資源簡(jiǎn)介

人教版（2024）美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第二單元
《落葉去哪兒了》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材分析
《落葉去哪兒了》是人教版（2024）美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第二單元的內(nèi)容。本單元以落葉為主題，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然、感受季節(jié)變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。
教材通過展示不同形狀、顏色的落葉，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然美的感受。同時(shí)，教材還引導(dǎo)學(xué)生思考落葉的去向，啟發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在教學(xué)過程中，教材注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作精神，通過繪畫、手工等形式，讓學(xué)生表達(dá)自己對(duì)落葉的感受和想象。
二、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)
觀察落葉的形狀、顏色和紋理，了解落葉的特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)用繪畫、手工等形式表現(xiàn)落葉的美。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。
過程與方法目標(biāo)
通過觀察、討論、實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的過程。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的熱愛和對(duì)美的追求。
增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜自然資源。
三、教學(xué)重點(diǎn)
觀察落葉的特點(diǎn)，用繪畫、手工等形式表現(xiàn)落葉的美。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。
四、教學(xué)難點(diǎn)
如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，用獨(dú)特的方式表現(xiàn)落葉的美。
如何培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：各種形狀、顏色的落葉標(biāo)本、圖片、視頻資料、繪畫工具、手工材料等。
學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫工具、手工材料、剪刀、膠水等。
六、教學(xué)內(nèi)容概況
本單元主要包括以下內(nèi)容：
觀察落葉：引導(dǎo)學(xué)生觀察落葉的形狀、顏色和紋理，了解落葉的特點(diǎn)。
落葉的去向：?jiǎn)l(fā)學(xué)生思考落葉的去向，了解落葉在自然中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
繪畫落葉：指導(dǎo)學(xué)生用繪畫的形式表現(xiàn)落葉的美，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。
手工制作：帶領(lǐng)學(xué)生用手工材料制作落葉作品，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
七、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
（1）展示一組美麗的落葉圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說一說自己的感受。
師：同學(xué)們，看這些美麗的落葉，你們覺得它們像什么呢？
生1：像小船。
生2：像扇子。
生3：像蝴蝶。
（2）引出課題《落葉去哪兒了》。
師：今天我們就一起來探索落葉的奧秘，看看落葉都去哪兒了。
觀察落葉
（1）分發(fā)落葉標(biāo)本，讓學(xué)生仔細(xì)觀察落葉的形狀、顏色和紋理。
師：同學(xué)們，現(xiàn)在每個(gè)人手中都有一片落葉，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，看看這片落葉有什么特點(diǎn)。
（2）學(xué)生觀察后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的觀察結(jié)果。
師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和小組內(nèi)的同學(xué)交流一下，你們觀察到的落葉有哪些特點(diǎn)。
（3）請(qǐng)小組代表發(fā)言，匯報(bào)小組討論結(jié)果。
生1：我們小組觀察到的落葉是黃色的，形狀像手掌。
生2：我們小組的落葉是紅色的，上面有很多紋理。
生3：我們小組的落葉是橢圓形的，顏色很鮮艷。
（4）教師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生了解落葉的特點(diǎn)。
師：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，落葉的形狀、顏色和紋理都各不相同。有的落葉是圓形的，有的是橢圓形的，還有的是不規(guī)則形狀的；落葉的顏色也非常豐富，有黃色、紅色、橙色等；落葉的紋理也很有特點(diǎn)，有的光滑，有的粗糙。
落葉的去向
（1）播放一段關(guān)于落葉在自然中作用的視頻，讓學(xué)生了解落葉的去向。
師：同學(xué)們，你們知道落葉都去哪兒了嗎？讓我們一起來看一段視頻，了解一下落葉在自然中的作用。
（2）學(xué)生觀看視頻后，組織學(xué)生進(jìn)行討論，說一說落葉在自然中的作用。
師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說一說，落葉在自然中有哪些作用呢？
生1：落葉可以變成肥料，讓土壤更肥沃。
生2：落葉可以為小動(dòng)物提供食物和住所。
生3：落葉可以美化環(huán)境。
（3）教師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
師：同學(xué)們說得很對(duì)，落葉在自然中有著非常重要的作用。它們可以變成肥料，滋養(yǎng)土壤；可以為小動(dòng)物提供食物和住所；還可以美化環(huán)境。所以，我們要珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境，不要隨意破壞落葉。
繪畫落葉
（1）展示一些用繪畫形式表現(xiàn)落葉的作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并說一說自己的感受。
師：同學(xué)們，看這些用繪畫形式表現(xiàn)落葉的作品，你們覺得它們美嗎？
生1：很美，這些作品把落葉畫得很逼真。
生2：我覺得這些作品很有創(chuàng)意，畫家們用了不同的顏色和線條來表現(xiàn)落葉。
生3：我很喜歡這些作品，它們讓我感受到了落葉的美。
（2）教師講解繪畫落葉的方法和技巧，如如何觀察落葉的形狀、顏色和紋理，如何用線條和色彩表現(xiàn)落葉等。
師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)如何用繪畫的形式表現(xiàn)落葉。首先，我們要仔細(xì)觀察落葉的形狀、顏色和紋理，然后用線條把落葉的輪廓畫出來。接著，我們可以用不同的顏色來表現(xiàn)落葉的顏色和紋理，讓落葉更加生動(dòng)。最后，我們可以在畫面中添加一些背景，如樹枝、草地等，讓畫面更加豐富。
（3）學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。
師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿起畫筆，用繪畫的形式表現(xiàn)你心中的落葉吧。在創(chuàng)作過程中，如果有問題可以隨時(shí)問老師。
（4）展示學(xué)生作品，組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和交流。
師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來展示一下大家的作品。請(qǐng)同學(xué)們說一說，你最喜歡哪一幅作品，為什么？
生1：我喜歡這幅作品，因?yàn)樗念伾荃r艷，把落葉畫得很逼真。
生2：我喜歡這幅作品，因?yàn)樗苡袆?chuàng)意，畫家在畫面中添加了很多小動(dòng)物，讓畫面更加生動(dòng)。
生3：我喜歡這幅作品，因?yàn)樗木€條很流暢，把落葉的形狀畫得很準(zhǔn)確。
手工制作
（1）展示一些用手工材料制作的落葉作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并說一說自己的感受。
師：同學(xué)們，看這些用手工材料制作的落葉作品，你們覺得它們?cè)趺礃樱?br/>生1：很漂亮，這些作品很有創(chuàng)意。
生2：我很喜歡這些作品，它們讓我感受到了手工的樂趣。
生3：我覺得這些作品很精致，制作得很用心。
（2）教師講解手工制作落葉的方法和技巧，如如何選擇手工材料，如何制作落葉的形狀，如何裝飾落葉等。
師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)如何用手工材料制作落葉。首先，我們要選擇一些合適的手工材料，如彩色紙、剪刀、膠水等。然后，我們可以用剪刀把彩色紙剪成不同形狀的落葉，如圓形、橢圓形、三角形等。接著，我們可以用彩筆在落葉上畫出不同的顏色和紋理，讓落葉更加生動(dòng)。最后，我們可以用膠水把落葉粘貼在紙上，制作成一幅美麗的手工畫。
（3）學(xué)生進(jìn)行手工制作，教師巡視指導(dǎo)。
師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿起手工材料，用你們的巧手制作出美麗的落葉作品吧。在制作過程中，如果有問題可以隨時(shí)問老師。
（4）展示學(xué)生作品，組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和交流。
師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來展示一下大家的作品。請(qǐng)同學(xué)們說一說，你最喜歡哪一幅作品，為什么？
生1：我喜歡這幅作品，因?yàn)樗念伾荃r艷，制作得很精致。
生2：我喜歡這幅作品，因?yàn)樗苡袆?chuàng)意，畫家在畫面中添加了很多小裝飾，讓畫面更加豐富。
生3：我喜歡這幅作品，因?yàn)樗闹谱骱苡眯?，把落葉的形狀和紋理都表現(xiàn)得很逼真。
課堂總結(jié)
（1）教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)落葉的美和環(huán)保意識(shí)的重要性。
師：同學(xué)們，今天我們一起探索了落葉的奧秘，了解了落葉的特點(diǎn)、去向以及用繪畫和手工的形式表現(xiàn)落葉的美。落葉是大自然的禮物，它們不僅美麗，而且還有著重要的作用。我們要珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球更加美麗。
（2）布置課后作業(yè)，讓學(xué)生收集更多的落葉，用不同的方法表現(xiàn)落葉的美。
師：同學(xué)們，課后請(qǐng)大家收集更多的落葉，用繪畫、手工等不同的方法表現(xiàn)落葉的美。下節(jié)課我們將一起分享大家的作品。
八、板書設(shè)計(jì)
落葉去哪兒了
1、落葉的特點(diǎn)
形狀、顏色、紋理
2、落葉的去向
變成肥料、為小動(dòng)物提供食物和住所、美化環(huán)境
3、繪畫落葉
觀察、線條、色彩、背景
4、手工制作
材料、形狀、裝飾
九、教學(xué)反思
通過本節(jié)課的教學(xué)，我深刻體會(huì)到了美術(shù)教學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生觀察自然、感受美，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生了解落葉在自然中的作用，珍惜自然資源。
在教學(xué)方法上，我采用了觀察、討論、實(shí)踐等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生親身體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的過程。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，用獨(dú)特的方式表現(xiàn)落葉的美。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生在小組合作中共同完成作品。
在教學(xué)效果上，學(xué)生們對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容表現(xiàn)出了濃厚的興趣和熱情。他們通過觀察、討論、實(shí)踐等活動(dòng)，對(duì)落葉的特點(diǎn)和去向有了更深入的了解，同時(shí)也學(xué)會(huì)了用繪畫和手工的形式表現(xiàn)落葉的美。在作品展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們的作品豐富多彩，充滿了想象力和創(chuàng)造力。
然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。例如，在教學(xué)時(shí)間的安排上，我沒有充分考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，導(dǎo)致部分教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間過長(zhǎng)，影響了教學(xué)進(jìn)度。在教學(xué)方法上，我還需要進(jìn)一步探索和創(chuàng)新，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在教學(xué)評(píng)價(jià)上，我還需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
總之，通過本節(jié)課的教學(xué)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在今后的教學(xué)中，我將不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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