資源簡(jiǎn)介

Xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案
第 五 課：提升職業(yè)道德境界
教學(xué)目標(biāo) “德建名立，形端表正。”職業(yè)禮儀是職業(yè)道德素質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是職業(yè)道德實(shí)踐的重要載體。掌握職業(yè)禮儀規(guī)范，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提升職業(yè)道德境界，應(yīng)成為新時(shí)代從業(yè)人員的積極追求。學(xué)習(xí)本課，我們將理解職業(yè)禮儀蘊(yùn)含的道德意義和職業(yè)禮儀規(guī)范的基本要求，不斷提高遵守職業(yè)禮儀的自覺(jué)性，通過(guò)內(nèi)省和慎獨(dú)等修養(yǎng)方法，在職業(yè)活動(dòng)中從小事做起，涵養(yǎng)職業(yè)道德，養(yǎng)成良好職業(yè)道德習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn) 職業(yè)禮儀蘊(yùn)含的道德意義 職業(yè)禮儀的基本要求 提升職業(yè)道德修養(yǎng)的方法
教學(xué)難點(diǎn) 職業(yè)道德貴在養(yǎng)成 職業(yè)道德養(yǎng)成的做法
學(xué)情分析 根據(jù)中職年齡段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)提升職業(yè)道德境界對(duì)我們非常重要所以今天我們學(xué)習(xí)如何提高提升職業(yè)道德境界。
教學(xué)內(nèi)容分析 禮儀是道德素質(zhì)的體現(xiàn),也是道德實(shí)踐的載體。職業(yè)禮儀是禮儀的重要組成部分，是人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中形成的約定俗成的禮儀規(guī)范，是職業(yè)道德素質(zhì)的外在表現(xiàn)和職業(yè)道德實(shí)踐的重要載體，也是從業(yè)人員在職場(chǎng)中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。
教學(xué)策略 本節(jié)課程使用多媒體演示法、講授法、討論法、案例導(dǎo)入分析法等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式。
教學(xué)設(shè)計(jì) （思維導(dǎo)圖）
主要內(nèi)容 課 前
1.教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料； 2.學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對(duì)主要內(nèi)容有大致了解。
課 中
職業(yè)禮儀蘊(yùn)含的道德意義 職業(yè)禮儀的基本要求 提升職業(yè)道德修養(yǎng)的方法
課 后
與學(xué)生交流課堂學(xué)習(xí)效果，對(duì)有疑惑的知識(shí)點(diǎn)加以補(bǔ)充講解； 網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識(shí)資料拓展學(xué)習(xí)； 督促學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)并進(jìn)行課后反思。
教學(xué)過(guò)程（90min）
教學(xué) 環(huán)節(jié) 內(nèi) 容 活 動(dòng) 技術(shù) 手段 備 注 （教學(xué)隨筆）
教師 學(xué)生
課前 準(zhǔn)備 1.教師備課 2.學(xué)生預(yù)習(xí) 教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料。 學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對(duì)主要內(nèi)容有大致了解。 查閱 資料
課中 活動(dòng) 環(huán)節(jié) 內(nèi)容一：新課導(dǎo)入 步驟一：?jiǎn)栴}探究（5min） 步驟二：提出疑問(wèn)（3min） 步驟三：解決問(wèn)題（5min） 多媒體展示問(wèn)題探究的材料，提出疑問(wèn)。 閱讀多媒體展示的材料，和同桌進(jìn)行討論分析，得出答案，并在班級(jí)進(jìn)行交流。 多 媒 體
課中 活動(dòng) 環(huán)節(jié) （30min） 案例進(jìn)行講解。 根據(jù)教材知識(shí)點(diǎn)和多媒體展示對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解，并在教材中進(jìn)行標(biāo)注； 根據(jù)教師講解，對(duì)知識(shí)點(diǎn)融匯貫通理解為什么要進(jìn)行新民主主義革命； 閱讀多媒體展示的材料，和同桌進(jìn)行討論分析，得出答案，并在班級(jí)進(jìn)行交流； 跟隨老師的思路，閱讀案例，與同桌進(jìn)行討論； 整理知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，做好筆記。 多 媒 體
課中 活動(dòng) 環(huán)節(jié) （20min） 內(nèi)容二：遵守職業(yè)禮儀規(guī)范 步驟一：?jiǎn)栴}導(dǎo)入（3min） 步驟二：職業(yè)禮儀蘊(yùn)含的道德意義5min） 步驟三：?jiǎn)栴}思考（2min） 步驟四：職業(yè)禮儀的基本要求 （15min） 多媒體展示問(wèn)題探究的材料，提出疑問(wèn)； 組織學(xué)生以同桌為位對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考； 對(duì)于學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 多媒體展示職業(yè)禮儀的基本要求 結(jié)合實(shí)例講解內(nèi)容，并要求學(xué)生做好筆記。 多媒體展示問(wèn)題探究的材料，提出疑問(wèn)；組織學(xué)生以同桌為位對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考；對(duì)于學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 多媒體展示職業(yè)禮儀的基本要求 結(jié)合實(shí)例講解內(nèi)容，并要求學(xué)生做好筆記。 根據(jù)教師所結(jié)合的實(shí)例進(jìn)一步理解遵守職業(yè)禮儀規(guī)范 ，并做好筆記和標(biāo)注。 認(rèn)真思考，進(jìn)行判斷，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。 觀看多媒體展示的視頻，和同桌進(jìn)行討論分析，得出答案，并在班級(jí)進(jìn)行交流。 跟隨老師的思路，與同桌進(jìn)行討論；整理知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，做好筆記。 多 媒 體
課中 活動(dòng) 環(huán)節(jié) （15min） 內(nèi)容三：養(yǎng)成良好職業(yè)道德習(xí)慣 步驟一：?jiǎn)栴}引入（2min） 步驟二：提升職業(yè)道德修養(yǎng)的方法 （5min） 步驟三：?jiǎn)栴}思考（3min） 步驟四：職業(yè)道德養(yǎng)成的做法 （5min） 教師提出疑問(wèn)，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 多媒體毛澤東思想形成的圖片進(jìn)行講解毛澤東思想的發(fā)展。 提出疑問(wèn)，讓學(xué)生思考；根據(jù)學(xué)生的回答，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 多媒體展示教材知識(shí)點(diǎn)，并展示圖片進(jìn)行講解與分析。 積極思考教師提出的疑問(wèn)并舉手回答。 根據(jù)教師所結(jié)合的圖片進(jìn)一步理解職業(yè)道德養(yǎng)成的做法 理解與掌握知識(shí)點(diǎn)，并做好筆記與標(biāo)注。 積極思考教師提出的疑問(wèn)，做出回答，并舉出私生活實(shí)例進(jìn)行班級(jí)分享。 知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)，并做好筆記與標(biāo)注。 多 媒 體
總結(jié) 評(píng)價(jià)（5min） 課堂小結(jié) 職業(yè)禮儀蘊(yùn)含的道德意義 職業(yè)禮儀的基本要求 提升職業(yè)道德修養(yǎng)的方法 1.學(xué)生補(bǔ)做筆記； 2.學(xué)生試著自己進(jìn)行總結(jié)。 多 媒 體
課后 檢測(cè)（5min） 布置作業(yè) 完成教材課后練習(xí) 學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課內(nèi)容，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)并背誦知識(shí)點(diǎn)。 教材 筆記
教學(xué) 效果
教學(xué) 反思
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