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標(biāo)題 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治《做更好的自己》教學(xué)設(shè)計(jì)
核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 政治認(rèn)同 ：認(rèn)識(shí)到做更好的自己的重要性，踐行友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，明確政治方向，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。 道德修養(yǎng) ：學(xué)會(huì)做更好的自己，養(yǎng)成自強(qiáng)自律、相互尊重的道德品質(zhì)，踐行社會(huì)公德、職業(yè)道德等，傳承中華民族傳統(tǒng)美德。 法治觀念 ：培養(yǎng)學(xué)生良好的品格，發(fā)現(xiàn)自我、完善自我，確立積極向上的人生態(tài)度，遵守法律規(guī)范。 健全人格 ：積極接納自我，學(xué)會(huì)欣賞自己，掌握做更好的自己的要求，形成正確的自我認(rèn)同。 責(zé)任意識(shí) ：積極接納并欣賞自己，勇于承擔(dān)責(zé)任，為家庭、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
教學(xué) 重點(diǎn) 怎樣做更好的自己。
教學(xué) 難點(diǎn) 在實(shí)際生活中，能正確做更好的自己。
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入 設(shè)置疑問(wèn)：如果你因?yàn)槟硞€(gè)事故，尖去了一個(gè)手臂，會(huì)不會(huì)是一個(gè)巨大的打擊呢 那如果，失去的是一雙手臂呢 再或者，同時(shí)失去了一雙手臂和一雙腿呢 你是否有勇氣繼續(xù)活下去
授新課 探究一：接納自己，走向成熟 【議學(xué)情境】 1982年12月4日，在澳大利亞的墨爾本，一個(gè)小男孩出生了，然而看到他的那一刻，在場(chǎng)所有人都震驚了。他沒(méi)有四肢，僅有殘存的一只長(zhǎng)著2個(gè)小指的小腳，這種罕見(jiàn)的現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上叫“海豹肢癥”。 他不能拿東西，不能走路，這幅模樣就連父丹都難以接受。曾經(jīng)有個(gè)小男孩看著他，打量許久后說(shuō):“你總算還有個(gè)頭。” 在父丹的堅(jiān)持下，他上學(xué)了。但在學(xué)校被人圍觀遭到嘲笑，忍受他人異樣的眼光…… 思考：如果你是他的朋友，你會(huì)怎么安慰他？ 提示：世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。每個(gè)人在興趣、性格、氣質(zhì)、能力等方面都有所不同。 躺在床上平淡一生VS突破自我,成為奇跡 思考：如果是你，你會(huì)怎么做 學(xué)生討論：...... 絕望的他把頭沉在浴缸的水里，試圖淹死自己，但在最后一刻，他翻過(guò)身，深吸一口氣，說(shuō):“我做不到。”他還是不忍離開(kāi)父母，于是他決定開(kāi)始振作起來(lái)。接受了自己沒(méi)手沒(méi)腳的事實(shí)，漸漸知道我是誰(shuí)，我的身份是什么。之后騎馬、沖浪、游泳、踢足球……不僅寫(xiě)了4本書(shū)，拍了一部微電影，經(jīng)營(yíng)著2個(gè)機(jī)構(gòu)，更是組建了自己的家庭，養(yǎng)育了4個(gè)兒女。 議學(xué)任務(wù)1:尼克胡哲對(duì)自己的不完美采取了什么態(tài)度 這對(duì)我們有仆么啟示 提示：尼克胡哲對(duì)自己的不完美采取了 接納并積極面對(duì) 的態(tài)度。他經(jīng)歷了從絕望到自我接納的過(guò)程，最終決定振作起來(lái)，積極面對(duì)生活。 議學(xué)任務(wù)2:自我滿(mǎn)意度調(diào)查表 小組交流:①分享白己最滿(mǎn)意的方面②分享自己不滿(mǎn)意的方面，原因，我將怎么做 提示：(1)接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納缺點(diǎn)，既接納現(xiàn)在又接納過(guò)去，既接納自己滿(mǎn)意的部分也接納自己不滿(mǎn)意的部分。 (2）接納自己的缺點(diǎn)和不滿(mǎn)意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂(lè)觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。 探究二：欣賞自己，自信自強(qiáng) 【議學(xué)情境】 雖然沒(méi)有健全的四肢，但他發(fā)現(xiàn)自己有一副好口才和一個(gè)聰明的大腦。尼克19歲的時(shí)候，他打電話(huà)給學(xué)校推銷(xiāo)自己的演講。經(jīng)歷了52個(gè)電話(huà)的拒絕和失敗，最終迎來(lái)了第53個(gè)電話(huà)的成功與喜悅。他獲得了一個(gè)5分鐘的演講機(jī)會(huì)，從此開(kāi)始演講生涯，鼓舞數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人。他總是用輕松的語(yǔ)調(diào)來(lái)調(diào)侃自己的遭遇，他永遠(yuǎn)不在意別人驚訝的目光，并且對(duì)自己充滿(mǎn)自信。 議學(xué)任務(wù)1：尼克胡哲身上有哪些地方讓你感動(dòng) 提示：尼克·胡哲的堅(jiān)韌精神、積極樂(lè)觀、自信和自我認(rèn)知，以及他鼓舞他人的能力，都是讓人深感敬佩和感動(dòng)的地方。 議學(xué)任務(wù)2：夸夸我自己 提示:我的優(yōu)點(diǎn);我曾經(jīng)獲得的成功;我為集體或社會(huì)做出的貢獻(xiàn)等 筆記：如何學(xué)會(huì)欣賞自己 (1）欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。 (2）欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、勤奮努力的精神。 (3）激勵(lì)自己在成長(zhǎng)的道路上不斷奮勇前進(jìn)。 探究三：完善自己，直面未來(lái) 【議學(xué)情境】 尼克·胡哲用勇氣、智慧、幽默感染大家。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)識(shí)上還有所不足時(shí)，他就一遍遍閱讀名人傳記，深受啟發(fā)。憑借著自己的努力，獲得了兩個(gè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位，擔(dān)任2個(gè)國(guó)際公益組織總裁及CEO。 “如果無(wú)法擺脫黑暗，那就努力讓自己成為光，去照亮黑暗的角落”，把幫助他人作為人生目標(biāo)。 最終他成為了一名全球知名的勵(lì)志演說(shuō)家，在很多國(guó)家，發(fā)表超過(guò)1600場(chǎng)演講，讓無(wú)數(shù)人受到鼓舜。他用盡自己最大的努力，發(fā)揮自己最大的潛能，去好好生活，彌補(bǔ)了肉體上的缺陷，取得了非凡的成就。 議學(xué)任務(wù)1：從尼克胡哲身上學(xué)習(xí)到什么，怎樣能做更好的自己 提示：從尼克·胡哲身上，我們學(xué)到了堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀、不斷學(xué)習(xí)和勇于挑戰(zhàn)自我的精神 。 筆記：我們需要不斷完善自己 ①我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。 ②我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己。 知識(shí)小結(jié)：如何做更好的自己？ ①學(xué)會(huì)欣賞自己。 ②學(xué)會(huì)接納自己。 ③不斷完善自己。 ④不斷發(fā)掘自己的潛能。 ⑤做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。
板書(shū) 設(shè)計(jì)
課堂 檢測(cè) “駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟；舍長(zhǎng)以求短，智者難為謀。” 這句話(huà)對(duì)我們的啟示是（ ） ①做最好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地展示自己的才華 ②在認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程中，既要看到自己的長(zhǎng)處，又要看到自身的缺點(diǎn)和不足 ③我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短 ④認(rèn)識(shí)自己是很難的，我們不可能認(rèn)識(shí)真正的自我 ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 中科院院士、著名數(shù)學(xué)家王梓坤說(shuō)：“人的潛能，好比一座汽油庫(kù)，星星之火，可 以使它雷聲隆隆、光照天地；但若少了這粒火星，它便會(huì)成為一潭死水，永歸沉寂。”這句話(huà)對(duì)我們的啟示是（ ） 人的潛能是開(kāi)發(fā)不完的，不用刻意去努力 專(zhuān)注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域，能不斷激發(fā)自己的潛能 人的特長(zhǎng)往往是人在某方面潛能的表現(xiàn) D．人要善于發(fā)現(xiàn)和激發(fā)自己的潛能 3.“最美北京人”無(wú)臂女孩夏紅成立了公益團(tuán)隊(duì)，幫助其他殘疾人學(xué)習(xí)剪紙技藝、解 決生計(jì)。她對(duì)來(lái)北京治病的兒童也是傾囊相助。“那些小孩很可憐，沒(méi)錢(qián)治病，我就賣(mài)出 自己的作品捐給他們。”夏紅表示，買(mǎi)走她作品的人也能感受到其中的正能量，她希望能 通過(guò)這種愛(ài)心傳遞的方式幫助更多人。夏紅的事跡啟示我們，做更好的自己就要（ ） ①學(xué)會(huì)接納自己，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn) ②每一個(gè)人只要有夢(mèng)想就能取得成功 ③在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn) ④只有殘疾人才能創(chuàng)造有意義的人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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