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【考點(diǎn)梳理】
【考點(diǎn)解析】
1.觀察的步驟：確定觀察________→明確觀察________→做好觀察________→_____觀察_____。
2.觀察的方法：
(1)直接觀察：直接用_____；
(2)間接觀察：借助________、________、________等，或利用________、________、________等設(shè)備，有時(shí)還需要_____。
3.觀察的要求：
(1)要有明確的_____。
(2)要按照一定的_____進(jìn)行，并做好_____。
(3)對(duì)于耗時(shí)較長(zhǎng)的觀察，要有_____和_____。
(4)要積極_____，同別人_____看法，進(jìn)行_____。
【例題1】（2023·延吉）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，下列各項(xiàng)活動(dòng)屬于觀察的是（　　）
A.上網(wǎng)搜索資料
B.配制稀碘液和生理鹽水
C.用放大鏡看螞蟻的結(jié)構(gòu)
D.進(jìn)行人口普查
【答案】A
——發(fā)現(xiàn)問題，提出問題
科學(xué)問題：具體、明確且值得探究
特征 解讀 實(shí)例
生物是由_____構(gòu)成的 除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 洋蔥與洋蔥根尖細(xì)胞；手臂肌肉與肌細(xì)胞；牡丹是由細(xì)胞構(gòu)成的
生物的生活需要_____ 生物需要不斷從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 陽光下生長(zhǎng)的小麥；鸕(lú)鶿(cí)捕魚
生物能進(jìn)行_____ 絕大多數(shù)生物需要獲取氧氣，排出二氧化碳 鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱
生物能對(duì)外界_____作出_____ 生物能夠?qū)Νh(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng) 含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)；獅追捕斑馬
生物能_____、_____和_____ 生物體能夠由小長(zhǎng)大，生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代 種子的萌發(fā)；破殼而出的幼鱷
生物都有_____和_____的特性 生物的親代與子代之間在很多方面表現(xiàn)出相似的特征（遺傳），親子間及子代個(gè)體間又存在差異（變異） 狗的一家
生物能夠_____體內(nèi)產(chǎn)生的_____ 生物在生活過程中，體內(nèi)會(huì)不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外 出汗；排尿；落葉
【例題2】（2023七上·羅山開學(xué)考）學(xué)習(xí)了生物的特征后，同學(xué)們興致勃勃地在校園里觀察生物，發(fā)現(xiàn)了它們體現(xiàn)出的生物特征。
（1）高大的銀杏樹上葉片金黃，簌簌飄落。體現(xiàn)的生物特征：　 　。
（2）石榴樹上掛滿了紅彤彤的小燈籠——石榴，石榴的顏色、大小、形態(tài)各不相同。體現(xiàn)的生物特征：　 　。
（3）草叢底下的鼠婦被碰到后，縮成了小球。體現(xiàn)的生物特征：　 　。
（4）喜鵲在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小螞蚱。體現(xiàn)的生物特征：　 　。
（5）一場(chǎng)大雨過后，很多蚯蚓爬到了地面上。體現(xiàn)的生物特征：　 　。
（6）還有一條重要的生物特征是什么呢？請(qǐng)寫出來：　 　。
【答案】（1）排出體內(nèi)廢物
（2）遺傳和變異
（3）對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
（4）需要營(yíng)養(yǎng)
（5）能進(jìn)行呼吸
（6）生長(zhǎng)和繁殖
【解析】（1）高大的銀杏樹葉金黃，簌簌飄落。說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。
（2）親子代在很多方面表現(xiàn)出相同的特征，和不相同的部分，這就是生物表現(xiàn)出來的遺傳和變異的現(xiàn)象。石榴樹上掛滿了紅彤彤的小燈籠---石榴。石榴的顏色、大小、形態(tài)各不相.。說明生物有遺傳和變異的特性。
（3）生物能對(duì)來自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，草叢底下的鼠婦被碰到后，縮成了小球，說明生物能對(duì)外界剌激作出反應(yīng)。
（4）生物的一生需要不斷從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，喜鵲在草坪上啄食草籽。也啄食吃草的小螞蚱，這說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。
（5）大雨過后，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸。因此，一場(chǎng)大雨過后，很多蚯蚓會(huì)爬到地面上，這種現(xiàn)象說明生物能進(jìn)行呼吸。
（6）生物體能夠由小長(zhǎng)大，發(fā)育到一定階段，開始繁殖下一代，所以，生物能生長(zhǎng)和繁殖是生物的主要特征之一。
——詩詞、諺語中的生物學(xué)
(1)朵朵葵花向太陽——生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
(2)野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——生物能生長(zhǎng)、繁殖
(3)種瓜得瓜，種豆得豆——生物具有遺傳的特性
(4)一母生九子，九子各不同——生物具有遺傳和變異的特性
類別 概念 舉例
非生物 沒有生命現(xiàn)象的物體 機(jī)器人、鐘乳石、電腦病毒、珊瑚等
生物 具有生命現(xiàn)象的物體 生石花、病毒、珊瑚蟲等
【例題3】
1.(2023-云南)下列不屬于生物的是（　　）
A.滇金絲猴 B.機(jī)器人 C.草履蟲 D.綠孔雀
【答案】B
能“生長(zhǎng)”和“運(yùn)動(dòng)”的物體不一定都是生物，如鐘乳石可以“生長(zhǎng)”，汽車、機(jī)器人可以“運(yùn)動(dòng)”。
【考點(diǎn)過關(guān)】
1.（2024七上·東城期末）觀察法是科學(xué)研究中的常用方法之一，下列做法不正確的是（　　）
A.只能用肉眼觀察 B.觀察時(shí)必須實(shí)事求是
C.需要邊觀察邊記錄 D.觀察時(shí)要積極思考
2.（2024七上·漢壽期末）風(fēng)吹麥浪，稻花飄香，夏蟬低吟，鳥兒淺唱……萬千生物演繹著生命奇跡，詮釋了強(qiáng)大而神秘的生命力量。下列選項(xiàng)中屬于生物生命現(xiàn)象的是（　　）
A.春日和煦 B.夏荷綻放 C.秋風(fēng)送爽 D.冬雪飛舞
3.（2024七下·克拉瑪依期末）“葵花朵朵向太陽”說明生物體能夠（　　）
A.進(jìn)行新陳代謝 B.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.繁殖下一代 D.由小長(zhǎng)大
4.（2024七上·運(yùn)城期末）在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)，水稻種子萌發(fā)時(shí)，根會(huì)向含有水的土壤生長(zhǎng)。這體現(xiàn)了（　　）
A.生物能進(jìn)行呼吸 B.生物都有遺傳和變異的特性
C.生物能排出體內(nèi)廢物 D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
5.（2024·七上·永善期末）“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”劉長(zhǎng)卿的這兩句詩給我們展示了一個(gè)犬吠人歸的場(chǎng)面。人歸來時(shí)狗叫，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（　　）
A.生物能進(jìn)行呼吸 B.生物具有生長(zhǎng)和繁殖的特性
C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
6.（2024七上·楚雄期末）珙桐是中國植物中的瑰寶，春末夏初開花時(shí)，白色苞片在綠葉中浮動(dòng)，宛如滿樹飛鴿，又名“中華鴿子樹”。珙桐成功受粉的雌花發(fā)育出果實(shí)，這體現(xiàn)的生物的特征是（　　）
A.能繁殖 B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.能適應(yīng)環(huán)境 D.能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
7.（2023·張家界）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A.大雁南飛 B.春暖花開 C.蜻蜓點(diǎn)水 D.旭日東升
8.（2023·臨沂）下列與生命現(xiàn)象無關(guān)的詩句是（　　）
A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開
B.苔痕上階綠，草色入簾青
C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
D.夕陽無限好，只是近黃昏
9.（2023·牡丹江）地球上多種多樣的生物讓世界更加絢麗多彩。下列各項(xiàng)中屬于生物的是（　　）
A.慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石 B.彈鋼琴的機(jī)器人
C.展翅飛翔的雄鷹 D.千姿百態(tài)的珊瑚
10.（2024·成都）自然界中的生物形形色色。種類繁多，它們都具有一些共同特征。下列不屬于生物共同特征的是（　　）
A.都具有神經(jīng)系統(tǒng) B.都需要物質(zhì)和能量
C.都有遺傳變異現(xiàn)象 D.都能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
11.（2023·金昌中考）聊天機(jī)器人可以通過學(xué)習(xí)和理解人類的語言，能夠與人進(jìn)行交流對(duì)話。可根據(jù)哪一特征判斷聊天機(jī)器人不是生物（　　）
A.能否說話 B.具有一定結(jié)構(gòu)
C.能否運(yùn)動(dòng) D.能否繁殖
12.（2023·聊城）“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”詩句中對(duì)“犬”的描寫，體現(xiàn)的生物基本特征是（　　）
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.生物能生長(zhǎng)和繁殖 D.生物都有遺傳和變異的特性
13.（2023·宿遷）含羞草受到人手指的觸碰后，葉子會(huì)合攏，這一現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（　　）
A.生物生命活動(dòng)需要能量 B.生物能生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖
C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D.生物具有遺傳變異的特性
14.（2023·宜昌中考）與“植物的向光性”體現(xiàn)出的生物特征相同的詩句是（　　）
A.柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人 B.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土
C.梁上有雙燕，翩翩雄與雌 D.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝
【參考答案】
1.A
2.B
【解析】結(jié)合分析可知：“夏荷綻放”包含生物，體現(xiàn)了生物能夠繁殖的生命現(xiàn)象；而“春日和煦”、“秋風(fēng)送爽”、“冬雪飛舞”不包含生物，沒有生命現(xiàn)象。
故答案為：B。
3.B
【解析】A.新陳代謝是生物體進(jìn)行物質(zhì)和能量交換的過程，包括同化作用和異化作用兩個(gè)方面。同化作用是指生物體從外界環(huán)境中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，構(gòu)建自身物質(zhì)并儲(chǔ)存能量的過程；異化作用則是生物體分解自身物質(zhì)，釋放能量并排出廢物的過程。然而，“葵花朵朵向太陽”這一現(xiàn)象主要描述的是生物體對(duì)光刺激的反應(yīng)，并未直接體現(xiàn)新陳代謝的過程，A錯(cuò)誤。
B.生物體具有應(yīng)激性，即能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。在“葵花朵朵向太陽”的現(xiàn)象中，葵花能夠感知到太陽光的方向，并調(diào)整自己的生長(zhǎng)方向以更好地接受光照，這正是生物體對(duì)外界刺激（光刺激）作出反應(yīng)的表現(xiàn)，B正確。
C.繁殖是生物體為了延續(xù)種族而進(jìn)行的產(chǎn)生后代的過程。雖然繁殖是生物的基本特征之一，但“葵花朵朵向太陽”與繁殖無關(guān)，C錯(cuò)誤。
D.生長(zhǎng)是生物體由小變大的過程，是生物體發(fā)育的一個(gè)方面。然而，“葵花朵朵向太陽”描述的是生物體對(duì)光刺激的反應(yīng)，而非生長(zhǎng)過程，D錯(cuò)誤。
故答案為：B
4.D
【解析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。故在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)，水稻種子萌發(fā)時(shí)，根會(huì)向含有水的土壤生長(zhǎng)。這體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。故D符合題意。
故答案為：D。
5.C
【解析】A.人歸來時(shí)狗叫這種現(xiàn)象不能說明生物能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境，A不符合題意。
B.生物的生長(zhǎng)是指生物由小長(zhǎng)大的過程，生物的繁殖是指產(chǎn)生新個(gè)體的過程，人歸來時(shí)狗叫這種現(xiàn)象不能說明生物具有生長(zhǎng)和繁殖的特性，B不符合題意。
C.人歸來時(shí)發(fā)出的聲音，狗聽到后發(fā)出了叫聲，說明生物具有能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的生物特征，C符合題意。
D.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)是指生物從外界環(huán)境吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過程，人歸來時(shí)狗叫這種現(xiàn)象不屬于生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)這一特征，D不符合題意。故選C.
6.A
【解析】珙桐是中國植物中的瑰寶，在春末夏初開花時(shí)，白色苞片在綠葉中浮動(dòng)，形象宛如滿樹飛鴿，因此也被稱為“中華鴿子樹”。現(xiàn)在我們來分析題目中給出的選項(xiàng)，以確定珙桐成功受粉的雌花發(fā)育出果實(shí)這一現(xiàn)象所體現(xiàn)的生物特征。
A、珙桐通過受粉并發(fā)育出果實(shí)的方式，成功地進(jìn)行了繁殖。果實(shí)內(nèi)含有種子，這是植物傳播后代的一種方式。A正確。
B、題目描述的是珙桐的繁殖過程，并沒有涉及珙桐對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)。B錯(cuò)誤。
C、雖然生物確實(shí)需要適應(yīng)環(huán)境以生存和繁衍，但題目描述的是珙桐的繁殖過程，并沒有直接涉及到適應(yīng)環(huán)境的問題。C錯(cuò)誤。
D、這一選項(xiàng)描述的是生物體排出廢物的能力，與珙桐的繁殖過程無關(guān)。D錯(cuò)誤。
故答案為：A
7.D
【解析】A、大雁南飛是生物的節(jié)律行為，屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意。
B、春暖花開是植物生長(zhǎng)發(fā)育現(xiàn)象，屬于生命現(xiàn)象，B不符合題意。
C、蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓產(chǎn)卵的行為，說明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象，C不符合題意。
D、旭日不屬于生物，旭日東升不屬于生命現(xiàn)象，D符合題意。
故答案為：D
8.D
【解析】A.綠色開花植物的六大器官包括：營(yíng)養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實(shí)、種子）。“千樹萬樹梨花開”體現(xiàn)了生物能夠繁殖，A不符合題意。
B.苔蘚植物和草都是綠色植物，具有生命的基本特征，而“苔痕上階綠，草色入簾青”反映了生物能夠生長(zhǎng)，B不符合題意。
C.荷花是植物，蜻蜓是動(dòng)物，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”體現(xiàn)了生物能夠生長(zhǎng)，C不符合題意。
D.“夕陽無限好，只是近黃昏”中沒有提到生物，與生命現(xiàn)象無關(guān)，D符合題意。
故答案為：D。
9.C
【解析】鐘乳石、機(jī)器人、珊瑚都不具有生命現(xiàn)象，不屬于生物，雄鷹能生長(zhǎng)發(fā)育繁殖、能獲取食物并排出體內(nèi)的廢物，具有生命現(xiàn)象，屬于生物。
故答案為：C。
10.A
【解析】A、只有多細(xì)胞動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次中才有神經(jīng)系統(tǒng)，故不是所有的生物都具有神經(jīng)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤。
B、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，原因是生物都需要物質(zhì)和能量，B正確。
C、遺傳和變異具有普遍性，故生物都有遺傳變異現(xiàn)象，C正確。
D、生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，D正確。
故答案為：A。
11.D
【解析】生物要具有生命現(xiàn)象，生命現(xiàn)象有呼吸、獲取營(yíng)養(yǎng)、排出廢物、對(duì)外界做出反應(yīng)、生長(zhǎng)繁殖、遺傳變異等。
故答案為：D。
12.B
【解析】犬聽到或者看到陌生人會(huì)發(fā)出犬吠，是犬對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的表現(xiàn)。
故答案為：B。
13.C
【解析】含羞草受到人手指的觸碰后，葉子會(huì)合攏，這是含羞草對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，為應(yīng)激性，C符合題意。
故答案為：C
14.A
【解析】A、向光性是植物在單側(cè)光的照射下，會(huì)朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。“植物的向光性”體現(xiàn)了植物能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀龇磻?yīng)。“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”的意思是：柴門外忽傳來狗的叫聲，原來是有人冒著風(fēng)雪歸家門。可見，該詩句體現(xiàn)了犬能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，A正確；
B、汗腺分泌汗液，汗液通過導(dǎo)管把人體多余的水和無機(jī)鹽等代謝廢物排出體外。可見，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”體現(xiàn)可生物能夠排出體內(nèi)的代謝廢物，B錯(cuò)誤；
C、鳥類雌雄異體，其生殖和發(fā)育過程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個(gè)過程。“梁上有雙燕，翩翩雄與雌”描繪了鳥卵繁衍后代的景象，體現(xiàn)了生物能夠繁殖，C錯(cuò)誤；
D、生物體在能夠由小長(zhǎng)大，“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)了生物能夠生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。
故答案為：A。
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