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【新課標(biāo)】第二單元第二課《葫蘆娃》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 《葫蘆娃》 學(xué)科 美術(shù) 課型 造型·表現(xiàn)
來源 湘美版（2024）教科書 節(jié)次 1 授課日期
教師 授課對(duì)象 一年級(jí)
目標(biāo)確立依據(jù) 課標(biāo)分析 課標(biāo)摘要 通過“造型·表現(xiàn)”學(xué)生掌握美術(shù)知識(shí)、技能和思維方式，圍繞題材，提煉主題，采用平面、立體或動(dòng)態(tài)等多種表現(xiàn)形式表達(dá)思想和情感。
課標(biāo)分解 理解線條的美感，用線條表現(xiàn)葫蘆的方法；不同線條的特點(diǎn)和美感，用線條表現(xiàn)不同事物時(shí)所產(chǎn)生的變化；能借助多種繪畫材料，用線條表現(xiàn)葫蘆，感受線條的變化；能通過對(duì)比、欣賞發(fā)現(xiàn)不同藝術(shù)作品中線條的不同特點(diǎn)，并用繪畫的形式表現(xiàn)。
教材分析 第2課《葫蘆娃》，以學(xué)習(xí)任務(wù)“對(duì)比、欣賞不同藝術(shù)作品中的線條，感受線條的變化”為驅(qū)動(dòng)，在本單元第1課的學(xué)習(xí)內(nèi)容基礎(chǔ)上，結(jié)合上海美術(shù)電影制片廠的經(jīng)典動(dòng)畫《葫蘆兄弟》和齊白石的中國(guó)畫《葫蘆天牛》，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察對(duì)比的方法，初步感知、理解不同線條的特點(diǎn)。
學(xué)情分析 針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)，我們需要設(shè)計(jì)有趣、生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)和記住各種線條的特點(diǎn)以及帶來的感受，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握繪畫技巧和方法，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能在美術(shù)課堂上收獲知識(shí)和快樂。
學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng) 教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)1.了解表達(dá)線條特點(diǎn)的詞語。（審美感知、文化理解）2.了解中國(guó)畫、動(dòng)畫。（審美感知、文化理解）（二）技能1.掌握線條變化的表現(xiàn)方法。（審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)）2.運(yùn)用不同的線條、形狀進(jìn)行添畫。（藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐）（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)知道：線條可以有粗細(xì)、曲直等變化。理解：不同線條的特點(diǎn)和美感，用線條表現(xiàn)不同事物時(shí)所產(chǎn)生的變化，用線條表現(xiàn)葫蘆娃本領(lǐng)的方法。能做：能通過對(duì)比、欣賞發(fā)現(xiàn)不同藝術(shù)作品中線條的不同特點(diǎn)，并用繪畫的形式表現(xiàn)。
評(píng)價(jià)任務(wù) 1.白石爺爺?shù)摹逗J天牛》線條有什么樣的特點(diǎn)？2.葫蘆娃施展本領(lǐng)時(shí)的線條各自的特點(diǎn)？3.能夠畫出有變化的線條？
重點(diǎn) 1.通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)不同藝術(shù)作品中線條的不同特點(diǎn)，并表達(dá)出來。2.學(xué)習(xí)不同藝術(shù)作品中用線條表現(xiàn)不同事物的方法。
難點(diǎn) 1.能找出并歸納線條的變化方法。2.如何選擇合適的線條表現(xiàn)葫蘆娃的不同本領(lǐng)。
材料準(zhǔn)備 鉛筆、橡皮、油畫棒或馬克筆、A4白色圖畫紙、打印好的葫蘆娃
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 評(píng)價(jià)要點(diǎn)
導(dǎo)入新課 【情景導(dǎo)入】課件導(dǎo)入葫蘆娃動(dòng)畫，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。今天老師給大家?guī)砹艘晃缓J的兄弟——葫蘆娃。葫蘆娃有很多本領(lǐng)，他今天的任務(wù)就是帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)線條、繪制線條。板書課題《葫蘆娃》。 通過動(dòng)畫導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 設(shè)計(jì)意圖：動(dòng)畫引入文化理解，體會(huì)中國(guó)文化的博大精深。
講授新課 任務(wù)一：認(rèn)識(shí)線條，感受樂趣1.賞析齊白石畫的葫蘆作品小組探究：白石爺爺?shù)木€條有什么特點(diǎn)？粗細(xì)不一的線條給你什么感覺？小結(jié)：在畫家齊白石爺爺?shù)难壑校J的藤蔓就像一條剛勁的彎線，齊白石爺爺?shù)哪€變化多，大膽表達(dá)，抒發(fā)了他對(duì)葫蘆的喜愛。2.欣賞葫蘆娃的動(dòng)畫作品，找一找它的線條有什么特點(diǎn)。3.參照教科書找出輕盈的線、變化多的線、大膽的線、流暢的線。說一說你的感受，你更喜歡哪一種？說出喜歡的理由。任務(wù)二：尋找本領(lǐng)，線條變身1.播放課件葫蘆娃畫線，引導(dǎo)學(xué)生找到直線、曲線和折線。直線：橫線、豎線、斜線都屬于“直線”曲線：弧線、波浪線等彎彎曲曲的線都屬于“曲線”。折線：折來折去的線屬于“折線”。2.播放課件葫蘆娃施展本領(lǐng)，展示葫蘆娃施展本領(lǐng)時(shí)線條的變化，對(duì)線條進(jìn)行大變身。變身一：直線由細(xì)變粗；變身二:曲線弧度由大變小；變身三：折線角度由小變大。3.播放課件葫蘆兄弟劇照,教師提問：葫蘆娃在施展本領(lǐng)的時(shí)候，藝術(shù)家選擇用怎樣的線條來表現(xiàn)？小結(jié)：“線”是藝術(shù)家創(chuàng)造形象和表現(xiàn)思想感情的造型語言，我們可以根據(jù)畫面主題讓線條更粗、更細(xì)、更彎、更直。 學(xué)生自主探究，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)線條的特點(diǎn)——輕盈、變化多、大膽、流暢，并能用語言表達(dá)自己的感受。情景導(dǎo)入葫蘆娃畫線，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)線條的種類：直線、曲線、折線了解線條如何變身，感受線條的魅力 【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)各種線條。初步了解線條的變化魅力。
課堂練習(xí) 選擇合適的線條給葫蘆娃添畫背景，感受線條的變化。 大膽用線條表現(xiàn) 在創(chuàng)作中，培養(yǎng)藝術(shù)實(shí)踐能力。
課堂評(píng)價(jià) 1、向大家介紹自己添畫的葫蘆娃背景，并說說你有哪些線條。2、評(píng)一評(píng)誰畫的線條輕盈、變化多、大膽、流暢。教師整體點(diǎn)評(píng)，對(duì)畫面存在的問題進(jìn)行解決點(diǎn)評(píng)。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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葫蘆娃
教學(xué)課件
湘美版一年級(jí)上冊(cè)
觀察分析
觀察葫蘆娃的線條與齊白石爺爺畫葫蘆的線條各有什么特點(diǎn)？
觀察分析
輕盈 變化多
大膽 流暢
嘗試選擇右邊的詞，表達(dá)自己的看法。
剪紙形式制作的
知 識(shí) 延 伸
觀察分析
觀察大娃身體變大時(shí)，創(chuàng)作者使用了什么樣的線條？
直線、折線
觀察分析
觀察大娃身體變大時(shí)，創(chuàng)作者使用了什么樣的線條？
直線、折線
觀察分析
觀察五娃噴水時(shí)，創(chuàng)作者使用了什么樣的線條？
弧線
觀察分析
觀察五娃噴水時(shí)，創(chuàng)作者使用了什么樣的線條？
弧線
小 練 筆
用線條畫一畫七娃的寶葫蘆吐出的線條，四娃噴出的火焰吧！
還可以這樣表現(xiàn)
還可以這樣表現(xiàn)
教師示范
作 品欣 賞
作 品欣 賞
自主創(chuàng)作
請(qǐng)發(fā)揮想象，選擇合適的線條給葫蘆娃添畫背景，看看他會(huì)施展什么本領(lǐng)。
交流 評(píng) 價(jià)
1、向大家介紹自己添畫的葫蘆娃背景，并說說你有哪些線條。
2、評(píng)一評(píng)誰畫的線條輕盈、變化多、大膽、流暢。
拓 展延 伸
葫蘆娃郵票
非常感謝收看
教學(xué)課件
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3秒鏡頭要畫100張畫稿
他們拍出了中國(guó)首部剪紙動(dòng)畫
我們是第一次用剪紙形式來表現(xiàn)
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○西瓜視頻
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用直線和弧線畫葫蘆
啟發(fā)想象
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賞析作品
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動(dòng)畫
—葫蘆兄弟·七色葫蘆
中國(guó)郵政
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2020-12
(6-1)T
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動(dòng)畫
葫蘆兄弟·夢(mèng)意迷境
中國(guó)郵政
CHINA
2020-12
(6-2)T
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動(dòng)畫—葫蘆兄弟·絕路逢生
中國(guó)郵政
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(8-3)T
2020-12
1.20
動(dòng)畫—葫蘆兄弟·巧奪如意
中國(guó)郵政
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CHINA
2020-12
(6-5)T
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1.20
動(dòng)畫—葫蘆兄第·水火奇功
中國(guó)郵政
CHINA
2020-12
(6-4)T
1.20
動(dòng)畫—葫蘆兄弟·七子連心
中國(guó)郵政
CHINA
2020-12
(6-6)T
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