資源簡介

第一章 機械運動
第3節　運動的快慢
知識點一：比較物體運動快慢的方法
1.相同的時間內比較通過的路程；
2.通過相同的路程比較所用的時間。
練習題1：在學校運動會上，有甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績如表所示。根據表中成績可知，跑得最快的是 同學，這里比較三人運動的快慢采用了在 相同的條件下比較時間的方法。
參賽者 甲 乙 丙
成績/s 13.6 13.8 13.7
練習題2：2021年2月16日在日本舉行的奧運會男子100米中，中國飛人蘇炳添以9秒83晉級決賽，打破亞洲紀錄，創造歷史，成為中國首位闖入奧運男子百米決賽的運動員。如圖所示，關于運動的快慢，以下說法錯誤的是（　　）
A．觀眾用“相同的時間比路程”的方法比較運動的快慢
B．終點裁判用“相同的時間比路程”的方法比較運動的快慢
C．物理學上用物體通過路程與所用時間的比來比較運動的快慢
D．物理學上用物體所用時間與通過路程的比來比較運動的快慢
練習題3：如圖所示是運動會上同學們賽跑的情景，下列說法正確的是（ ）
A．觀眾判斷乙同學跑的最快是利用相同路程比時間
B．裁判員判斷誰跑的快是利用相同時間比路程
C．在物理學中，用路程與時間之比表示物體運動快慢
D．以教學樓為參照物，甲乙丙丁四名同學可能是靜止的
知識點二：速度
1.物理意義：表示物體運動快慢的物理量。
2.定義：在物理學中，路程與時間之比。
3.公式：
4.單位及換算：在國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s；
常用單位：千米每小時　作為速度的單位，符號為km/h。
單位換算關系：1 m/s = = = × km/h = 3.6 km/h
練習題1：關于速度,以下說法正確的是 （ ）
A.運動路程越長，速度越大
B.運動時間越短，速度越大
C.相同時間內，通過的路程越長，速度越大
D.通過相同的路程，所用時間越長，速度越大
練習題2：對速度公式的理解，以下說法正確的是（ ）
A. 做勻速直線運動的物體，速度與所用時間成反比
B. 做勻速直線運動的物體，速度與路程成正比
C. 物體單位路程所用時間越長，運動越快
D. 物體單位時間內通過的路程越短，運動越慢
練習題3：甲、乙、丙三人騎自行車勻速行駛，甲在5min內行駛1500m，乙在1h內行駛18km；；丙行駛100m需20s。則三人騎車速度的大小為（　　）
A．甲最大，丙最小 B．甲最小，丙最大
C．乙最大，甲最小 D．甲、乙、丙一樣大
練習題4：小明駕駛汽車在馬路上快速行駛，5分鐘內行駛了1.5 km，小汽車行駛的速度
為　 　m/s，若小明駕駛汽車行駛了30分鐘，則它行駛的距離為　 　 m。
知識點三：勻速直線運動
勻速直線運動：
（1）概念：物體沿著直線且速度不變的運動，叫作勻速直線運動。
（2）特點：勻速直線運動是最簡單的機械運動；運動過程中沿直線，速度大小和運動方向每時每刻都不發生改變。
（3）路程與時間成正比，其路程跟時間的比值是一定的。
變速直線運動：物體沿直線且速度變化的運動
練習題1：下列物體中做勻速直線運動的是（ ）
A.在平直的軌道上快慢不變運動的火車
B.繞地球勻速轉動的北斗衛星
C.拋出后正在空中飛行的排球
D.從高處墜落的物體
練習題2：如圖所示是四個物體在運動過程中每隔相等時間曝光一次得到的照片,其中可能做勻速直線運動的是（ ）
練習題3：甲、乙是兩個做勻速直線運動的物體。若甲、乙所用的時間之比是4︰3，通過的路程之比為5︰3，則甲、乙的速度之比是（　　）
A．5︰4 B．4︰5 C．20︰9 D．4︰3
練習題4：如圖是用照相機每隔1s拍攝一次，記錄模型車運動情況的照片。則下列說法正確的是（　　）
A．小車從A位置運動到C位置用時3s
B．小車從A位置到D位置做勻速直線運動
C．小車在BC段運動過程中不可能做勻速運動
D．小車CD段間的平均速度大于AB段間平均速度
知識點四：S-t圖像、v-t圖像
s-t圖像：
勻速直線運動 變速直線運動
v-t圖像：
勻速直線運動 變速直線運動
練習題1：如圖所示，能正確表示勻速直線運動特點的圖象是（　　）
練習題2：下列四個圖像中不能反映勻速直線運動規律的是（　　）
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
練習題3：如圖所示是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象，由圖象判斷下列說法錯誤的是（　　）
A．5s時，物體通過的路程為2.5m
B．整個20s時間內，物體的平均速度為0.2m/s
C．物體在內做勻速直線運動
D．物體在0～5s內的速度比10～20s內的速度大
知識點五：速度計算
練習題1：汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著又以20m/s的速度繼續行駛了100m．求：
（1）該汽車在前500s行駛的路程是多少m？
（2）該汽車以20m/s的速度行駛了多少s？
（3）汽車在這次整個測試過程中的平均速度的多少？
練習題2：一列火車長300 m，完全通過一個長1.5 km的隧道，用了1.5 min。求:
（1）火車行駛的速度；
（2）若以同樣速度通過相距720 km的甲乙兩地，需要多長時間
第一章 機械運動
第3節　運動的快慢
知識點一：比較物體運動快慢的方法
1.相同的時間內比較通過的路程；
2.通過相同的路程比較所用的時間。
練習題1：在學校運動會上，有甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績如表所示。根據表中成績可知，跑得最快的是 甲 同學，這里比較三人運動的快慢采用了在 路程相同的條件下比較時間的方法。
參賽者 甲 乙 丙
成績/s 13.6 13.8 13.7
練習題2：2021年2月16日在日本舉行的奧運會男子100米中，中國飛人蘇炳添以9秒83晉級決賽，打破亞洲紀錄，創造歷史，成為中國首位闖入奧運男子百米決賽的運動員。如圖所示，關于運動的快慢，以下說法錯誤的是（　D　）
A．觀眾用“相同的時間比路程”的方法比較運動的快慢
B．終點裁判用“相同的時間比路程”的方法比較運動的快慢
C．物理學上用物體通過路程與所用時間的比來比較運動的快慢
D．物理學上用物體所用時間與通過路程的比來比較運動的快慢
練習題3：如圖所示是運動會上同學們賽跑的情景，下列說法正確的是（ C ）
A．觀眾判斷乙同學跑的最快是利用相同路程比時間
B．裁判員判斷誰跑的快是利用相同時間比路程
C．在物理學中，用路程與時間之比表示物體運動快慢
D．以教學樓為參照物，甲乙丙丁四名同學可能是靜止的
知識點二：速度
1.物理意義：表示物體運動快慢的物理量。
2.定義：在物理學中，路程與時間之比。
3.公式：
4.單位及換算：在國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s；
常用單位：千米每小時　作為速度的單位，符號為km/h。
單位換算關系：1 m/s===× km/h=3.6 km/h
練習題1：關于速度,以下說法正確的是 （ C ）
A.運動路程越長，速度越大
B.運動時間越短，速度越大
C.相同時間內，通過的路程越長，速度越大
D.通過相同的路程，所用時間越長，速度越大
練習題2：對速度公式的理解，以下說法正確的是（ D ）
A. 做勻速直線運動的物體，速度與所用時間成反比
B. 做勻速直線運動的物體，速度與路程成正比
C. 物體單位路程所用時間越長，運動越快
D. 物體單位時間內通過的路程越短，運動越慢
練習題3：甲、乙、丙三人騎自行車勻速行駛，甲在5min內行駛1500m，乙在1h內行駛18km；；丙行駛100m需20s。則三人騎車速度的大小為（　D 　）
A．甲最大，丙最小 B．甲最小，丙最大
C．乙最大，甲最小 D．甲、乙、丙一樣大
練習題4：小明駕駛汽車在馬路上快速行駛，5分鐘內行駛了1.5 km，小汽車行駛的速度為　 5 　m/s，若小明駕駛汽車行駛了30分鐘，則它行駛的距離為　 9000　 m。
知識點三：勻速直線運動
勻速直線運動：
（1）概念：物體沿著直線且速度不變的運動，叫作勻速直線運動。
（2）特點：勻速直線運動是最簡單的機械運動；運動過程中沿直線，速度大小和運動方向每時每刻都不發生改變。
（3）路程與時間成正比，其路程跟時間的比值是一定的。
變速直線運動：物體沿直線且速度變化的運動
練習題1：下列物體中做勻速直線運動的是（ A ）
A.在平直的軌道上快慢不變運動的火車
B.繞地球勻速轉動的北斗衛星
C.拋出后正在空中飛行的排球
D.從高處墜落的物體
練習題2：如圖所示是四個物體在運動過程中每隔相等時間曝光一次得到的照片,其中可能做勻速直線運動的是（ D ）
練習題3：甲、乙是兩個做勻速直線運動的物體。若甲、乙所用的時間之比是4︰3，通過的路程之比為5︰3，則甲、乙的速度之比是（　A　）
A．5︰4 B．4︰5 C．20︰9 D．4︰3
練習題4：如圖是用照相機每隔1s拍攝一次，記錄模型車運動情況的照片。則下列說法正確的是（　D　）
A．小車從A位置運動到C位置用時3s
B．小車從A位置到D位置做勻速直線運動
C．小車在BC段運動過程中不可能做勻速運動
D．小車CD段間的平均速度大于AB段間平均速度
知識點四：S-t圖像、v-t圖像
s-t圖像：
勻速直線運動 變速直線運動
v-t圖像：
勻速直線運動 變速直線運動
練習題1：如圖所示，能正確表示勻速直線運動特點的圖象是（　D　）
練習題2：下列四個圖像中不能反映勻速直線運動規律的是（　D　）
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
練習題3：如圖所示是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象，由圖象判斷下列說法錯誤的是（　C　）
A．5s時，物體通過的路程為2.5m
B．整個20s時間內，物體的平均速度為0.2m/s
C．物體在內做勻速直線運動
D．物體在0～5s內的速度比10～20s內的速度大
知識點五：速度計算
練習題1：汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著又以20m/s的速度繼續行駛了100m．求：
（1）該汽車在前500s行駛的路程是多少m？ 4000m
（2）該汽車以20m/s的速度行駛了多少s？ 5s
（3）汽車在這次整個測試過程中的平均速度的多少？ 8.1m/s
練習題2：一列火車長300 m，完全通過一個長1.5 km的隧道，用了1.5 min。求:
（1）火車行駛的速度；
（2）若以同樣速度通過相距720 km的甲乙兩地，需要多長時間
解：（1）火車的行駛速度72 km/h；
（2）因甲乙兩地的距離720 km遠大于火車的長度300 m，計算時可以忽略火車的長度，故以同樣速度通過相距720 km的甲乙兩地時，需要的時間為10 h。

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