資源簡介

(共25張PPT)
有特點的房子
第3課
（湘美版）一年級
上
01
新知導入
02
新知講解
03
藝術欣賞
04
實踐練習
05
藝術欣賞
06
課堂評價
01
新知導入
這些房子是不是很有特點，怎樣才能把這些特點表現(xiàn)出來呢？
01
新知講解
正方形，長方形，
還有圓形三角形，
拼一拼，擺一擺，
有特點的房子真不少
01
新知講解
這座銅屋屋頂有一根非常特別的八角柱，屋內(nèi)有樂手在演奏。
伎樂銅屋（青銅器）
春秋
1982 年出土于浙江紹興坡塘浙江省博物館藏
01
新知講解
觀察銅屋，說一說，你看到了哪些形狀。
01
新知講解
房屋欣賞
四合院
陜西窯洞
01
新知講解
房屋欣賞
福建土樓
內(nèi)蒙蒙古包
01
新知講解
房屋欣賞
天壇
平遙古城
02
新知講解
建筑中的幾何圖形
01
新知講解
同樣兩個形狀，改變方向去組合，會拼出不同形狀的房屋。
01
新知講解
注意拼擺時高矮、前后搭配有變化。
02
新知講解
小貼士
簡單的圖形經(jīng)過不同的擺放，可以拼出高矮、胖瘦的房子、花草樹木等其他事物。
01
新知講解
找一找，兩幅畫有什么相同和不同的地方
房子、樹木的大小、形狀、數(shù)量相同，擺放位置不同。
01
新知講解
找一找，兩幅畫有什么相同和不同的地方
位置有變化
生動形象富有動感
整齊的排列看起來呆板一些
02
新知講解
小貼士
從構(gòu)圖中我們可以發(fā)現(xiàn)，有前后遮擋關系、大小搭配的畫面看起來更生動形象、富有變化，而整齊的排列看起來呆板一些。在創(chuàng)作中，注意畫面房屋、樹木的搭配。
01
新知講解
繪畫步驟：
我們一起制作
完成圖
剪或撕出各個部分
拼擺成樹木和房子
粘貼在一起
01
新知講解
作品欣賞
01
新知講解
制作剪貼畫
看看視頻
找找靈感
02
新知講解
用彩紙撕貼出美麗的房子并組合到一起
學習活動
02
新知講解
學生作品欣賞
02
新知講解
學生作品欣賞
06
課堂評價
今天我們認識了各種基本形，并運用撕貼的方法創(chuàng)作出了有特點的房子，組拼成美麗畫面，用我們靈巧的雙手用這個方法拼貼自己喜歡的物體。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小學教育資源及組卷應用平臺
一年級上冊 第二單元 3 有特點的房子 教學設計
課題 3 有特點的房子 單元 第二單元 學科 美術 年級 一年級
教材分析 第3課《有特點的房子》，以學習任務“認識基本形，用基本形拼貼、組合房子”為驅(qū)動旨在引導學生認識基本形，并通過圖形組合的方式探究房子的造型特點，進而引導學生運用彩紙撕貼的方式、圖形組合的方法，創(chuàng)作以美麗的房子為主題的風景畫。
2022新課標要求 1、能感知身邊的美,認識美存在于我們周邊，初步形成發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞美的意識。2、能使用不同的工具、材料和媒介，按照自己的想法，以平面、立體或動態(tài)等表現(xiàn)形式表達所見所聞、所感所想。3、學會從外觀和使用功能等方面了解物品的特點，能針對某件物品的設計提出自己的改進意見，進行裝飾和美化，初步形成設計意識。4、觀賞周邊自然環(huán)境中的山水、樹木、花草、動物等，感知其形狀美、色彩美和肌理美，體會美存在于我們周圍的環(huán)境之中。
學習目標與核心素養(yǎng) 1. 知道基本形包括正方形、長方形、圓形、三角形等，可以用基本形拼貼、組合房子。（審美感知）2.理解用基本形拼出房子的方法，不同形狀擺放在不同位置所產(chǎn)生的變化，認識不同基本形與房子各部分之間的相似點。（藝術表現(xiàn)）。3.能夠做到用彩紙撕出基本形，拼貼成美麗的房子，并組合到一起。（創(chuàng)意實踐）4.如何用不同基本形拼出不同特點的房子。如何將撕貼出的房子和景物有秩序、有美感地組合到一起。（文化理解）
學情分析 一年級學生已經(jīng)初步認識了美術工具和材料，對不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，會用簡單的線條和色塊來表現(xiàn)他們所知道的東西。他們以自我為中心，喜歡按照自己的想法自由的表現(xiàn)面面:好奇心重，愛表現(xiàn)自己，但動手能力較差，只能用簡單的工具和繪畫材料來稚拙地表現(xiàn)自己的想法。
重點 認識基本形、認識不同基本菜與房子各部分之間的相似點。
難點 掌握用基本形拼貼房子的方法，如何將撕貼出的房子和景物有秩序、有美感地組合到一起。
材料準備 鉛筆、油畫棒或馬克筆、彩色紙
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 一、情景導入（出示圖片）這些房子是不是很有特點，怎樣才能把這些特點表現(xiàn)出來呢？板書課題 了解這些房屋的特點。 發(fā)揮學生的能動性，激發(fā)學生的學習興趣。
講授新課 一、欣賞房層建筑 （出示圖片）《伎樂銅屋（青銅器）》（一）正方形，長方形，還有圓形三角形，拼一拼，擺一擺，有特點的房子真不少。這座銅屋屋頂有一根非常特別的八角柱，屋內(nèi)有樂手在演奏。（二）觀察銅屋，說一說，你看到了哪些形狀。播放動畫，出示梯形、八邊形、平行四邊形和長方形（三）房屋欣賞出示房屋，并重點標出重要的幾何圖形（四）建筑中的幾何圖形出示圖片長方形、梯形、三角形、平行四邊形、圓、正方形。二、幾何圖形組成的房屋（一）出示圖片由幾何圖形組成不同的房屋同樣兩個形狀，改變方向去組合，會拼出不同形狀的房屋。注意拼擺時高矮、前后搭配有變化。（二）小貼士簡單的圖形經(jīng)過不同的擺放，可以拼出高矮、胖瘦的房子、花草樹木等其他事物。（三）找一找，兩幅畫有什么相同和不同的地方 出示圖片房子、樹木的大小、形狀、數(shù)量相同，擺放位置不同。圖片一：整齊的排列看起來呆板一些圖片二：位置有變化生動形象富有動感（四）小貼士從構(gòu)圖中我們可以發(fā)現(xiàn)，有前后遮擋關系、大小搭配的畫面看起來更生動形象、富有變化，而整齊的排列看起來呆板一些。在創(chuàng)作中，注意畫面房屋、樹木的搭配。（五）我們一起制作剪貼楝步驟一：剪或撕出各個部分步驟二：拼擺成樹木和房子步驟三：粘貼在一起（六）作品欣賞出示圖片（七）看看視頻找靈感播放視頻三、學習活動（一）用彩紙撕貼出美麗的房子并組合到一起。（二）學生作品欣賞出示圖片 觀察銅屋，認識基本幾何圖形，并說出圖形的名稱。認識觀察，并剪或撕出基本圖形，說出擺放過程中的心得合作完成用剪或撕的方法完成作品 通過觀察、分析，加深對基本形的認識。初步形成發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞美的意識。通過自主探究完成撕一撕形狀、擺一擺房子、比一比作品這一系列學習任務，初步了解了基本形的組合拼擺方法;比較作品，直觀感受構(gòu)圖帶來的不同畫面效果，激發(fā)學生的繪畫熱情，對社會、環(huán)境和生活的興趣。根據(jù)自己的觀察與感受，塑造造型作品。通過實際操作，不僅鍛煉學生的動手和合作能力，讓學生從形、色中分析，提升學生的審美能力，拓展思維。
課堂練習 和小組同學一起用彩紙撕貼出美麗的房子并組合到一起
課堂小結(jié) 今天我們認識了各種基本形，并運用撕貼的方法創(chuàng)作出了有特點的房子，組拼成美麗畫面，用我們靈巧的雙手用這個方法拼貼自己喜歡的物體。
板書 有特點的房子認識幾何圖形用基本圖形拼貼房屋用撕剪貼的方法制作房屋
課外拓展/課外閱讀內(nèi)容 伎樂銅屋(青銅器)銅屋平面作長方形，三開間，進深三間。正面敞開，無墻和門，僅立圓形明柱兩根。屋頂、后墻及四階均飾勾連回紋，屋頂立一八角柱，飾柱頂有一大尾鳩。室內(nèi)坐六人，分別呈擊鼓、撫琴、吹笙、詠唱等表演狀。該銅屋是罕見的先秦青銅房屋模型，現(xiàn)藏于江省博物館。
特色資源分析和技術手段說明 通過多媒體展示作品，教師示范，同學分享，互相學習，激發(fā)學生動手制作的靈感和欲望，使學生樂于動手。
教學反思
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑