資源簡介

(共17張PPT)
情境導入
中日展開高級別談判，中國警告：不得插手臺灣問題，否則后果自負。
看視頻猜一猜日本占領臺灣發生在什么事件后？
八年級上冊（部編版）核心素養時代情境式新教學同步精品專輯
第5課
甲午中日戰爭與列強瓜分中國狂潮
情境導入 素養目標 素養探究
考點突破 思維創新
素養提升
第二單元 近代化的早期探索與民族危機的加劇
素養目標
01
02
03
閱讀史料， 了解甲午中日戰爭的背景。通過比較《馬關 條約》與《南京條約》的具體內容，理解《馬關條約》使中國的半殖民地化程大大加深。
歷史解釋
史料實證
時空觀念
家國情懷
課標解讀
①知道甲午中日戰爭的主要戰役和《馬關條約》的主要內容；②初步認識《馬關條約》與中國民族危機加劇的關系。
結合《甲午中日戰爭形勢圖》，了解甲午中日戰爭中的主要戰役。
學習鄧世昌 等人的英雄事跡，感悟他們的偉大民族精神;通過思考列強瓜分中國的史實，感悟“落后就要挨打"的教訓。
素養探究一
甲午中日戰爭
1.甲午中日戰爭-概念
問題一：看視頻說一說甲午中日戰爭的概念？
中日甲午戰爭，是指19世紀末日本侵略中國和朝鮮的戰爭。按中國干支紀年，戰爭爆發的1894年為甲午年，故稱甲午戰爭。日本稱“日清戰爭”，朝鮮半島稱“清日戰爭”，西方國家稱“第一次中日戰爭”。
素養探究一
甲午中日戰爭
2.甲午中日戰爭-背景
問題二：閱讀教材結合材料，思考：日本為什么要發動甲午中日戰爭？
小日本 大野心？
經歷了兩次鴉片戰爭，清政府日益腐朽，內憂外患，民族危機加深
明治維新后，日本擺脫擺脫困境，躋身資本主義強國之列，意欲稱霸世界。
欲稱霸世界，必先征服亞洲；欲征服亞洲，必先征服中國；欲征服中國，必先征服朝鮮。
甲午中日戰爭
1894年，朝鮮發生東學黨起義，應朝鮮請求，清政府出兵鎮壓，日本也趁機出兵朝鮮。 1894年是甲午年，這場戰爭被稱為“甲午中日戰爭”。
2、直接原因：
為實現征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界的夢想。
朝鮮請求清政府“助剿”，日本借機挑起了中日沖突。
1.根本原因：
素養探究一
甲午中日戰爭
3.甲午中日戰爭-經過
問題三：閱讀教材，梳理甲午中日戰爭的歷程？
開始
第一階段(1894.7-9)
第二階段(1894.10-1895初)
豐島海戰
日本發動侵略戰爭中日雙方正式宣戰
平壤戰役
左寶貴犧牲， 葉志超棄城逃跑
左寶貴
黃海海戰
鄧世昌等犧牲，甲午戰爭中規模最大的海戰
遼東戰役
旅順、大連失陷，日軍屠殺中國居民
威海戰役
北洋艦隊全軍覆滅
丁汝昌
鄧世昌
素養探究一
甲午中日戰爭
3.甲午中日戰爭-經過
豐島海戰
平壤戰役
黃海戰役
威海衛戰役
遼東半島戰役
日軍奪取制海權
戰爭爆發的標志
北洋水師全軍覆滅
旅順大屠殺
結合下列地圖講述甲午中日戰爭的經過。
素養探究一
甲午中日戰爭
4.甲午中日戰爭-結果
問題四：閱讀教材結合材料說一說甲午中日戰爭失敗的原因？
1895年4月17日，李鴻章和伊藤博文簽訂《馬關條約》時的情形。
VS
慈禧：哪管國家興亡 ， 生日非過不可。“萬壽無疆普天同慶;三軍敗績割地求和。”
明治天皇：以餓肚皮的精神，一天只吃一餐飯，鼓動著他的臣民為戰艦捐出口袋里的最后一個銅板。
中國為何敗？
內因：統治腐朽，制度落后（根）；清政府避戰求和政策（重）；未能充分動員民眾；官兵臨陣脫逃；武器裝備落后；武器裝備落后
外因：日本蓄謀已久，且制度先進；西方列強對日本的支持.
素養探究二
甲午中日戰爭
1.《馬關條約》簽訂-背景
問題一：通讀課文第二子目，找到《馬關條約》簽訂的時間、人物？
1895年3月，清政府派李鴻章為議和全權大臣，前往日本馬關進行和談。
李鴻章
伊藤博文
簽訂《馬關條約》
素養探究二
甲午中日戰爭
問題二：通讀課文第二子目，歸納《馬關條約》的內容？
2.《馬關條約》的內容
工廠
割地
賠款
通商
允許日本在通商口岸開設工廠等
賠償日本兵費白銀2億兩
割讓遼東半島、臺灣全島及附屬島嶼、澎湖列島給日本
開放重慶、沙市、蘇州、杭州為商埠
進一步破壞了領土主權完整，刺激了列強瓜分中國的野心。
加重百姓負擔，清政府舉借外債，便利列強對中國經濟的控制。
侵略方式由商品輸出轉為資本輸出，阻礙中國民族資本主義發展。
使外國侵略勢力由沿海深入內地
《馬關條約》
使外國侵略勢力進一步深入中國腹地，大大加深了中國的半殖民地化程度。
辦廠:商品輸入變為資本輸入
素養探究三
列強掀起瓜分中國的狂潮
問題一：根據材料歸納俄、德、法三國干涉還遼的根本原因是什么？日本同意歸還遼東半島的主要條件是什么？
1.列強瓜分狂潮的契機
《馬關條約》的簽訂，損害了俄、德、法三國在華的侵略利益。三國向日本提出照會，并以武力威脅日本放棄占領遼東半島。日本被迫同意將遼東半島歸還中國，但向清政府勒索了3000萬兩白銀作為“贖遼費”。——《中國近現代史》
原因：《馬關條約》的簽訂，損害了三國在華的侵略利益。
條件：清政府向日本支付3000萬兩白銀作為“贖遼費”。
企圖獨霸中國東北
俄國的盟國
法國
德國
日 本
策劃
干涉
俄國
支持
干涉
意欲在遠東擴大侵略勢力
緩和與俄在歐洲的矛盾
支持
干涉
清政府
還
遼
贖遼費
3000萬
兩白銀
結果：列強在中國掀起了瓜分中國的狂潮
素養探究三
列強掀起瓜分中國的狂潮
問題二：合作交流：圖片上的動物分別代表什么？該圖反應了什么現象？
2.列強瓜分狂潮的經過
瓜分表現：
列強搶奪利權、強租海港、劃分“勢力范圍”
熊代表沙皇俄國
太陽代表日本
虎代表英國
鷹代表美國
哈蟆代表法國
腸代表德國
《時局圖》反映了《馬關條約》簽訂后帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，揭露了清政府腐敗。中華民族面臨亡國滅種危機。
此前無暇東顧的美國，為了獲得更多在華利益，提出了什么政策，這又反映了什么問題？
素養探究三
列強掀起瓜分中國的狂潮
問題三：閱讀材料，分析：美國提出“門戶開放”政策的目的和實質？
3.門戶開放政策
1899年9月至11月間美國國務卿海約翰向英、俄、德、日、意、法六國政府提出了"門戶開放"政策。
主要內容：
（一）各國對他國在中國所取得的任何"勢力范圍"、租借地、通商口岸和既得利益，不得干涉。
（二）各國對運往自己"勢力范圍"各口岸的他國貨物，均由中國政府按照中國現行關稅率征稅。
（三）各國對進入自己"勢力范圍"各口岸的他國船舶，不得征收高于本國船舶的港口稅；當他國使用自己所修或所經營控制的鐵路運輸貨物時，不得征收高于本國商品的鐵路運費。
目的：承認列強既得權益，侵華
機會均等，美國達到利益均沾
實質：在中國建立國際共管體系
美國提出“門戶開放”政策 的影響？
影響：
①是美國侵略中國進入新階段的標志，使美在華勢力大增加
②使帝國主義掀起的瓜分中國的狂潮，暫時取得表面一致，帝國主義在一定程度上形成了宰割中國的同盟。
③中國半殖民地化程度大大加深，民族危機空前嚴重。
素養提升
《南約》內容 《馬約》內容 影響的擴大
割香港島給英國
賠款2100萬銀元
開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸
英商進出口貨物繳納的關稅稅率，中國須同英國商定
割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本
賠償日本兵費白銀二億兩
開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，
允許日本在中國的通商口岸開設工廠
南：破壞中國的領土主權
馬：領土主權進一步喪失，刺激列強瓜分中國的野心，中國民族危機日益加深
南：開始對中國賠款勒索
馬：巨額賠款進一步加劇了勞動人民的負擔，便利了列強通過貸款控制中國的經濟命脈
南：外國勢力侵入中國長江以南沿海
馬：使帝國主義侵略勢力深入到中國內地
南：便利外國商品輸出
馬：便利了外國的資本輸出，嚴重阻礙了中國民族資本主義的發展
比較《南京條約》和《馬關條約》的內容，具體分析說明《馬關系約》的影響。
《馬關條約》哪點內容最能體現使中國半殖民地化程度大大加深
商品輸出——資本輸出
考點突破
1．（2024 菏澤）甲午戰爭后，中國出現了一個被認為是外資興業的時代。此前帝國主義在華投資總共不過2、3億美元，此后到1902年，各國對華投資總額達到15億美元。據此判斷，當時（　　）
A．外國侵略勢力由沿海深入到內地
B．帝國主義對中國的經濟侵略加劇
C．清政府淪為列強統治中國的工具
D．美國和日本成為侵華的主要國家
2．（2024 泰州）“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”。這副挽聯哀悼的是甲午中日戰爭中犧牲的（　　）
A．林則徐 B．左宗棠 C．鄧世昌 D．譚嗣同
B
C
考點突破
3．（2024秋 烏魯木齊縣校級期末）在我國近代的反侵略抗爭中涌現出許多可歌可泣的民族英雄。與愛國將領左寶貴、鄧世昌犧牲相關的戰爭是（　　）
A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭
C．甲午中日戰爭 D．八國聯軍侵華戰爭
4．（2024 龍鳳區校級二模）“再現歷史場景，弘揚民族精神”是歷史影視劇的主題，若要再現民族英雄鄧世昌抗擊日本侵略者的悲壯場景，應該選擇的素材是（　　）
A．威海衛戰役 B．平壤戰役 C．黃海戰役 D．遼東戰役
C
C
思維創新
明治維新
野心膨脹
大陸政策
甲午中日戰爭
東學黨起義
豐島海戰—開始
平壤戰役—平壤淪陷—左寶貴
黃海戰役—日本奪取制海權—鄧世昌
遼東戰役—旅順大屠殺—徐邦道
威海衛戰役—北洋艦隊全軍覆沒—丁汝昌
內容
影響
經過
結果—戰敗—《馬關條約》
掀起瓜分中國的狂潮
本課重點

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