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(共17張PPT)
第三章 物態變化
第4節 升華和凝華
為什么結冰的衣服依然會慢慢變干？
為什么樹枝上會形成美麗的霧凇？
1、通過觀察碘的升華和凝華實驗，了解物質的固態和氣態之間可以直接轉化。
2、知道升華是吸熱過程，凝華是放熱過程。
3、能用升華凝華解釋日常現象。
4、了解水循環過程中水的三態變化。
活動：碘的升華和凝華實驗。
【實驗準備】
在燒瓶中放入少量碘，搖動燒瓶，讓同學們觀察現象并回答問題。
任務一
碘的升華和凝華
問題1：固態的碘在燒瓶里時間放久了會產生氣態的碘，但是非常緩慢，因此我們不容易觀察到它的變化，為了加快它的變化我們可以在其底部墊上石棉網放在酒精燈上加熱，這種方法有什么缺點嗎？（碘的熔點為113.5℃）
碘的熔點是113.5℃，而酒精燈火焰的溫度可以達到500℃，用酒精燈加熱碘的溫度達到熔點，碘可能先熔化，由固態變成液態，再由液態變成氣態的碘蒸汽。
問題2：怎么做才能讓碘在不熔化的情況下做這個實驗呢？同桌之間討論說說你的方法。
采用水浴加熱，因為在標準大氣壓下水沸騰的溫度不會超過100℃，所以在這個溫度下的碘肯定不會熔化。
問題3：碘為紫黑色結晶，常溫下能升華、蒸發而放出碘蒸氣，常見中毒為吸入大量碘蒸氣或服碘劑引起。為了避免吸入碘蒸汽，我們在實驗中需要注意什么？
應該讓碘放在密閉的燒瓶內，同時實驗時應在開窗通風環境下進行。
【進行實驗】
觀看下面的實驗操作視頻，把你觀察到的實驗現象記錄下來。
【分析論證】
兩個步驟中碘的狀態有什么變化？這兩個過程碘需要吸熱還是放熱？同桌之間討論并說說你判斷的依據。
步驟一中碘由固態直接變成氣態，碘升華過程中，水溫高于碘的溫度，因此在這個過程中碘需要吸熱；
步驟二中碘由氣態直接變成固態，碘在凝華過程中，碘蒸氣溫度高于冷水的溫度，因此這個過程中碘需要放熱。
任務二
生活中的升華和凝華現象
活動：請同學們舉例說說生活中有哪些升華和凝華的現象，進行搶答。
樟腦球放在箱子里，過幾個月會變小或消失，是升華現象
葉子上的霜是凝華現象
雪人逐漸變小是升華現象
水蒸氣凝華形成的霧凇，干冰升華實現人工降雨······
問題1：鎢絲燈泡能散發出溫暖昏黃的光線，給人一種溫馨的感覺，但是你是否發現家里的鎢絲燈泡使用越久就越黑，你知道是為什么嗎？
開燈后，溫度逐漸升高，鎢絲會升華成氣體,關燈后,鎢絲降溫,這些氣體又凝華成固體,覆蓋在燈泡內壁上,鎢是黑色,所以在外觀上看起來就是白熾燈變黑了;這種反應反復發生,燈泡 內壁上積累的鎢越來越多,因此使用越久燈泡就越黑。
問題2：人工降雨是根據不同云層的物理特性，選擇合適時機，用飛機、火箭向云中播撒干冰、碘化銀、鹽粉等催化劑，使云層降水或增加降水量，以解除或緩解農田干旱、增加水庫灌溉水量或供水能力。那么你能用我們所學的知識解釋使用干冰進行人工降雨的過程嗎？
干冰到空中升華吸收大量熱，空中的水蒸氣放熱凝華成小冰晶，小冰晶下落時遇到暖氣流液化成小水珠，小水珠下落就是降雨了。
活動：閱讀課本P78-79頁的內容，回答下面問題。
任務三
水循環的三態變化
問題1：請你根據所學知識完成課本P78頁“想想議議”。
水蒸氣
冰
汽化
升華
凝固
熔化
凝華
液化
水
問題2：水是人類生存環境的重要組成部分，通過三態變化，地球上的水在不停的循環。小組討論說一說在水循環中水會以哪些形式存在，并說說他們是如何形成。
云：水蒸氣遇冷液化成的小水滴，大量小水滴懸浮在空中形成云。
霜：水蒸氣在地面和植物上凝華成小冰晶
霧：水蒸氣液化成小水滴
雪：云中的水蒸氣凝華而成 的小冰晶
露：水蒸氣在植物枝葉表面液化成小水滴
雨：水蒸氣液化(或冰晶下落時熔化)
1.小欣打開冰箱門，發現冷凍室的側壁上有很多霜，這是水蒸氣 （填物態變化的名稱）形成的。當他拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了側壁上，這是因為發生了 （填物態變化的名稱）現象。衣柜中的樟腦丸越來越小，這是發生了 現象。
凝華
凝固
升華
A
2.在舞臺上噴撒干冰（固態二氧化碳）可以形成白霧，這種白霧是（ ）
A.空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠
B.二氧化碳氣體液化形成的小液滴
C.干冰升華形成的二氧化碳氣體
D.干冰熔化形成的小液滴
3.凍肉出冷庫時比進冷庫時重，這是為什么
由于空氣中水蒸氣的凝華，凍肉出冷庫時有霜附在肉上，所以出庫后會使重量稍有增加.
升華和凝華
碘升華和凝華實驗
實驗準備
分析論證
升華：樟腦丸變小、雪人逐漸變小、人工降雨
生活中的升華和凝華現象
水循環中的三態變化
進行實驗
凝華：霜的形成、霧凇的形成

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