資源簡介

(共19張PPT)
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職業道德與法治
第一課 追求向上向善的道德
目 錄
一
追求向上向善的道德
01
傳承中華民族優良道德傳統
PART
02
弘揚社會主義道德
PART
目 錄
CATALOG
“德”在甲骨文中，是“行”和“直”的組合，表示人要遵循規律，走正道，不要誤入歧途。這正是道德的“德”最初的含義，反映出古人遵照正確原則行事的道德觀念。
傳承中華民族優良道德傳統
PART-01
結合“德”的本義，談談對“國無德不興，人無德不立”的理解。
道德為人類社會所特有，遍及公共生活、職業生活、家庭生活、個人生活的各個角落。不管我們是否意識到，無論我們身在何方，時時處處都會感受到道德的約束或鼓舞。
道德作為反映社會經濟關系的特殊社會意識形態，是由社會經濟關系決定的，不同的時代有不同的道德要求。在階級社會，不同的階級有不同的道德觀。道德有不同的層次，人們沿著道德的階梯循序漸進地向上攀登，不斷提升道德境界,就能成為有高尚道德情操的人。
1
道德的作用
道德是衡量一個國家或民族的發展水平和文明程度的重要標尺，對國家治理和社會發展具有重要意義。道德作為一種國家治理手段,可以規范人們行為,調節人際關系，維護社會秩序,促進社會和諧;道德作為一種精神力量，可以為經濟社會的發展提供重要的精神支撐,是實現中華民族偉大復興的強大精神動力。
道德是衡量個人素質水平的重要標尺，對每個人的人生發展和成長成才具有重要意義。高尚的道德能夠幫助人們建立良好人際關系，培養堅強的意志品質,提高精神境界，促進自我完善和全面發展。
1
道德的作用
閱讀與思考
近年來,一些深受觀眾喜愛的文化類電視節目在講述中華傳統美德故事、傳承中華優秀傳統文化方面發揮了很好的作用。
《經典詠流傳》將經典詩詞與現代音樂結合起來，以現代的唱法和曲調來呈現中華優秀傳統文化。《中國詩詞大會》以“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”為宗旨，利用詩歌、詩詞來進行傳統經典教育與道德教育。
2
自覺傳承中華傳統美德
看完了上述視頻，分享一個中華傳統美德故事，說說還有哪些傳承中華傳統美德的方法。
傳統道德是歷史上不同時代人們的行為方式、風俗習慣、價值觀念和文化心理的集中體現，是對道德實踐經驗的提煉和總結。對待傳統道德要取其精華，去其糟粕。中華傳統美德是傳統道德的精華部分,是中華文化的精髓,是道德建設的不竭源泉。
中華民族在長期實踐中培育和形成了獨特的思想理念和道德規范，有講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等思想，有自強不息、敬業樂群、扶正揚善、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等傳統美德。
中華傳統美德經過長期的積淀,已經深深融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣之中，為個人成長成才提供精神營養,為道德建設提供有益啟發,為治國理政提供重要啟示,成為社會主義道德建設的源頭活水。
源遠流長的中華傳統美德在幾千年的歷史長河中熠熠生輝。我們要以禮敬自豪的態度對待中華傳統美德，從內心深處真正認可，從情感深處真正接受，大力弘揚古圣先賢、民族英雄、志士仁人的嘉言懿行,把中華傳統美德內化為精神追求,外化為自覺行動。
相關鏈接
中華傳統美德常常通過格言、詩句以及杰出人物的感人故事，以潤物無聲的方式深入人心，如“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“天下興亡，匹夫有責”等格言詩句;大禹治水、屈原投江、蘇武牧羊、岳飛精忠報國等故事。
啟思導行
學校積極落實“推進中華傳統美德進校園、進課堂、進頭腦”的要求，組織全體學生開展“中華傳統美德職教行”活動，目的是大力弘揚中華傳統美德，努力夯實文化自信基礎，培養具有良好社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的時代新人。
以小組為單位，從活動內容、活動素材、活動步驟、活動要求、組織實施、注意事項等方面，為活動提出合理化建議。
閱讀與思考
“全國道德模范”，是2007年以來由中央宣傳部、中央文明辦等部門舉辦的評選表彰活動。該活動通過大力開展道德模范學習宣傳，形成學習道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范的濃厚氛圍，有力促進了公民道德建設深入發展。
弘揚社會主義道德
PART-02
“我推薦我評議身邊好人”，是2008年以來由中央文明辦組織開展的網上活動。該活動發動廣大網友和城鄉基層干部群眾舉薦身邊好人好事，定期推評“中國好人”，生動講述新時代身邊好人故事，集中展示平凡英雄風采，在全社會營造學習好人、宣傳好人、關愛好人、爭當好人的濃厚氛圍。
1. 堅持道德建設的社會主義方向
“時代楷模”，是2014年以來由中央宣傳部集中組織宣傳的全國重大先進典型。這些“時代楷模”充分體現“愛國、敬業、誠信、友善”的價值準則，充分體現中華傳統美德，是具有很強先進性、代表性、時代性和典型性的先進人物。他們的事跡厚重感人、道德情操高尚、影響廣泛深遠。
結合視頻和材料，小組討論說說“全國道德模范”“中國好人”“時代楷模”活動如何體現了堅持道德建設的社會主義方向。
中國共產黨領導人民在革命、建設、改革歷史進程中，堅持馬克思主義關于人類美好社會的理想，繼承中華傳統美德，發揚中國革命道德,創造形成了引領中國社會發展進步的社會主義道德體系，為新時代開創中國特色社會主義新局面提供了堅強思想保證和強大精神力量。社會主義道德建設以馬克思主義為指導。馬克思主義是科學的理論，創造性地揭示了人類社會發展規律，是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想。在當代中國，只有以馬克思主義道德觀、社會主義道德觀引領社會文明進步,持建設會主義方向，才能與中國特色社會主義道路同向同行。
社會主義道德建設以為人民服務為核心。以為人民服務為核心，是社會主義道德的本質要求,是社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志。在社會主義社會,人民是國家的主人，每個人都是服務的對象，又都為他人服務，全體人民通過社會分工和相互服務來實現共同利益。只有堅持以為人民服務為核心，調動人民群眾的積極性、主動性、創造性，才能充分激發出內在的道德自覺和道德追求。
社會主義道德建設以集體主義為原則。在我國,國家利益、集體利益和個人利益根本上的一致性，使得集體主義能在全社會范圍內貫徹實施。只有堅持以集體主義為原則，把國家利益和集體利益放在首位，充分尊重和維護個人的正當利益，才能促進社會和個人和諧發展。
社會主義道德建設以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求。這為我國全體公民確立了明確的道德目標和人生價值取向。只有以“五愛”為基本要求，倡導心中
有他人、心中有集體、心中有人民、心中有祖國，才能把愛國情、強國志、報國行自覺融入實現中華民族偉大復興中國夢的奮斗之中。
李培生、胡曉春
李培生、胡曉春在黃山風景區分別從事環衛保潔和迎客松守護工作。他們攀登山石之上，行走峭壁之邊，以山為伴，與松為鄰，日復一日、年復一年地堅守在自己的崗位上，通過辛勤的勞動保證了景區的清潔與安全。2012年和2021年，他們先后入選敬業奉獻類“中國好人”。
2022年8月13日，習近平給李培生、胡曉春回信，殷切期望他們繼續發揮“中國好人”的榜樣作用。習近平在回信中說，你們長年在山崖間清潔環境，日復一日呵護著千年迎客松，用心用情守護美麗的黃山，充分體現了敬業奉獻精神。“中國好人”最可貴的地方就是在平凡工作中創造不平凡的業績。希望你們繼續發揮好榜樣作用，積極傳播真善美、傳遞正能量，帶動更多身邊人向上向善，弘揚社會主義核心價值觀，爭做社會的好公民、單位的好員工、家庭的好成員，為實現中華民族偉大復興奉獻自己的光和熱。
了解李培生、胡曉春等“中國好人”事跡，結合材料，說說為什么要加強新時代公民道德建設。
加強新時代公民道德建設
PROFESSIONAL ETHICS TRAINING
中國特色社會主義進入新時代,加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要,是促進社會全面進步、人的全面發展的必然要求。
加強新時代公民道德建設
PROFESSIONAL ETHICS TRAIN
加強新時代公民道德建設,是推進中國特色社會主義事業的一項基礎性、戰略性工程，是一項長期而緊迫、艱巨而復雜的任務要把社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設作為著力點，筑牢理想信念之基,廣泛踐行社會主義核心價值觀,傳承中華傳統美德，弘揚民族精神和時代精神。
青年興則國家興,青年強則國家強。青年學生要適應新時代新要求，在勤學求知中加強道德修養、注重道德實踐，在知行合一上下功夫,努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
重要概述
啟思導行
◎
身邊感動人物：
為他們寫出頒獎詞：
開展“尋找身邊感動人物”活動，為他們寫頒獎詞。
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