資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
豐富多彩的生命世界第2節(jié) 形形色色的植物
第1課時(shí)調(diào)查校園植物孢子植物
教材分析：本課時(shí)是新浙教版七上第二章第2節(jié)的第1課時(shí)，主要內(nèi)容為藻類植物、苔蘚類植物和蕨類植物，這是在學(xué)生初步了解植物種類的多樣性為基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生了解藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的主要特征及其生活環(huán)境，體會(huì)結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)的觀念，并對(duì)植物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，這為后續(xù)學(xué)習(xí)也提供了研究樣本，所以本課時(shí)也是不可或缺的。
科學(xué)觀念：說(shuō)出蕨類植物、苔蘚植物和藻類植物的主要特點(diǎn)及相關(guān)代表植物的名稱；初步學(xué)會(huì)對(duì)植物進(jìn)行分類；
科學(xué)思維：利用特征對(duì)比的方法對(duì)植物進(jìn)行分類；體會(huì)植物的結(jié)構(gòu)和環(huán)境相適應(yīng)；
探究實(shí)踐：通過(guò)利用圖文資料及對(duì)比分析，掌握蕨類植物、苔蘚植物和藻類植物的特征。
態(tài)度責(zé)任：初步形成合作交流的習(xí)慣，樹立愛(ài)護(hù)植被的意識(shí)。
重點(diǎn)：說(shuō)出藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特點(diǎn)
難點(diǎn)：區(qū)分孢子生殖和種子生殖
1.藻類植物
(1)主要特征:沒(méi)有 的分化。
(2)常見(jiàn)的藻類植物:衣藻、水綿、紫菜、海帶等
(3)生活環(huán)境:多數(shù)只能生活在 中。
(4)分類:有簡(jiǎn)單的單細(xì)胞藻類,也有多細(xì)胞的大型藻類;有綠色的也有褐色或紫紅色的;有的生活在淡水中,有的生活在海水中。
衣藻 水綿 海帶 紫菜
2.苔蘚植物和蕨類植物
(1)苔蘚植物的生活環(huán)境:在 背陰的墻面上,或在一些古老的樹干上。
(2)苔蘚植物的主要特征:有明顯的 但沒(méi)有真正 注意 1的根。
(3)蕨類植物的主要特征:有 的分化。
苔蘚 蕨類
3.藻類植物、苔蘚植物、類植物都不會(huì)產(chǎn)生 但能通過(guò) 產(chǎn)生來(lái)繁殖后代,所以也稱為孢子植物。
考向1　調(diào)查校園植物
下列對(duì)調(diào)查步驟的排序，正確的是（　　）
①分組
②選擇調(diào)查的范圍
③選擇調(diào)查的路線
④調(diào)查在記錄
⑤歸類
⑥將歸好類的生物資料進(jìn)行整理
A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑤⑥ C．②①④③⑤⑥ D．③①②⑤④⑥
對(duì)點(diǎn)練．調(diào)查是研究生物學(xué)的基本方法之一，在調(diào)查校園的植物種類時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（　　）
A．調(diào)查前制訂周密的方案
B．采摘并品嘗能摘到的植物果實(shí)
C．在校園內(nèi)的水池中發(fā)現(xiàn)了睡蓮并記錄下來(lái)
D．將雪松記錄為木本植物
考向2　藻類植物
一般生長(zhǎng)在水體中的植物是（　　）
種子植物B．蕨類植物C．藻類植物D．苔蘚植物
對(duì)點(diǎn)練．倡導(dǎo)低碳生活，建立低碳消費(fèi)模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識(shí)。綠色植物在減少大氣二氧化碳含量，增加氧氣含量過(guò)程中功勞最大的是（　　）
A．藻類植物B．蕨類植物C．被子植物D．苔蘚植物
考向3　苔蘚植物和蕨類植物
最近，在浙江杭州、湖州等地發(fā)現(xiàn)了號(hào)稱植物界“大熊貓”的中華水韭，其株高15～30厘米，根莖肉質(zhì)、塊狀，葉多汁、鮮綠色、線形，孢子囊橢圓形。在植物分類上中華水韭屬于（　　）
被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．藻類植物
對(duì)點(diǎn)練．小明在校園的某個(gè)陰濕角落里發(fā)現(xiàn)了一株植株如圖所示，據(jù)圖信息可判斷它屬于（　　）
藻類植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物
1.卷柏是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時(shí)，它的根會(huì)從土壤里“拔”出來(lái)，身體縮卷成一個(gè)圓球，隨風(fēng)而動(dòng)。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會(huì)迅速打開，根重新鉆到土壤里，繼續(xù)生長(zhǎng)。下列分析正確的是（　　）
A．卷柏雖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但也是一種綠色開花植物
B．卷柏的根只有吸收功能，沒(méi)有固定功能
C．卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D．蕨類植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體不敏感，可當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
2.我國(guó)的古典詩(shī)詞，不僅雋永典雅，而且寓意深遠(yuǎn)，常包含一定的生物科學(xué)道理．分析下列詩(shī)句：“西湖春色歸，春水綠于染”，“日出山花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)．”使春天江水變“綠”主要指哪類植物（　　）
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物
近日，一部名為《滿江紅》的電影上映，引起了觀眾熱烈地討論。滿江紅其實(shí)是一種植物，葉片浮于水面，根在水下，葉極小，靠孢子繁殖。每個(gè)葉片分裂成上下兩片，布滿水面看上去一片紅色，故名為“滿江紅”。滿江紅屬于哪類植物（　　）
A．苔蘚植物B．蕨類植物C．藻類植物D．裸子植物
4.（2024 碑林區(qū)一模）利用一個(gè)玻璃瓶、一些小擺件，加上苔蘚、蕨類等植物和培養(yǎng)基質(zhì)，一個(gè)漂亮的微景觀瓶就制作好了。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．苔蘚植物植株矮小，具有假根
B．蕨類植物一般通過(guò)種子進(jìn)行繁殖
C．瓶?jī)?nèi)應(yīng)保持潮濕，以利于其中植物的生存
D．苔蘚植物可當(dāng)做檢測(cè)空氣污染程度的指示植物
5.（2024 桓臺(tái)縣二模）生活中我們常能見(jiàn)到紫菜、葫蘆蘚和腎蕨，對(duì)它們特征和功能的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．紫菜為多細(xì)胞個(gè)體，沒(méi)有根、莖、葉的分化
B．葫蘆蘚有輸導(dǎo)組織，能運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽
C．腎蕨有真正的根、莖、葉，適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)
D．葫蘆蘚和腎蕨都能依靠孢子進(jìn)行繁殖
6.無(wú)種子植物可以分為 植物、 植物、 植物，他們不能用種子來(lái)進(jìn)行繁殖，只能用 進(jìn)行繁殖。
7.形形色色的植物種類組成了大自然中的整個(gè)植物界。根據(jù)植物的生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征，可以將它們分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等主要類群。
（1）某種植物不需要吃東西也能生活，長(zhǎng)得很小，不開花也不結(jié)果，具有假根，它常生長(zhǎng)在陰暗潮濕并且沒(méi)有嚴(yán)重污染的地方，它是 植物。
（2）神話傳說(shuō)中的“還魂草”其實(shí)是一種蕨類植物，它叫卷柏。請(qǐng)你再寫出一種蕨類植物： 。
8.（2024春 武義縣期末）小科爬山時(shí)在山谷陰濕處找到很多腎蕨和鳳尾蘚，發(fā)現(xiàn)他們都有根莖葉的結(jié)構(gòu)但卻分屬蕨類植物和苔蘚植物，這使他很疑惑。于是它帶回一些樣本和同學(xué)一起探究。
【提出問(wèn)題】鳳尾蘚是苔蘚植物怎么也有根？
【建立假設(shè)】鳳尾蘚的根是假根；
【獲取事實(shí)與證據(jù)】
（1）小科認(rèn)為真根除了固定植株外還有 的功能，假如鳳尾蘚的根是假根，將其切除應(yīng)該不會(huì)影響它的生存。于是他和同學(xué)將腎蕨和鳳尾蘚都分成兩組，對(duì)照組不做處理，實(shí)驗(yàn)組都切除根部。兩組都固定在疏松多孔的巖石上，定時(shí)澆水和植物營(yíng)養(yǎng)液。
（2）多日后發(fā)現(xiàn)腎蕨對(duì)照組存活而實(shí)驗(yàn)組死亡，鳳尾蘚 （填實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果）。
【得出結(jié)論】鳳尾蘚的根是假根；
【討論與交流】有同學(xué)提出質(zhì)疑：該實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，他發(fā)現(xiàn)切除根部的鳳尾蘚又長(zhǎng)出新根，可能是新長(zhǎng)出的根承擔(dān)了根的功能。
【重新設(shè)計(jì)研究方案】小科和同學(xué)們查閱文獻(xiàn)后認(rèn)為，根是由多種組織組成的具有一定功能的器官，可以用顯微鏡觀察鳳尾蘚的根是否有根的結(jié)構(gòu)來(lái)鑒定。
【新的研究和證據(jù)】
（3）經(jīng)過(guò)對(duì)鳳尾蘚根部切片的顯微觀察，發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，完全找不到正常根尖的基本結(jié)構(gòu)，比如沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在根尖最頂端具有保護(hù)功能的組織 （填根尖結(jié)構(gòu)）。
（4）也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)正常根毛區(qū)中應(yīng)該有的運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的 （填某輸導(dǎo)組織）。
【再次得出結(jié)論】鳳尾蘚的根是假根。
9.興趣小組的同學(xué)到某森林公園采集了幾種生物，帶回實(shí)驗(yàn)室觀察。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）溪邊巖石上發(fā)現(xiàn)植株矮小的苔蘚，它依靠 固著在巖石上，它是植物從水生向陸生的過(guò)渡類型。
（2）鐵線蕨的葉片背面有褐色隆起，這些隆起內(nèi)一般含有大量的 。
（3）研究發(fā)現(xiàn)，同一環(huán)境中苔蘚植物與蕨類植物重金屬含量（mg/kg）如下表：
項(xiàng)目 鉛 鐵 銅 鋅
苔蘚植物 43.47 1121 114.38 204.0
蕨類植物 20.52 234 9.00 43.6
檢測(cè)結(jié)果表明：苔蘚植物對(duì)某些重金屬的吸收能力 于蕨類植物，與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是葉片由 層細(xì)胞構(gòu)成。 植物常作為環(huán)境污染的指示植物。
10.近年來(lái)風(fēng)力發(fā)電逐漸推廣興盛，寧波市先后建造了白巖山風(fēng)車公路等八處風(fēng)電場(chǎng)。每逢春夏之交，高聳的風(fēng)車和道路兩旁璀璨的花海成為了一道靚麗的風(fēng)景線，如圖甲所示。
（1）風(fēng)車工作時(shí)將空氣的動(dòng)能最終轉(zhuǎn)化為 能。
（2）小寧在風(fēng)車公路邊發(fā)現(xiàn)了一種植物，該植物具有真正的根、莖、葉，且葉的背面有孢子囊，如圖乙所示。由此他判斷該植物屬于 植物。
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豐富多彩的生命世界第2節(jié) 形形色色的植物
第1課時(shí)調(diào)查校園植物孢子植物
教材分析：本課時(shí)是新浙教版七上第二章第2節(jié)的第1課時(shí)，主要內(nèi)容為藻類植物、苔蘚類植物和蕨類植物，這是在學(xué)生初步了解植物種類的多樣性為基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生了解藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的主要特征及其生活環(huán)境，體會(huì)結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)的觀念，并對(duì)植物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，這為后續(xù)學(xué)習(xí)也提供了研究樣本，所以本課時(shí)也是不可或缺的。
科學(xué)觀念：說(shuō)出蕨類植物、苔蘚植物和藻類植物的主要特點(diǎn)及相關(guān)代表植物的名稱；初步學(xué)會(huì)對(duì)植物進(jìn)行分類；
科學(xué)思維：利用特征對(duì)比的方法對(duì)植物進(jìn)行分類；體會(huì)植物的結(jié)構(gòu)和環(huán)境相適應(yīng)；
探究實(shí)踐：通過(guò)利用圖文資料及對(duì)比分析，掌握蕨類植物、苔蘚植物和藻類植物的特征。
態(tài)度責(zé)任：初步形成合作交流的習(xí)慣，樹立愛(ài)護(hù)植被的意識(shí)。
重點(diǎn)：說(shuō)出藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特點(diǎn)
難點(diǎn)：區(qū)分孢子生殖和種子生殖
1.藻類植物
(1)主要特征:沒(méi)有根、莖、葉 的分化。
(2)常見(jiàn)的藻類植物:衣藻、水綿、紫菜、海帶等
(3)生活環(huán)境:多數(shù)只能生活在水中。
(4)分類:有簡(jiǎn)單的單細(xì)胞藻類,也有多細(xì)胞的大型藻類;有綠色的也有褐色或紫紅色的;有的生活在淡水中,有的生活在海水中。
衣藻 水綿 海帶 紫菜
2.苔蘚植物和蕨類植物
(1)苔蘚植物的生活環(huán)境:在陰濕的地面背陰的墻面上,或在一些古老的樹干上。
(2)苔蘚植物的主要特征:有明顯的莖和葉但沒(méi)有真正 注意 1的根。
(3)蕨類植物的主要特征:有根、莖、葉的分化。
苔蘚 蕨類
3.藻類植物、苔蘚植物、類植物都不會(huì)產(chǎn)生種子但能通過(guò)孢子產(chǎn)生來(lái)繁殖后代,所以也稱為孢子植物。
考向1　調(diào)查校園植物
下列對(duì)調(diào)查步驟的排序，正確的是（　　）
①分組
②選擇調(diào)查的范圍
③選擇調(diào)查的路線
④調(diào)查在記錄
⑤歸類
⑥將歸好類的生物資料進(jìn)行整理
A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑤⑥ C．②①④③⑤⑥ D．③①②⑤④⑥
【答案】B
【分析】調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法。
【解答】解：調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查問(wèn)題，確定調(diào)查范圍及對(duì)象，②選擇調(diào)查的范圍；二、選擇調(diào)查方式不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查，①分組；三、制定調(diào)查提綱及項(xiàng)目；③選擇調(diào)查的路線。四、實(shí)施調(diào)查。調(diào)查時(shí)要如實(shí)全面的記錄，不能憑個(gè)人感覺(jué)記錄，④調(diào)查記錄。五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理。對(duì)調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真整理分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)，⑤歸類。六、撰寫調(diào)查報(bào)告，⑥將歸好類的生物資料進(jìn)行整理。
故選：B。
對(duì)點(diǎn)練．調(diào)查是研究生物學(xué)的基本方法之一，在調(diào)查校園的植物種類時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（　　）
A．調(diào)查前制訂周密的方案
B．采摘并品嘗能摘到的植物果實(shí)
C．在校園內(nèi)的水池中發(fā)現(xiàn)了睡蓮并記錄下來(lái)
D．將雪松記錄為木本植物
【答案】B
【解答】解：A、調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的、對(duì)象和調(diào)查的范圍，要制訂周密的計(jì)劃，按計(jì)劃有序進(jìn)行，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要認(rèn)真整理、分析，A正確。
B、調(diào)查時(shí)不可隨意品嘗植物的味道，以免中毒，B錯(cuò)誤。
C、調(diào)查過(guò)程中對(duì)觀測(cè)的對(duì)象要如實(shí)記錄，在校園內(nèi)的水池中發(fā)現(xiàn)了睡蓮并記錄下來(lái)，C正確。
D、雪松屬于木本植物，調(diào)查過(guò)程中對(duì)觀測(cè)的對(duì)象要如實(shí)記錄，將雪松記錄為木本植物，D正確。
故選：B。
考向2　藻類植物
一般生長(zhǎng)在水體中的植物是（　　）
種子植物B．蕨類植物C．藻類植物D．苔蘚植物
【答案】C
【解答】解：A、種子植物分布于世界各地，是植物界最高等的類群，生活在陸地上，A符合題意。
B、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，生活在陸地上，通過(guò)根從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽，B符合題意。
C、藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生活在水中，無(wú)根、莖、葉的分化，每個(gè)細(xì)胞都有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用，C符合題意。
D、苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，葉中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，生活在陸地上，D不符合題意。
故選：C。
對(duì)點(diǎn)練．倡導(dǎo)低碳生活，建立低碳消費(fèi)模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識(shí)。綠色植物在減少大氣二氧化碳含量，增加氧氣含量過(guò)程中功勞最大的是（　　）
A．藻類植物B．蕨類植物C．被子植物D．苔蘚植物
【答案】A
【解答】解：自然界中藻類植物的數(shù)量極為龐大，分布也十分廣泛。藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，全身都能進(jìn)行光合作用，放出氧氣，自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的，因此藻類植物是空氣中氧的重要來(lái)源。可見(jiàn)A正確。
故選：A。
考向3　苔蘚植物和蕨類植物
最近，在浙江杭州、湖州等地發(fā)現(xiàn)了號(hào)稱植物界“大熊貓”的中華水韭，其株高15～30厘米，根莖肉質(zhì)、塊狀，葉多汁、鮮綠色、線形，孢子囊橢圓形。在植物分類上中華水韭屬于（　　）
被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．藻類植物
【答案】C
【解答】解：根據(jù)題意可知，該植物有根、莖、葉器官，且存在孢子囊，因此水韭屬于蕨類植物，故C符合題意。
故選：C。
對(duì)點(diǎn)練．小明在校園的某個(gè)陰濕角落里發(fā)現(xiàn)了一株植株如圖所示，據(jù)圖信息可判斷它屬于（　　）
藻類植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物
【答案】B
【解答】解：A、藻類植物大多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕陸地，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，與圖示植物特征不符。
B、蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)得比較高大，通過(guò)孢子繁殖后代，與圖示植物特征相符。
C、裸子植物，有根、莖、葉、種子四種器官，用種子繁殖后代，與圖示植物特征不符。
D、被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，用種子繁殖后代，與圖示植物特征不符。
故選：B。
1.卷柏是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時(shí)，它的根會(huì)從土壤里“拔”出來(lái)，身體縮卷成一個(gè)圓球，隨風(fēng)而動(dòng)。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會(huì)迅速打開，根重新鉆到土壤里，繼續(xù)生長(zhǎng)。下列分析正確的是（　　）
A．卷柏雖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但也是一種綠色開花植物
B．卷柏的根只有吸收功能，沒(méi)有固定功能
C．卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D．蕨類植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體不敏感，可當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
【答案】C
【解答】解：A、卷柏具有根、莖、葉，同時(shí)具有輸導(dǎo)組織，卷柏靠孢子繁殖，屬于孢子植物，不屬于綠色開花植物，A錯(cuò)誤；
B、蕨類植物有真正的根、莖、葉的分化，卷柏的根有吸收功能，有固定功能，B錯(cuò)誤；
C、結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，C正確；
D、苔蘚對(duì)二氧化硫等有毒氣體敏感，可當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。蕨類植物不能做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，D錯(cuò)誤。
故選：C。
2.我國(guó)的古典詩(shī)詞，不僅雋永典雅，而且寓意深遠(yuǎn)，常包含一定的生物科學(xué)道理．分析下列詩(shī)句：“西湖春色歸，春水綠于染”，“日出山花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)．”使春天江水變“綠”主要指哪類植物（　　）
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物
【答案】A
【解答】解：藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，春天，溫度適宜，水中的藻類植物就會(huì)大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色。因此詩(shī)句中描述的應(yīng)該是藻類植物。
故選：A。
近日，一部名為《滿江紅》的電影上映，引起了觀眾熱烈地討論。滿江紅其實(shí)是一種植物，葉片浮于水面，根在水下，葉極小，靠孢子繁殖。每個(gè)葉片分裂成上下兩片，布滿水面看上去一片紅色，故名為“滿江紅”。滿江紅屬于哪類植物（　　）
A．苔蘚植物B．蕨類植物C．藻類植物D．裸子植物
【答案】B
【解答】解：由題干知，葉片浮于水面，根在水下，葉極小，靠孢子繁殖，因此屬于蕨類植物。
故選：B。
4.（2024 碑林區(qū)一模）利用一個(gè)玻璃瓶、一些小擺件，加上苔蘚、蕨類等植物和培養(yǎng)基質(zhì)，一個(gè)漂亮的微景觀瓶就制作好了。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．苔蘚植物植株矮小，具有假根
B．蕨類植物一般通過(guò)種子進(jìn)行繁殖
C．瓶?jī)?nèi)應(yīng)保持潮濕，以利于其中植物的生存
D．苔蘚植物可當(dāng)做檢測(cè)空氣污染程度的指示植物
【答案】B
【解答】解：A、苔蘚植物植株矮小，有莖、葉分化，具有假根，假根只起固著作用，植株矮小。A正確。
B、蕨類植物能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代，不能通過(guò)種子進(jìn)行繁殖。B錯(cuò)誤。
C、苔蘚、蕨類適于生活在陰濕的地方，所以瓶?jī)?nèi)應(yīng)保持潮濕，以利于其中植物的生存，C正確。
D、苔蘚植物的葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成，有毒氣體易侵入，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，D正確。
故選：B。
5.（2024 桓臺(tái)縣二模）生活中我們常能見(jiàn)到紫菜、葫蘆蘚和腎蕨，對(duì)它們特征和功能的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．紫菜為多細(xì)胞個(gè)體，沒(méi)有根、莖、葉的分化
B．葫蘆蘚有輸導(dǎo)組織，能運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽
C．腎蕨有真正的根、莖、葉，適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)
D．葫蘆蘚和腎蕨都能依靠孢子進(jìn)行繁殖
【答案】B
【解答】解：A、紫菜為多細(xì)胞的藻類植物，沒(méi)有根、莖、葉的分化，A正確。
B、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，B錯(cuò)誤。
C、腎蕨屬于蕨類植物，腎蕨有真正的根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)，C正確。
D、葫蘆蘚和腎蕨都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物，D正確。
故選：B。
6.無(wú)種子植物可以分為 植物、 植物、 植物，他們不能用種子來(lái)進(jìn)行繁殖，只能用 進(jìn)行繁殖。
【解答】解：藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都屬于孢子植物，他們不能用種子來(lái)進(jìn)行繁殖，只能用孢子進(jìn)行繁殖。
故答案為：蕨類；苔蘚；藻類；孢子
7.形形色色的植物種類組成了大自然中的整個(gè)植物界。根據(jù)植物的生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征，可以將它們分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等主要類群。
（1）某種植物不需要吃東西也能生活，長(zhǎng)得很小，不開花也不結(jié)果，具有假根，它常生長(zhǎng)在陰暗潮濕并且沒(méi)有嚴(yán)重污染的地方，它是 植物。
（2）神話傳說(shuō)中的“還魂草”其實(shí)是一種蕨類植物，它叫卷柏。請(qǐng)你再寫出一種蕨類植物： 。
【答案】（1）苔蘚植物。（3）滿江紅（腎蕨）。
【解答】解：（1）苔蘚植物植株矮小，不開花也不結(jié)果，具有假根，它常存在于陰暗潮濕并且沒(méi)有嚴(yán)重污染的地方。
（2）卷柏有了根、莖、葉的分化，屬于蕨類植物，體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織，是神話傳說(shuō)中的“還魂草”，腎蕨、滿江紅都屬于蕨類植物。
故答案為：（1）苔蘚。（3）滿江紅（腎蕨）。
8.（2024春 武義縣期末）小科爬山時(shí)在山谷陰濕處找到很多腎蕨和鳳尾蘚，發(fā)現(xiàn)他們都有根莖葉的結(jié)構(gòu)但卻分屬蕨類植物和苔蘚植物，這使他很疑惑。于是它帶回一些樣本和同學(xué)一起探究。
【提出問(wèn)題】鳳尾蘚是苔蘚植物怎么也有根？
【建立假設(shè)】鳳尾蘚的根是假根；
【獲取事實(shí)與證據(jù)】
（1）小科認(rèn)為真根除了固定植株外還有 的功能，假如鳳尾蘚的根是假根，將其切除應(yīng)該不會(huì)影響它的生存。于是他和同學(xué)將腎蕨和鳳尾蘚都分成兩組，對(duì)照組不做處理，實(shí)驗(yàn)組都切除根部。兩組都固定在疏松多孔的巖石上，定時(shí)澆水和植物營(yíng)養(yǎng)液。
（2）多日后發(fā)現(xiàn)腎蕨對(duì)照組存活而實(shí)驗(yàn)組死亡，鳳尾蘚 （填實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果）。
【得出結(jié)論】鳳尾蘚的根是假根；
【討論與交流】有同學(xué)提出質(zhì)疑：該實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，他發(fā)現(xiàn)切除根部的鳳尾蘚又長(zhǎng)出新根，可能是新長(zhǎng)出的根承擔(dān)了根的功能。
【重新設(shè)計(jì)研究方案】小科和同學(xué)們查閱文獻(xiàn)后認(rèn)為，根是由多種組織組成的具有一定功能的器官，可以用顯微鏡觀察鳳尾蘚的根是否有根的結(jié)構(gòu)來(lái)鑒定。
【新的研究和證據(jù)】
（3）經(jīng)過(guò)對(duì)鳳尾蘚根部切片的顯微觀察，發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，完全找不到正常根尖的基本結(jié)構(gòu)，比如沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在根尖最頂端具有保護(hù)功能的組織 （填根尖結(jié)構(gòu)）。
（4）也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)正常根毛區(qū)中應(yīng)該有的運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的 （填某輸導(dǎo)組織）。
【再次得出結(jié)論】鳳尾蘚的根是假根。
【答案】（1）吸收水分和無(wú)機(jī)鹽（2）對(duì)照組存活，實(shí)驗(yàn)組也存活（3）根冠（4）導(dǎo)管
【解答】解：（1）真根的功能通常包括固定植物、吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，以及儲(chǔ)存養(yǎng)分。因此小科認(rèn)為真根除了固定植株外還有吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的功能。
（2）預(yù)期結(jié)果是，如果鳳尾蘚的根是假根，切除它們不應(yīng)該影響植物的生存，因?yàn)榧俑回?fù)責(zé)吸收水分和養(yǎng)分。因此多日后發(fā)現(xiàn)腎蕨對(duì)照組存活而實(shí)驗(yàn)組死亡，鳳尾蘚對(duì)照組存活，實(shí)驗(yàn)組也存活。
（3）根冠是覆蓋在根尖上的保護(hù)組織，有助于保護(hù)分生組織和根尖。經(jīng)過(guò)對(duì)鳳尾蘚根部切片的顯微觀察，發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，完全找不到正常根尖的基本結(jié)構(gòu)，比如沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在根尖最頂端具有保護(hù)功能的組織根冠。
（4）輸導(dǎo)組織包括導(dǎo)管和篩管，負(fù)責(zé)在植物體內(nèi)運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物質(zhì)。因此也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)正常根毛區(qū)中應(yīng)該有的運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管。
答案：（1）吸收水分和無(wú)機(jī)鹽（2）對(duì)照組存活，實(shí)驗(yàn)組也存活（3）根冠（4）導(dǎo)管
9.興趣小組的同學(xué)到某森林公園采集了幾種生物，帶回實(shí)驗(yàn)室觀察。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）溪邊巖石上發(fā)現(xiàn)植株矮小的苔蘚，它依靠 固著在巖石上，它是植物從水生向陸生的過(guò)渡類型。
（2）鐵線蕨的葉片背面有褐色隆起，這些隆起內(nèi)一般含有大量的 。
（3）研究發(fā)現(xiàn)，同一環(huán)境中苔蘚植物與蕨類植物重金屬含量（mg/kg）如下表：
項(xiàng)目 鉛 鐵 銅 鋅
苔蘚植物 43.47 1121 114.38 204.0
蕨類植物 20.52 234 9.00 43.6
檢測(cè)結(jié)果表明：苔蘚植物對(duì)某些重金屬的吸收能力 于蕨類植物，與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是葉片由 層細(xì)胞構(gòu)成。 植物常作為環(huán)境污染的指示植物。
【答案】（1）假根。（2）孢子。（3）強(qiáng)；一；苔蘚。
【解答】解：（1）苔蘚依靠假根固著在巖石上，假根沒(méi)有吸收作用。苔蘚植物葉片綠色，小而薄，除能進(jìn)行光合作用外，還能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。苔蘚植物是植物從水生向陸生的過(guò)渡類型。
（2）鐵線蕨屬于蕨類植物，蕨類植物葉片背面的褐色隆起是孢子囊群，每個(gè)孢子囊群中有多個(gè)孢子囊，每個(gè)孢子囊中有很多孢子。孢子是一種生殖細(xì)胞，成熟以后從孢子囊中散放出來(lái)，如果落在溫暖潮濕的地方，就會(huì)萌發(fā)和生長(zhǎng)。
（3）由表格數(shù)據(jù)可知：苔蘚植物對(duì)某些重金屬的吸收能力強(qiáng)于蕨類植物，因?yàn)樘μ\植物葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物。
故答案為：（1）假根。（2）孢子。（3）強(qiáng)；一；苔蘚。
10.近年來(lái)風(fēng)力發(fā)電逐漸推廣興盛，寧波市先后建造了白巖山風(fēng)車公路等八處風(fēng)電場(chǎng)。每逢春夏之交，高聳的風(fēng)車和道路兩旁璀璨的花海成為了一道靚麗的風(fēng)景線，如圖甲所示。
（1）風(fēng)車工作時(shí)將空氣的動(dòng)能最終轉(zhuǎn)化為 能。
（2）小寧在風(fēng)車公路邊發(fā)現(xiàn)了一種植物，該植物具有真正的根、莖、葉，且葉的背面有孢子囊，如圖乙所示。由此他判斷該植物屬于 植物。
【答案】（1）電。（2）蕨類。
【解答】解：（1）風(fēng)車工作時(shí)，風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車上的葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，先將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，葉片的轉(zhuǎn)動(dòng)通過(guò)齒輪箱發(fā)電，從而將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。即風(fēng)車工作時(shí)將空氣的動(dòng)能最終轉(zhuǎn)化為電能。
（2）小寧在路邊發(fā)現(xiàn)的植物具有真正的根、莖、葉，且葉的背面有孢子囊，即靠孢子繁殖后代，因此屬于蕨類植物。
故答案為：（1）電。（2）蕨類。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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