資源簡介

(共26張PPT)
《都市公共建筑》
第6課
（嶺南版）七年級
上
01
新知導入
02
新知講解
03
藝術欣賞
04
實踐練習
05
藝術欣賞
06
課堂評價
01
新知導入
我們每到一個地方，都可以發現這個城市的地標建筑，同學們知道這些建筑有什么意義嗎？
廈門地標建筑——雙子塔
02
新知講解
地標建筑通常是一個城市中最具代表性的建筑物，它們以其獨特的形態和設計，成為人們對于該城市的第一視覺、第一印象和第一記憶。這些建筑不僅是城市的標志，也是文化的象征，能夠喚起人們對所在城市乃至整個國家的記憶和認同。例如，悉尼歌劇院、巴黎埃菲爾鐵塔、北京天安門、比薩斜塔、東京鐵塔和紐約自由女神像等。
地標建筑
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新知講解
一個城市，除了最具特色的地標建筑，還有很多公共建筑也有非凡的意義，共同為這座城市營造一種獨特的氛圍。
02
新知講解
公共建筑（public building），是指供人們進行各種公共活動的建筑。公共建筑是城市基礎設施的重要組成部分，具有廣泛的社會意義和影響力，是公共生活和社會交往的重要場所，也是城市形象和文化底蘊的體現。
公共建筑的內涵：
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新知講解
各種公共建筑的使用性質和類型盡管不同，都可以分成主要使用部分、次要使用部分（或稱輔助部分）和交通聯系部分三大部分。在這三部分的構成關系中，交通聯系空間的配置往往起關鍵作用。
公共建筑的構成：
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新知講解
活動一
欣賞華人藝術家貝聿銘設計的盧浮宮博物館前的玻璃金字塔，思考建筑師在設計時需要考慮哪些因素，這些因素會對建筑設計產生怎樣的影響（如建筑功能，地理位置，城市文化等方面）。
02
新知講解
玻璃金字塔賞析：
建筑功能：
1983年7月，貝聿銘接受法國總統弗朗索瓦·密特朗委托，對國寶級文化遺產——盧浮宮進行改擴建。
其中大部分的功能空間設置在地下，增設了新展覽空間、藏書室，售票處、禮堂、咖啡廳、書店，以及一個和地鐵站相鄰的購物中心。
貝聿銘為盧浮宮設計了一個新的入口，就是這個玻璃金字塔。
02
新知講解
地理位置：
玻璃金字塔連通了盧浮宮的地下世界。站在玻璃金字塔的內部，透過鋼管玻璃結構、螺旋的階梯仰望，感受金字塔和盧浮宮之間現代與古典建筑的反差。這種強烈的風格比對使得金字塔成為焦點，引導游客進入地下大廳，從而減少博物館入口處的擁堵。
02
新知講解
城市文化：
玻璃金字塔采取的穩定的三角形結構，連接外部廣場的部分設計了水池，使得這個現代建筑具有了流動性。盧浮宮玻璃金字塔建成的18個月之后，才獲得法國社會主流的認可。
對于這個建筑作品，貝聿銘認為它更是對一種文明的表達。
“從形式上看，這樣的設計最能夠與盧浮宮已有建筑相容。因為它是由玻璃和鋼鐵建造而成，意味著舊時的建筑傳統被打破。
02
新知講解
知識卡
建筑類別按使用功能分為居住建筑，公共建筑，工業建筑，農業建筑等。其中，公共建筑指的是為人們提供各種公共活動的建筑。
02
新知講解
鳥巢同樣屬于公共建筑，同學們知道鳥巢是用來做什么的嗎？
02
新知講解
國家體育館——鳥巢
國家體育場（National Stadium），又名“鳥巢”（Bird‘s Nest），位于北京奧林匹克公園中心區南部，舉辦過很多場奧運會，因此“鳥巢”，被譽為“第四代體育館”的偉大建筑作品。它的設計理念——在開放中實現公開、公正、公平。
02
新知講解
鳥巢的組成結構：
整個體育場結構的組件相互支撐，形成網格狀的構架，外觀看上去就仿若樹枝織成的鳥巢，其灰色礦質般的鋼網以透明的膜材料覆蓋，其中包含著一個土紅色的碗狀體育場看臺。在這里，中國傳統文化中鏤空的手法、陶瓷的紋路、紅色的燦爛與熱烈，與現代最先進的鋼結構設計完美地相融在一起。
02
新知講解
活動二
探究國家體育場的內部結構及功能區，為自己喜歡的建筑畫一張內部結構圖，調查你所在的社區或校園的公共空間，做一份探究報告。
02
新知講解
鳥巢內部結構圖：
02
新知講解
我們先以鳥巢建筑為例，寫一份探究鳥巢空間的報告，如何同學們根據這份報告，寫一個你最熟悉的建筑的空間報告！
探究鳥巢空間的報告 小組探究 所在位置：北京奧林匹克公園中心區南部
外形特點：鳥巢
內部結構：鋼結構外殼和 內部碗狀看臺
空間布局：看臺設計，外殼設計和內部設計
空間功能：提供觀眾極致的享受
存在不足：無
改進策略：無
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新知講解
活動三
結合探究報告，仿照所在地區的博物館或地標建筑的外貌制作立體模型。
漆盒
透雕工藝
廣東省博物館
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新知講解
“博物館”制作步驟：
1.紙板正反面涂色
2.對折 裁剪 裝飾
3.整體黏合成形
4.組合完成
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新知講解
1.廢棄的鞋盒，在表面涂上紅色
2.在盒子的正面裁剪出五個門
3.再用卡紙制作一個天安門的頂
4.組裝完成
天安門制作步驟：
03
藝術欣賞
學生作品展示：
04
實踐練習
請同學們制作一個自己家的模型，說說你的設計理念，看看誰做的模型最還原。
06
課堂評價
本節課我們了解和學習了公共建筑的含義和功能，學會分析一個建筑的建筑原理以及它的空間結構，學會使用材料制作一個建筑模型，提高我們的動手能力。
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