資源簡介

(共22張PPT)
歡迎來到
音樂課堂
同學們，聽聽下面這首音樂
和上面哪種問好方式更像呢？
《共產兒童團歌》是一首革命歷史歌曲，由喬羽作詞、張棣昌作曲，曲調源于前蘇聯少年先鋒隊隊歌《燃燒吧，營火》，是第二次國內革命戰爭時期中國共產主義兒童團的團歌，曾作為1958年長春電影制片廠出品的電影《紅孩子》的主題曲，它以其鼓舞人心的歌詞和激昂的旋律，激勵了一代又一代少年兒童的成長。
找一找
找一找，并讀一讀
讀歌詞
同學們，觀看下面這個視頻，
選擇其中的一個動作為歌曲伴奏！
學習先輩，步伐整齊地邊行進
邊跟著音樂歌唱，挺起胸膛，！
哼唱歌詞
演唱歌詞
師生合作
同學們。
下節課見
★
a
共產兒童團象
●
CCTV1)
綜合
兒歌聯唱
家
墜鴨家停
編曲：思寶丁紀
編導：劉志焦俊范郁納
宋治姍
表演：
中央電視臺銀河少年電視藝木團
徐州市靚點舞蹈學校
中國農業科學院附屬小學期蹈團
亳州市青鳥藝術團
聽賞
共產兒童團歌
電影《紅孩兒》插曲
1=吧4
進行曲速度雄壯有力地
革命歷史歌曲
1
3.
1
2
5
1
3.12
5
準
備
好了
嗎？
時
刻
準備
著，
小
兄
弟們
呀，
小
姐
妹們
呀，
2
3.
5
6
5
3.
5
23
6
我
們
都
是
共
產兒童
團。
我
們
的將
來是
無
限好的呀。
1
.
1
2
5
1
3.1
2
5
將
來
的主
人，
必
定
是我
們，
牽
著
手前
進，
時
刻
準備
著，
2
3.
5
6
5
3.
5
23
1
嘀
嘀
嗒嘀
嗒
嘀
嘀嗒
嘀
嗒。
嘀
嘀
嗒嘀
嗒
嘀
嘀嗒嘀嗒。
≤mV3
綜藝
1921-21
發帶九翠/ 讓教學更有效 精品 | 音樂學科
共產兒童團歌
教材分析
《共產兒童團歌》是一首革命歷史歌曲，由喬羽作詞、張棣昌作曲，曲調源于前蘇聯少年先鋒隊隊歌《燃燒吧，營火》，是第二次國內革命戰爭時期中國共產主義兒童團的團歌，曾作為1958年長春電影制片廠出品的電影《紅孩子》的主題曲，它以其鼓舞人心的歌詞和激昂的旋律，激勵了一代又一代少年兒童的成長。
學情分析
一年級學生在學習《共產兒童團歌》時，需要教師結合其活潑好奇、音樂感知初建的特點，通過多樣化教學方法和生動情感體驗，引導他們理解歌曲背后的革命精神，培養愛國情懷與集體主義意識。
教學目標
1.審美感知：以生活中的對話，感知節奏在生活中應用的方方面面。
2.藝術表現：通過兒歌的學習，包括聽、說、唱、演等方面，培養觀察力和想象力，以便更好地理解和描繪音樂節奏。
3.創意實踐：創設與兒歌內容相關的情境，讓小朋友在情境中學習和運用兒歌中的詞匯和句型，運用音樂節奏，舉一反三。
4.文化理解：了解小白兔的基本特征和生活習性，以及兒歌中涉及的簡單節奏。
教學重難點
指導學生用堅定自豪的聲音、充滿活力的情緒準確演唱歌曲，感受歌曲的革命傳統和堅定信念。
掌握歌曲中的附點音符和一字多音的唱法，確保演唱時的節奏和音準準確無誤。
教學過程
節奏問好
對比附點音符和八分音符
聽音樂《共產兒童團歌》找一找節奏
背景介紹
補充欣賞《燃燒吧，營火》
聆聽《共產兒童團歌》
找找問好節奏
讀歌詞
看表演視頻，找動作
學習先輩，步伐整齊地邊行進邊跟著音樂歌唱，挺起胸膛！
再次聆聽律動
全曲演唱、師生互動
伴奏演唱
拓展合唱版
教學總結
本次《共產兒童團歌》教學通過多樣化的教學方法，不僅讓學生掌握了歌曲的演唱技巧，更深刻理解了歌曲背后的革命精神和文化內涵，培養了學生的愛國情懷和音樂審美能力，達到了預期的教學目標。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑