資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
藝術美術 教學設計
課題 《一橋飛架連天塹》 單元 三單元 學科 美術 年級 七年級
教材分析 本節課由向學生介紹港珠澳大橋引入今天的教學內容，向學生介紹了橋的種類以及世界十大橋梁等相關知識，設計了活動，讓學生自主設計橋梁模型，學會畫其橋梁的三視圖，提高學生的動手能力。最后使用電腦軟件繪制橋梁效果圖，符合七年級學生的教學進程，豐富學生上課內容。
2022新課標要求 掌握橋梁的分類和世界十大橋梁，了解環境設計的定義、類別、要素和方法，領會“人與自然和諧共生”的設計原則。建筑是各國勞動者為滿足生活和審美需求而創造的，學會與同學分享、交流自己的看法。通過了解展示不同的橋梁設計理念，設計活動，讓學生自主制作橋梁模型，最后能夠針對自己所設計的模型分析，感受橋梁設計與藝術結合的魅力。
學習目標與核心素養 1. 審美感知：了解和認識各種各樣橋梁，提高審美感知；2. 藝術表現：掌握橋梁的分類，學會判斷橋梁類型；3. 創意實踐：能夠自己動手制作一個橋梁模型；4. 文化理解：感受橋梁設計與藝術結合的魅力。
學情分析 七年級學生有一定的動手實踐能力，制作一個橋梁模型對于他們來說難度不大，但是使用軟件繪制橋梁效果圖有一定難度，適合學習課下在進行研究學習的內容。
重點 了解橋梁種類及相關知識。
難點 但是制作一個橋梁模型，分析設計原理。
材料準備 剪刀，紙板等。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 師：導入：同學們知道下面這個橋叫什么嗎？ 學生思考并回答問題 由此引出今天的教學內容
講授新課 港珠澳大橋，是 中華人民共和國境內一座連接 香港、 廣東珠海和 澳門的橋隧工程，位于廣東珠江口伶仃洋海域內，是珠江三角洲地區環線高速公路南環段的一部分。這座大橋因其超大的建筑規模、空前的施工難度以及頂尖的建造技術而聞名世界，被英國《衛報》譽為“新世界七大奇跡”之一。截至2024年5月21日9時40分，經港珠澳大橋珠海公路口岸出入境旅客已突破1000萬人次，顯示出其作為重要交通樞紐的地位和影響力。 橋梁作為人類偉大的創造，不僅是連接兩地的通道，更是連接人與人，人與自然的紐帶。它既是工程的壯美華章，也是壯麗的藝術杰作。世界十大名橋包括 大貝爾特橋、 切薩皮克灣大橋、 西堠門大橋、南京長江大橋、 明石海峽大橋、金門大橋、米洛大橋、青馬大橋、亨伯橋和倫敦塔橋。活動一世界上有哪些著名橋梁是城市標志性建筑？你身邊又有哪些美輪美奐的橋？他們的設計有什么特別之處？十七孔橋（Seventeen-Arch Bridge），又稱長橋，位于北京市海淀區新建宮門路19號頤和園內，始建于清乾隆十五年（1750年），是連接東堤與南湖島的石橋，也是中國皇家園林中現存最長的橋梁。十七孔橋是古代園林建筑的藝術杰作，為研究清乾隆時期的園林建筑提供了實物資料。十七孔橋的設計原因主要是基于封建帝王的象征意義和建筑學、力學的考慮。 橋的設計中有9個橋洞，其中中間的橋洞最大，“9”被稱為極陽數，象征著帝王的權威和尊貴。橋上的每一根望柱上都刻有大小不同形態各異的獅子，數量達到544只，比盧溝橋上的獅子還要多出59只。這些設計元素不僅展示了古代工匠的高超技藝，也增添了橋梁的美觀和文化內涵 。五圓橋由五個圓形的平臺連結而成 ，人們可以在這些寬闊的平臺上騎行、散步、跑步、交流或駐足，平臺的中心各有一根高高的桅桿，這一獨特的設計是對這個地區航海歷史的反映和見證。趙州橋是世界上現存年代久遠、跨度最大、保存最完整的單孔坦弧敞肩石拱橋，其建造工藝獨特，在世界橋梁史上首創“敞肩拱”結構形式，具有較高的科學研究價值；雕作刀法蒼勁有力，藝術風格新穎豪放，顯示了隋代渾厚、嚴整、俊逸的石雕風貌，橋體飾紋雕刻精細，具有較高的藝術價值。趙州橋設計原因主要包括減輕流水對橋身的沖擊力、節省石料、增強橋的承重能力和泄洪能力，以及美觀和藝術價值的考慮。趙州橋采用了單孔石拱的設計方案，它只有一個拱形的大橋洞，下面沒有橋墩，而在大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。這種設計不僅減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，而且通過拱中拱的方式實現了漲潮時的排水，增強了橋的泄洪能力，同時也節省了石料 。活動二從不同角度繪制橋梁結構圖，運用綜合材料制作一個立體橋梁模型。1.畫出主視圖，俯視圖，左視圖及預覽效果圖。2.根據設計圖準備材料，組裝完成后用點，線，色進行裝飾。注意：要將橋梁的主視圖，左視圖，和俯視圖繪制正確。同學們一起觀看視頻看看怎樣制作一個簡易橋梁模型。活動三嘗試用不同的藝術手法表現橋梁。除了手工制作橋梁模型，我們還可以用繪畫的方式設計一座橋梁，也可以用幾何積木搭建，或者用撲克牌搭建等其他方式。活動四學習用電腦軟件設計一座科學美觀的城市景觀橋。 學生了解港珠澳大橋的相關知識學生了解世界十大橋梁學生了解這些城市代表的特色橋梁，以及這些橋梁設計的原因學生動手繪制橋梁的三視圖，然后制作橋梁模型學生學會使用電腦繪圖軟件繪制橋梁效果圖 增加學生知識技能拓展延伸學生知識，增加學生知識技能增加學生知識技能提高學生的動手實踐能力會使用不同的方法繪制橋梁效果圖
課堂練習 請同學們制作一個不同種類的橋梁，比如制作一個懸索橋或一個斜拉橋，并思考其中的力的原理。感受橋梁建設的魅力。 學生完成課堂練習 鞏固本節課教學內容
課堂小結 1.我能感知橋梁是技術與藝術相結合的空間構成形象。2.我會運用綜合材料設計制作立體橋梁模型。3.我能用不同的藝術手法創意設計橋梁作品 學生總結本節課學習內容 總結概括本節課教學內容
板書 港珠澳大橋介紹橋梁種類制作橋梁模型
課外拓展/課外閱讀內容 學習自行了解本節課中介紹的世界十大橋梁。
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教學反思 結合視頻教學，提高學生的學習興趣，簡化教學。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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