資源簡介

3 觀察與比較
新知導入
請同學們說一說這些蘋果的特點有哪些？
圓圓的、
大大的、
紅紅的、
吃起來脆脆的……
新知導入
我是一支塑料的圓珠筆。
我是一支木質的鉛筆。
物體都有許多方面的特征,要從不同的方面進行觀察與比較來收集信息。
新知導入
利用感覺器官，我們能夠進行比較，可以發現很多事物的不同之處。
找到功能相同的兩個文具,比較它們的不同。
1.我發現簽字筆和鉛筆不同，簽字筆是塑料做的，鉛筆是木頭做的。
2.我發現兩把剪刀不同，一把剪刀是粉色的，另一把是黃色的。
3.……
新知講解
比較下面的兩幅圖，找出5個不同點。
圖1比圖2多一個熱氣球。
圖1比圖2多三只海鷗。
圖1比圖2少一個游泳圈。
圖1比圖2少一個海星。
圖1比圖2少一條魚。
找不同時，要仔細觀察，不能著急。
新知講解
比較下面的兩幅圖，找出不同點、用“○”圈一圈。
新知講解
根據聽到的聲音判斷是什么物品扔進了桶里，并說明理由。
物品:大毛絨玩具、小毛絨玩具、塑料杯子、紙杯、一枚鑰匙、一串鑰匙等。
方法：先觀察物品，然后一名同學背對操作的同學 ,操作的同學隨機拿不同的物品扔進桶里，背對的同學猜測扔進去的是什么物品。
判斷依據：物品的材質、輕重、大小不同，扔進去的聲音是不同的，根據聽到的聲音判斷是什么物體。
新知講解
往3杯飲用水中分別滴入不同量的醬油，按顏色深淺排序。
還可以用什么方法排序？
(1)看——顏色深淺:多——深，少——淺。
(2)聞—— 氣味:多——味道濃,少——味道淡。
(3)嘗——味道:多——咸，少——淡。
注意: 慎用嘗的方法。
新知講解
用不同的方法排序
新知講解
把仿真水果挑出來，有哪些方法？
方法:先用看的方法猜猜哪些是仿真水果，再用摸、聞的方法來檢驗自己的猜測是否正確。
(1)看——顏色、光澤。
(2)摸、掂、捏——表面、重量、軟硬、質地。
(3)聞——氣味。
(4)耳朵聽——彈(用手指彈)水果時發出的聲音。
新知講解
把仿真水果挑出來，有哪些方法？
我的判斷:(以蘋果為例)
①蘋果皮的顏色有深有淺,不能這么均勻；
②蘋果很沉,仿真蘋果太輕了;
③蘋果聞起來有果香味兒，仿真蘋果沒有;
④蘋果肉鮮嫩多汁;
⑤用手指敲一敲、捏一捏，是否有聲音,能捏動。
不用品嘗，這些信息就能比較出來。
新知講解
運用感覺器官，我們可以做哪些方面的比較？
物品
大小
顏色
軟硬
輕重
薄厚
氣味
材質
光滑程度
……
味道
新知講解
運用感覺器官，我們可以做哪些方面的比較？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}感官
方法
能比較的物體特征
眼
看
耳
聽
鼻
聞
皮膚
摸
捏
掂
舌
嘗
顏色、形狀、厚薄、是否透明、是否流動等
有無聲音、清脆還是沉悶、響亮還是輕聲等
氣味（香、臭……）
粗糙程度、冷熱等
軟硬、厚薄等
輕重
味道（酸、甜、咸、辣……）
圖表
新知講解
同時運用多種感覺器官進行比較，有什么好處？
全面
清晰
準確
有助于理解和記憶。
課堂總結

觀察與比較
通過今天的學習，通過感覺器官對周圍世界信息的感知，我們能夠感受到氣味、味道、形狀、大小，顏色等。要求我們更多地依靠觀察來比較、分析和判斷，這使得我們能夠利用感覺器官了解并認識周圍的世界。
板書設計
眼 顏色、形狀、厚薄、是否透明、是否流動等
耳 有無聲音、清脆還是沉悶、響亮還是輕聲等
鼻 氣味（香、臭……）
粗糙程度、冷熱等
皮膚 軟硬、厚薄等
輕重
舌 味道（酸、甜、咸、辣……）
感覺器官
觀察與比較

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