資源簡介

Xxx職業技術學校教案
第 13課：學會依法維權
教學目標 知識目標： 1.通過學習認識訴訟的內涵和種類非訴訟途徑的含義及種類；學會依法維護自己的合法權利 2.通過學習維護權利的渠道，能夠根據試劑情況選擇適當的途徑進行維權 能力目標： 1.通過學習，遇到不法侵犯時嚴格按照一定的法律程序依法維權。 情感態度與價值： 1.通過學習，增強學生證據意識。 2.通過交流學習，學會尋求法律援助，提高依法維權的自覺性。
教學重點 1.增強證據意識 2.維護權利的渠道
教學難點 1.依法維護自己的合法權益 2.采用最合適的途徑并加以實施0
學情分析 中職學生正處于青春躁動期，由于知識水平有限，生活閱歷不足，在受到不法侵害時往往不夠冷靜，采取不理智，不合法的方式加以解決，或者在維權時因證據意識淡薄不注意保全而無法主張，舉證，都會造成令人惋惜的后果。因此，對學生進行證據意識的培養及多種合法途徑的法治教育具有現實意義。 2.學習知識的態度端正，但大部分同學思想比較懶惰，不愿意思考，害怕思考，喜歡坐享其成，大部分同學學習沒有積極主動性，學習需要老師強制性的施加壓力。
教學內容分析 使學生了解維權的原因和必要性，了解解決糾紛的訴訟及非訴訟的方式，掌握民事訴訟和行政訴訟的基本程序，培養程序正義理念，提高依法理性維權的意識和能力，崇尚法治精神，尊重法律權威，提高法治素養，做尊法學法守法用法的好公民。 素質目標： 使學生能在遵紀守法的基礎上，從自身利益出發，學會運用學習的知識，通過正確合法的途徑，維護自己的合法權利，培養證據意識，崇尚程序正義。 課程目標：課程的目標是實現學生在知識，技能，態度和價值觀等方面的發展， 可以通過分析課程目標來確定教學內容的方向和內容。2．教學內容的邏輯結構：教學內容具有不同的層次、結構和關系，通過分析教學內容的邏輯結構可以確定教學內容的次序、重要性和難度等。3．知識點、要點和難點：分析教學內容的知識點、要點和難點，可以幫助教師確定教學的重點、難點和保證教學的有效性。4．教學資源的選擇：分析教學資源的特征、特點、來源和使用，有利于教師選擇適當的教材、教具、實驗設備等來支持教學。5．教學策略的選擇：根據教學目標和內容的特點，分析選擇合適的教學策略和方法，為課程的教學過程提供有效的指導。通過對教學內容的綜合分析，可以制定出具體合理的教學計劃和策略，幫助學生更好的掌握教學內容，提升教學效果。
教學策略 本節課程使用案例法，討論法，情景法，問卷調查法等學生主體參與的教學形式。
教學設計 （思維導圖）
主要內容 課 前
1.教師備課制作PPT，查找相關案例、視頻、圖片及資料； 2.學生預習本節內容，對主要內容有大致了解。
課 中
一、問題導入 以購買手機被燒傷為案例為導入，探究如何正確維護自己的權利。 問題1:什么是訴訟？ 問題2：非訴訟的方式有哪些？ 二、新課講授 內容（一）：依法理性維權 通過非訴訟方式維權 通過訴訟方式維權 3.民事訴訟和行政訴訟的管轄范圍不同 內容（二）：崇尚程序正義 1.講程序重證據 2.維護司法公正 三、隨堂檢測 四、布置作業
課 后
與學生交流課堂學習效果，對有疑惑的知識點加以補充講解； 網絡查找相關知識資料拓展學習； 督促學生認真完成課后作業并進行課后反思。
教學過程（90min）
教學 環節 內 容 活 動 技術 手段 備 注 （教學隨筆）
教師 學生
課前 準備 1.教師備課 2.學生預習 教師備課制作PPT，查找相關案例、視頻、圖片及資料。 學生預習本節內容，對主要內容有大致了解。 查閱 資料
課中 活動 環節 內容一：新課導入 步驟一：問題探究（5min） 步驟二：提出疑問（3min） 步驟三：解決問題（5min） 多媒體展示問題探究的材料，提出疑問。 閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流。 多 媒 體
課中 活動 環節 （30min） 內容一：依法理性維權（10min） 內容二：崇尚程序正義（10min） 步驟四：總結 課堂訓練 （10min） 根據教材知識點，多媒體展示出維權的多種途徑 多媒體展示問題，教師提出疑問，引導思考。講解。 多媒體展示問題探究的材料，提出疑問。 4.組織學生以同桌為位對問題進行思考； 5.對于學生的回答進行點評。 6.多媒體展示知識點，教師結合實例進行講解。 7.多媒體展示知識點 根據教材知識點和多媒體展示對知識點進行理解，并在教材中進行標注； 根據教師講解，對知識點融匯貫通理解維權的途徑 閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流； 跟隨老師的思路，閱讀案例，與同桌進行討論； 整理知識點內容，做好筆記。 多 媒 體
總結 評價（5min） 課堂小結 1.非訴訟方式維權 2.訴訟方式維權 3.崇尚程序正義 1.學生補做筆記； 2.學生試著自己進行總結。 多 媒 體
課后 檢測（5min） 布置作業 完成教材課后練習 學生復習鞏固本節課內容，認真獨立完成作業并背誦知識點。 教材 筆記
教學 效果
教學 反思
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