地革命 D．八路軍和抗日戰(zhàn)爭
9．讀圖說史，根據(jù)下列圖片提取正確的信息（　　）
A．第一次國共合作的成果
B．第二次國共合作的成果
C．創(chuàng)建了黃埔軍校，培養(yǎng)了革命人才
D．國共合作到國共對立
10．歌謠“國共聯(lián)手為革命，蕩平軍閥促統(tǒng)一”中國共正式“聯(lián)手”的標志是（　　）
A．國民黨一大召開 B．中共三大召開
C．黃埔軍校創(chuàng)辦 D．北伐戰(zhàn)爭開始
二．材料題（共1小題）
11．閱讀下面材料，回答問題。
材料一：1924年1月，中國國民黨第一次全國代表大會在廣州召開。大會決定接受中國共產(chǎn)黨的反帝反封建主張，確定“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策，并重新解釋三民主義。新三民主義與中國共產(chǎn)黨的民主革命綱領基本一致，成為國共合作的政治基礎。大會通過了國民黨新的黨綱、黨章和改組辦法，同意共產(chǎn)黨員和社會主義青年團員以個人身份加入國民黨。中國國民黨一大的召開，標志著以國共合作的為基礎的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。
材料二：蘇聯(lián)政府為黃埔軍校的創(chuàng)建資助200萬元的開辦費、8000支步槍和500萬發(fā)子彈，一批有經(jīng)驗的軍事教官也來到廣州。黃埔軍校仿照蘇聯(lián)紅軍，設立黨代表和政治部。中國共產(chǎn)黨人周恩來、熊雄先后任政治部主任，聶榮臻任政治部秘書，惲代英，蕭楚女，葉劍英等都擔任過教官。
材料三：為了打倒列強，鏟除軍閥，把國民革命運動推向全國，廣東國民政府決定北伐。1926年7月，國民革命軍正式出師北伐。北伐軍兵分三路：一路指向江西；一路指向福建；一路指向湖南、湖北。其中，兩湖是主要戰(zhàn)場。北伐軍在工農(nóng)群眾的支持下，勢如破竹，迅速攻克長沙，隨即進軍湖北，相繼攻克武漢三鎮(zhèn)。以共產(chǎn)黨員為骨干的葉挺獨立團英勇善戰(zhàn)，屢破強敵，為所在的第四軍贏得了“鐵軍”的美譽。在江西戰(zhàn)場，北伐軍于11月攻克九江和南昌，消滅了孫傳芳的主力。接著，北伐軍沿長江揮師東下，直趨南京。北伐軍出師不到半年，便從珠江流域打到長江流域，威震全國，沉重打擊了北洋軍閥的統(tǒng)治。
（1）根據(jù)材料一回答，國共合作的政治基礎是什么？
（2）材料二說明了什么？
（3）根據(jù)材料三回答，國民革命軍北伐的目的是什么？
（4）根據(jù)材料三分析北伐戰(zhàn)爭能夠順利進軍的原因。（寫出兩點即可）
參考答案與試題解析
一．選擇題（共10小題）
1．【答案】A
【分析】本題考查軍閥混戰(zhàn)的相關知識，關鍵是對漫畫的解讀。
【解答】由材料中的信息“1918年”結合漫畫可知，這幅漫畫意在揭露軍閥混戰(zhàn)的危害。1916年袁世凱死后，北洋軍閥形成了不同的派系，相互之間進行混戰(zhàn)，給人民帶來了沉重的災難，A項符合題意；北伐戰(zhàn)爭開始于1926年，與材料中的時間不符，排除B項；漫畫內(nèi)容體現(xiàn)不出統(tǒng)治階級的軟弱，排除C項；材料內(nèi)容反映的是國內(nèi)軍閥混戰(zhàn)，與西方列強無關，排除D項。
故選：A。
【點評】本題考查學生的識記和分析能力，掌握北洋軍閥的分裂與軍閥混戰(zhàn)的相關史實。
2．【答案】A
【分析】本題考查北伐戰(zhàn)爭的相關內(nèi)容，準確解讀材料信息。
【解答】A.根據(jù)材料“1926年9月20日中央局報告中指出：‘（此役）能迅速的蕩平吳軍，得力于兩湖農(nóng)民援助之力非常之多，尤其是湖南農(nóng)會的參戰(zhàn)更勇烈。’”及所學可知，1926年7月，北伐戰(zhàn)爭開始，很快殲滅了吳佩孚、孫傳芳主力，取得了巨大勝利，故A正確。
B.1927年8月1日，中國共產(chǎn)黨領導發(fā)動了南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，排除B。
C.1927年毛澤東領導發(fā)動了秋收起義，排除C。
D.長沙會戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭進入相持階段以后，國民黨正面戰(zhàn)場抵抗日本帝國主義軍隊侵略所取得的重大勝利，排除D。
故選：A。
【點評】本題考查學生獲取材料信息，調(diào)動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，識記北伐戰(zhàn)爭的相關內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。
3．【答案】C
【分析】本題考查了國民革命和北伐戰(zhàn)爭。注意掌握相關的基礎知識。
【解答】根據(jù)所學可知，南京政府建立之后，在“分共清黨”、鎮(zhèn)壓工農(nóng)運動的同時，繼續(xù)北伐，張學良宣布東北易幟后，南京政府只是在名義上統(tǒng)一了全國，并沒有徹底消滅封建軍閥，C不符合史實，符合題意；根據(jù)所學可知，1926 年，廣州國民政府決定北伐，以推翻吳佩孚、孫傳芳、張作霖等北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國，表述符合史實，排除A；湖南、湖北是北伐戰(zhàn)爭初期的主要戰(zhàn)場，符合史實，排除B；北伐軍從珠江流域打到長江流域，震動全國，符合史實，排除D。
故選：C。
【點評】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是國民革命和北伐戰(zhàn)爭，才能做出正確選擇。
4．【答案】A
【分析】本題考查民國時期軍閥割據(jù)的相關內(nèi)容，準確解讀材料信息。
【解答】A.據(jù)材料“南方軍閥熱衷于打起‘自治’旗號”“湘人治湘”“川人自主”“粵人自治”可知，南方軍閥打著“自治”旗號，其本質(zhì)意圖是實行地方割據(jù)。故A正確。
B.北伐戰(zhàn)爭基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。排除B。
C.材料“南方軍閥熱衷于打起‘自治’旗號”說明南方軍閥追求“自治’，不利于國家統(tǒng)一。排除C。
D.20世紀20年代北洋軍閥統(tǒng)治時期，對內(nèi)專制獨裁，雖辛亥革命使民主共和觀念深入人心，但沒有成為社會共識。排除D。
故選：A。
【點評】本題考查學生獲取材料信息，調(diào)動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，識記理解民國時期軍閥割據(jù)的相關內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。
5．【答案】B
【分析】本題主要考查北伐戰(zhàn)爭的相關史實。注意掌握相關的基礎知識。
【解答】據(jù)材料及所學知識可知，導致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的直接原因是北伐戰(zhàn)爭，隨著北伐的勝利進軍，軍閥吳佩孚、孫傳芳接連敗北，國民政府的勢力范圍從珠江流域推進到長江流域，各地的工農(nóng)革命運動蓬勃發(fā)展，北伐軍經(jīng)過的農(nóng)村，爆發(fā)了疾風驟雨般的農(nóng)民運動，給了北伐軍極大支持，城市工會組織和工人運動也得到很大發(fā)展，上海工人在中國共產(chǎn)黨領導下，先后發(fā)動三次武裝起義，并最終取得勝利，迎接北伐軍進入上海，書寫了中國工人運動史上光輝的一頁，B是正確的選項；袁世凱死后北洋軍閥分裂，排除A；袁世凱在1915年12月于北京宣布接受帝制，護國戰(zhàn)爭爆發(fā)，排除C；1927年，蔣介石、汪精衛(wèi)等國民黨右派叛變革命，標志著國民革命運動的失敗，排除D。
故選：B。
【點評】解答本題要正確理解題意，明確考查了北伐戰(zhàn)爭，在此基礎上，結合分析各個選項，選出正確答案。
6．【答案】B
【分析】本題考查北伐戰(zhàn)爭。北伐戰(zhàn)爭基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，是國共第一次合作的最大成果。
【解答】民國十五年是1926年，結合所學，1926年開始的北伐戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場是湖北、湖南，北伐軍攻占武漢消滅了吳佩孚的主力，攻占南昌，消滅了孫傳芳的主力，可知，材料反映的是北伐戰(zhàn)爭。
故選：B。
【點評】本題以北伐戰(zhàn)爭為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。
7．【答案】C
【分析】本題考查北伐戰(zhàn)爭的相關內(nèi)容，準確解讀材料信息。
【解答】A.“驅(qū)除韃虜，恢復中華”是孫中山的民族主義思想，排除A。
B.“外爭主權，內(nèi)除國賊”是五四運動時期的口號，排除B。
C.“打倒列強，除軍閥”是北伐戰(zhàn)爭時期的口號，故C正確。
D.“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨提出的口號，排除D。
故選：C。
【點評】本題考查學生獲取材料信息，調(diào)動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，識記北伐戰(zhàn)爭的相關內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。
8．【答案】B
【分析】本題考查了國民革命和北伐戰(zhàn)爭。掌握國民革命和北伐戰(zhàn)爭、獲得的經(jīng)驗教訓。
【解答】民國十六年，即1927年。1926年7月至1927年4月，為推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國，蔣介石擔任北伐軍總司令，開始北伐戰(zhàn)爭。葉挺率領北伐軍先鋒第四軍獨立團，連克汀泗主橋和賀勝橋，攻占武昌，所以材料中所提及的“軍”和事件指的是國民革命軍和北伐，B是正確的選項；ACD不符合題意。
故選：B。
【點評】解答本題需明確考查的知識點是國民革命和北伐戰(zhàn)爭，在此基礎上，結合分析各個說法，選出正確答案。
9．【答案】A
【分析】本題考查黃埔軍校和北伐戰(zhàn)爭的相關知識，關鍵是對圖片的解讀。
【解答】觀察圖片并結合所學知，圖片反映的是黃埔軍校和北伐戰(zhàn)爭，這都是第一次國共合作的成果，A項符合題意；圖片內(nèi)容與第二次國共合作無關，排除B；C項只涉及一幅圖片，太片面，排除C；圖片中沒有涉及國共對立，排除D。
故選：A。
【點評】本題解題關鍵是對圖片的分析，兩次國共合作都是考查重點，注意掌握相關基礎知識。
10．【答案】A
【分析】本題主要考查國民黨一大召開的相關史實，重點掌握國共正式“聯(lián)手”的標志的相關史實。
【解答】1924年，中國國民黨第一次全國代表大會的召開，標志著國共兩黨第一次合作的實現(xiàn)。國民黨一大召開是國共正式“聯(lián)手”的標志，A項正確；1923年，中共三大召開，正式?jīng)Q定同孫中山領導的國民黨合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，排除B項；黃埔軍校創(chuàng)辦是第一次國共合作的成果，排除C項；北伐戰(zhàn)爭是第一次國共合作的成果，排除D項。
故選：A。
【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記國民黨一大召開的相關史實。
二．材料題（共1小題）
11．【答案】（1）新三民主義。
（2）黃埔軍校的建立得到蘇聯(lián)和中國共產(chǎn)黨的大力支持。
（3）打倒列強，鏟除軍閥。
（4）北伐軍的英勇作戰(zhàn)、工農(nóng)群眾的支持、共產(chǎn)黨員發(fā)揮模范作用。
【分析】本題以三段文字材料為背景，考查新三民主義、黃埔軍校的建立、北伐的目的和北伐戰(zhàn)爭能夠順利進軍的原因等知識。
【解答】（1）由材料一“新三民主義與中國共產(chǎn)黨的民主革命綱領基本一致，成為國共合作的政治基礎”可知，國共合作的政治基礎是新三民主義。
（2）由材料二“蘇聯(lián)政府為黃埔軍校的創(chuàng)建資助200萬元的開辦費、8000支步槍和500萬發(fā)子彈，一批有經(jīng)驗的軍事教官也來到廣州。黃埔軍校仿照蘇聯(lián)紅軍，設立黨代表和政治部。中國共產(chǎn)黨人周恩來、熊雄先后任政治部主任，聶榮臻任政治部秘書，惲代英，蕭楚女，葉劍英等都擔任過教官”可知，材料內(nèi)容說明了黃埔軍校的建立得到蘇聯(lián)和中國共產(chǎn)黨的大力支持。
（3）由材料三“為了打倒列強，鏟除軍閥，把國民革命運動推向全國，廣東國民政府決定北伐。”可知，國民革命軍北伐的目的是打倒列強，鏟除軍閥。
（4）由材料三“北伐軍在工農(nóng)群眾的支持下，勢如破竹，迅速攻克長沙，隨即進軍湖北，相繼攻克武漢三鎮(zhèn)。以共產(chǎn)黨員為骨干的葉挺獨立團英勇善戰(zhàn)，屢破強敵，為所在的第四軍贏得了‘鐵軍’的美譽”可知，北伐戰(zhàn)爭能夠順利進軍的原因有北伐軍的英勇作戰(zhàn)、工農(nóng)群眾的支持、共產(chǎn)黨員發(fā)揮模范作用。
故答案為：
（1）新三民主義。
（2）黃埔軍校的建立得到蘇聯(lián)和中國共產(chǎn)黨的大力支持。
（3）打倒列強，鏟除軍閥。
（4）北伐軍的英勇作戰(zhàn)、工農(nóng)群眾的支持、共產(chǎn)黨員發(fā)揮模范作用。
【點評】本題考查學生的識記和分析能力，掌握新三民主義的內(nèi)容及影響、國共第一次合作及其主要成果等知識。
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