資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《紙雕小天鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 紙雕小天鵝 單元 第三單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動 年級 五年級
教材分析 《紙雕小天鵝》是五年級魯科版綜合實(shí)踐活動課程第三單元第一課，本單元學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的是一種民間傳統(tǒng)工藝——紙雕，是一種以卡紙為素材，使用刀具塑形的工藝。教材通過展示漂亮的紙雕作品的圖片引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；然后，提出問題，帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察天鵝的的構(gòu)成，了解制作紙雕作品需要的工具，學(xué)習(xí)制作步驟。制作步驟簡單明了，圖文并茂，淺顯易懂。最后，通過交流評價、拓展與創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的動手能力和想象能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)簡單的紙雕小天鵝的基本方法。2、根據(jù)紙雕的方法制作另一件小作品。3、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解民間傳統(tǒng)工藝的魅力，體驗(yàn)紙雕制作的過程，提高對紙雕刻藝術(shù)的認(rèn)識與欣賞能力，鍛煉學(xué)生動手能力。4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和動手能力。大膽實(shí)踐紙雕，體紙雕的樂趣。
重點(diǎn) 1、運(yùn)用紙雕方法實(shí)踐操作，設(shè)計(jì)小天鵝。2、了解紙雕小天鵝的步驟及方法技巧。3、展開想象設(shè)計(jì)自己喜歡的造型進(jìn)行紙雕。
難點(diǎn) 1、掌握紙雕的基本方法和要領(lǐng)。2、把握紙雕的設(shè)計(jì)和制作要領(lǐng)，鍛煉手指的靈巧與協(xié)調(diào)能力。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 觀看視頻。碧綠的湖水中有幾個小天鵝在飄蕩著，望著它們我們仿佛置身于美妙、神奇的童話世界。今天我們一起用靈巧的雙手制作美麗的小天鵝吧？出示：一只天鵝的紙雕作品。 同學(xué)們仔細(xì)觀察。利用我們平時的學(xué)習(xí)用紙能做出一個可愛的小天鵝，也是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。出示課題：紙雕小天鵝 觀看視頻學(xué)生仔細(xì)觀察 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
講授新課 一.了解紙雕播放視頻：了解紙雕的定義和特點(diǎn)。二．問題與思考制作紙雕小天鵝，需要先觀察一下小天鵝的身體由哪幾部分組成，然后畫出樣稿，再層層剪出小天鵝身體的各部位。在制作小天鵝的翅膀時，應(yīng)該選擇漸變的形式，以表現(xiàn)出小天鵝羽毛的層次感。三．材料與工具PPT展示所需材料和工具四．制作PPT展示：繪圖—裁剪—折疊—粘貼—裝飾視頻：紙雕小天鵝的步驟師生共同總結(jié)紙雕小天鵝的步驟并PPT展示。（一）紙雕小天鵝的步驟1.繪圖：仿照圖例,用鉛筆在白色卡紙上畫出小天鵝身體各部位的輪廓,線條要準(zhǔn)確,保持紙面整潔。2.裁剪：按照圖上畫的線將各部位進(jìn)行裁剪。3.折疊：按照小天鵝頸部的走向,沿虛線進(jìn)行折疊。4.粘貼：用雙面膠或膠水將小天鵝身體的各部位粘貼牢固,然后將翅膀按照從大到小的順序,從里向外,依次粘貼到小天鵝的身上。5.裝飾：為小天鵝進(jìn)行整形、裝飾,作品完成。板書：繪圖-裁剪-折疊-黏貼-裝飾（二）紙雕時應(yīng)注意哪些要領(lǐng)？小組交流：（1）繪圖時線條要準(zhǔn)確，紙張要清潔，紙雕時會方便些。（2）注意哪些部分要刻去，哪些部分要保留。（三）學(xué)生制作PPT出示制作要求：1.操作過程:小組合作、注意安全衛(wèi)生、不要喧嘩。2.小天鵝制作:形象逼真、立體感強(qiáng)、粘貼牢固、安全衛(wèi)生。3.限時15分鐘。五．交流與評價PPT出示評價表展覽展示每組最好作品，小組互評，教師評價。（評出優(yōu)秀作品，表揚(yáng)鼓勵。）六．暢談收獲這節(jié)課我學(xué)會了什么？收獲了什么？（可以描述一下自己的制作過程，也可以用一句詩、一段話表達(dá)自己的感受。）七．拓展與創(chuàng)新小天鵝制作好后，同學(xué)們可以將自己的作品進(jìn)行創(chuàng)新，制作出不同的姿勢的小天鵝，組成一幅美麗的湖面畫卷，并展示出來。 觀看視頻思考、回答觀看PPT觀看視頻總結(jié)學(xué)生熟悉要求，動手制作展示、對作品自評、互評。談收獲 了解紙雕的定義和特點(diǎn)為學(xué)習(xí)步驟做鋪墊查看自己準(zhǔn)備材料是否完備學(xué)習(xí)步驟總結(jié)回顧，進(jìn)一步熟悉步驟重點(diǎn)步驟強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過練習(xí)，學(xué)會制作小天鵝熟悉評價內(nèi)容，進(jìn)行評價，通過評價找不足。學(xué)生進(jìn)行自我評價、總結(jié)鼓勵學(xué)生制作出更精美的作品。
課堂練習(xí) 制作另一造型的小天鵝
課堂小結(jié) 這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了紙雕小天鵝的方法，同學(xué)們都學(xué)得非常認(rèn)真，希望課下同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的姿勢的小天鵝的雕刻方法，組成一幅美麗的天鵝湖畫卷。 總結(jié)升華
板書 紙雕小天鵝繪圖—裁剪—折疊—粘貼—裝飾 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)步驟
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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紙雕小天鵝
山科版五年級上冊
紙雕小天鵝
你了解紙雕嗎？
問題與思考
制作紙雕小天鵝，需要先觀察一下小天鵝的身體由哪幾部分組成，然后畫出樣稿，再層層剪出小天鵝身體的各部位。在制作小天鵝的翅膀時，應(yīng)該選擇漸變的形式，以表現(xiàn)出小天鵝羽毛的層次感。
材料工具
白色卡紙，淺藍(lán)色卡紙，彩筆，鉛筆，直尺,剪刀,美工刀,雙面膠或膠水等。
制作步驟
繪圖—裁剪—折疊—粘貼—裝飾
4.粘貼：用雙面膠或膠水將小天鵝身體的各部位粘貼牢固,然后將翅膀按照從大到小的順序,從里向外,依次粘貼到小天鵝的身上。
5.裝飾：為小天鵝進(jìn)行整形、裝飾,作品完成。
1.繪圖：仿照圖例,用鉛筆在白色卡紙上畫出小天鵝身體各部位的輪廓,線條要準(zhǔn)確,保持紙面整潔。
2.裁剪：按照圖上畫的線將各部位進(jìn)行裁剪。
3.折疊：按照小天鵝頸部的走向,沿虛線進(jìn)行折疊。
制作步驟
4.粘貼
5.裝飾
3.折疊
2.裁剪
1.繪圖
1.操作過程:小組合作、注意安全衛(wèi)生、不要喧嘩。
2.小天鵝制作:形象逼真、立體感強(qiáng)、粘貼牢固、安全衛(wèi)生。
3.限時15分鐘。
4人一小組，制作要求：
評一評
暢談收獲
這節(jié)課我學(xué)會了什么？收獲了什么？
（可以描述一下自己的制作過程，也可以用一句詩、一段話表達(dá)自己的感受。）
小天鵝紙雕作品完成后，同學(xué)們可以將自己的作品進(jìn)行創(chuàng)新,制作出不同姿態(tài)的小天鵝,組成一幅美麗的天鵝湖畫卷,并展示出來。
拓展與創(chuàng)新
白毛浮綠水，紅掌撥清波
萬頃湖天碧，一池雪花白
紙雕小天鵝
繪圖—裁剪—折疊—粘貼—裝飾
板書設(shè)計(jì)：
謝謝
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