資源簡(jiǎn)介 (共36張PPT)3.3 波的反射、折射和衍射溫故知新一、波的形成二、波的描述一、波的反射幾種常見類型的波聲音——機(jī)械波光——電磁波用以上兩種波來演示波的反射是否方便操作?1.光的反射光的反射實(shí)驗(yàn)?zāi)芙忉寵C(jī)械波的反射嗎?2.除了聲波,還有哪種波是機(jī)械波,且容易獲得、容易觀察?水波——機(jī)械波電池實(shí)驗(yàn):使用發(fā)波水槽,觀察水波的反射現(xiàn)象一、波的反射入射(波)線反射(波)線法線入射角反射角知識(shí)遷移請(qǐng)模仿光的反射定律總結(jié)出波的反射定律光的反射定律入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi),且反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角。波的反射定律入射線、反射線、法線在同一平面內(nèi),且反射線與入射線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角。波的反射在人類的生活、生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用波的反射在人類的生活、生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用思考:隱身戰(zhàn)機(jī)是如何隱身的?思考:這是什么現(xiàn)象?光可以折射,那么機(jī)械波是否可以折射呢?實(shí)驗(yàn):使用發(fā)波水槽,觀察水波的折射現(xiàn)象電池二、波的折射思考:水波的波長(zhǎng)如何變化了?波速呢?波長(zhǎng)λ變短了,頻率不變,波速v=λ/T=λf,故波速變小了知識(shí)遷移請(qǐng)你找一找:分界面、法線、入射線、折射線、入射角、折射角二、波的折射波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),在交界面處波的傳播方向發(fā)生了改變。現(xiàn)象比較項(xiàng)目 波的反射 波的折射傳播方向頻率f波速v波長(zhǎng)波的反射與折射不變不變不變改變不變改變【例1】圖中1、2、3分別代表入射波、反射波、折射波的波線,則( )A.2與1的波長(zhǎng)、頻率相等,波速不等B.2與1的波速、頻率相等,波長(zhǎng)不等C.3與1的波速、頻率、波長(zhǎng)均相等D.3與1的頻率相等,波速、波長(zhǎng)均不等典型例題D請(qǐng)同學(xué)們說一說這是哪里的地標(biāo)?它們是什么?思考:高樓密布的城市之間,低層建筑為何能保持通訊 “空山不見人,但聞人語響”這句詩是什么意思?你能用物理知識(shí)來解釋一下為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象嗎?水波繞開礁石的傳播三、波的衍射波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播,這種現(xiàn)象叫作波的衍射。引申指蔓延、擴(kuò)展、漫步。電池實(shí)驗(yàn):使用發(fā)波水槽,觀察水波的衍射現(xiàn)象思考:波在什么條件下會(huì)發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象呢?三、波的衍射只有縫、孔的寬度或障礙物尺寸跟波長(zhǎng)相差不多時(shí),或者比波長(zhǎng)更小時(shí)才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象。思考:光是一種電磁波,是否也會(huì)衍射呢 你見過光的衍射嗎?青海湟川中學(xué)宿舍里的彩虹現(xiàn)在你知道了為什么“空山不見人,但聞人語響”了嗎?一切波都會(huì)衍射,衍射是波的特有現(xiàn)象。三、波的衍射思考:高樓密布的城市之間,低層建筑為何能保持通訊 無線電波在高樓之間反射、折射和衍射低層建筑因此能保持通訊暢通。思考:為了追求更高效的通訊,2G到5G時(shí)代,無線電波的波長(zhǎng)逐漸減小至厘米級(jí),這會(huì)帶來什么弊端嗎 怎么解決這一弊端?【例2】(多選)水波通過小孔,發(fā)生了一定程度的衍射,為使衍射現(xiàn)象更明顯,下列做法可取的是 ( )A.增大小孔尺寸 B.減小小孔尺寸C.增大水波頻率 D.減小水波頻率BD典型例題課堂小結(jié)一、波的反射波的反射定律:入射線、反射線、法線在同一平面內(nèi),且反射線與入射線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角。二、波的折射波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),在交界面處波的傳播方向發(fā)生了改變。三、波的衍射1.波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播,這種現(xiàn)象叫作波的衍射。2.只有縫、孔的寬度或障礙物尺寸跟波長(zhǎng)相差不多時(shí),才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象。3.一切波都會(huì)衍射,衍射是波的特有現(xiàn)象。作業(yè)設(shè)計(jì)1.思考:光學(xué)顯微鏡的工作原理。說一說如何提高顯微鏡分辨率?2.思考:蝙蝠發(fā)出的聲音頻率應(yīng)當(dāng)具有什么樣的特點(diǎn)才能讓它準(zhǔn)確避開茂密森林中的樹木?3.思考:假設(shè)人兒可聽的聲波波長(zhǎng)在毫米數(shù)量級(jí)。從波的衍射角度思考,這對(duì)我們的生活會(huì)產(chǎn)生什么影響? 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫