資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
藝術美術 教學設計
課題 《創想候車亭》 單元 二單元 學科 美術 年級 七年級
教材分析 本節課屬于第二單元創新新驛站的第二課，主要也是需要學生藝術創新的課程，我們向學生介紹很多種類的候車亭，了解了候車亭的構成，知道了一個候車亭從構思到投入使用的流程，增加學生知識。同時學生學會自己動手繪畫候車亭的效果圖，并且會分析它的設計理念和創新思路，更有效的促進學生創新想法的出現，符合七年級學生的教學進程。
2022新課標要求 善于觀察身邊的美，了解環境設計的定義、類別、要素和方法，領會“人與自然和諧共生”的設計原則。學會進行分解賞析候車亭的設計理念，通過向學生展示候車亭的構成及其設計，專業化學生學習內容，向學生介紹美術透視法。能提出各種構想，并靈活變通，用各種表現形式和方法創作有創意的美術作品。并且學會對自己設計的候車亭分析設計理念和創意思路。
學習目標與核心素養 1. 審美感知：了解和認識各種不同類型的候車亭，； 2. 藝術表現：學會分析候車亭的構成，用畫效果圖的方式說出創意的設計表達；3. 創意實踐：能夠自己動手繪制候車亭的效果圖；4. 文化理解；感受科技的進步與社會的發展。
學情分析 七年級學生有了一定的審美積累，動手對于生活中候車亭了解比較少，所以本節課，從候車亭的種類到候車亭的投入使用流程，到繪制候車亭效果圖，都讓學生參與進來，增加學習效果。
重點 自己設計一個候車亭效果圖
難點 運用三種繪制方法設計效果圖
材料準備 紙，筆等。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 師：導入：城市候車亭是城市公共空間的重要組成部分。隨著城市建設與科技的發展，未來的候車亭會出現哪些新的變化呢？ 學生思考并回答問題 由此引出今天的教學內容
講授新課 候車亭（bus shelter），一般是與公交站臺互相配套使用的，為方便市民乘客候車時遮陽、防雨等，在車站、道路兩旁或綠化帶的港灣式公交?？空旧辖ㄔO的交通設施。候車亭已發展成為城市一個不可或缺的重要組成部分，設計精美的候車亭也成為了城市一道美麗的風景。一般候車亭棚體主要頂棚、立柱、站牌、廣告燈箱和坐凳組成，也有用隔板來代替廣告燈箱的?；顒右挥孟鄼C拍攝的方式將你身邊的公共候車亭記錄下來。同學們發現了嗎，這些候車亭都各不相同，有自己的特色，有的是封閉式的，有的是露天的，還有仿古的，不同的設計帶給我們不同的視覺享受！候車亭的種類主要包括智能候車亭、仿古候車亭、不銹鋼候車亭、傳統候車亭、中式候車亭、現代風格候車亭。一開始，設計師要先畫出候車亭的草圖，能夠寫出它的設計理念，最后才能實施制作，投入使用。知識卡平行透視:指通常只存在一個消失點，并且市域范圍在60度角之中，視點處在畫面平行狀態的透視。成角透視:指透視對象物在水平線上存在兩個消失點的透視。圓形透視:是圓形、圓柱、圓錐的一種透視方法。圓形透視要把圓形歸納到正方形內。活動二市中心新建了一個中國古典園林公園，為它設計一座同主題公共候車亭，繪制效果圖，并說明創意思路。（注意：候車亭要結合周圍環境設計更美觀?。?.分組討論并繪制設計草圖。2.上色完成效果圖，并用文字說明創意思路?；顒尤闼诘某鞘杏惺裁次幕厣?？試著為自己所在的城市設計一個特色候車亭。我們可以在候車亭的墻面上設計一個圖書柜，并且加設一些閱讀燈，這樣，可以讓候車時間較長的乘客，閱讀圖書，等待的過程中還可以提高自己。寶山區的長江南路何家灣路站，站亭采用“造型可變+光影交互”的設計理念，將星空、宇宙、天體等年輕人喜愛的元素融入公交候車亭，不但具備星座可變呼吸燈功能，同時也配置了顯示屏及地面投影，候車空間主體采取拼接方式，通過400余塊鋁板相扣成別致的紅色弧面，成為街頭一道靚麗的多巴胺。未來的公交候車亭不僅能夠提供舒適和便利的等待體驗，還能夠展現城市的現代化和對環境的關懷。需要考慮以下幾個因素：1.科技整合2.環保設計3.人性化設計4.安全與監控5.社區服務6.靈活和可持續性 學生了解候車亭的組成部分學生掌握三種不同的透視設計方法，學會對生活中的候車亭進行設計判斷學生了解生活中的創新設計候車亭，感受科技發展與社會的進步 增加學生的生活常識增加學生的繪畫知識帶領學生感受科技的魅力，與創新所帶來的審美升級
課堂練習 請同學們根據本節課的學習內容，請你以學校門口為地點，設計一個候車亭，設計的時候要將學生的需求考慮進去，看看誰設計的候車亭最便捷。 學生完成課堂練習 鞏固本節課的教學內容
課堂小結 本節課我們學習和認識了候車亭的種類，候車亭的構成以及如何采用繪畫方法來設計候車亭，學會對候車亭的設計思路進行分析和設計理念分析。 學生總結本節課學習內容 總結概括本節課的教學內容
板書 候車亭類型候車亭效果圖候車亭制作過程
課外拓展/課外閱讀內容 同學們自行了解繪制完成候車亭效果圖之后的步驟，怎么樣才能讓候車亭投入使用。
特色資源分析和技術手段說明 上網查詢
教學反思 向學生多展示科技類型的候車亭，感受科技力量。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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