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第一課
走進(jìn)思維世界
1.1思維的含義與特征
理性認(rèn)識（狹義）
意識（廣義）
間接性、概括性、能動(dòng)性
1.2
思維形態(tài)
及其特征
基本特征
含義
方向：
角度:
方式:
運(yùn)行基本單元：
發(fā)散思維和聚合思維
綜合思維和分析思維
辯證思維和形而上學(xué)思維
抽象思維和形象思維
基本形態(tài)
以概念、判斷、推理等反映認(rèn)識對象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。
在感覺、知覺和表象基礎(chǔ)上聯(lián)想、想象、幻想等反映認(rèn)識對象，觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律。
基本特征
基本單元的概念性
運(yùn)行方式的推導(dǎo)性
思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性
基本單元形象性
運(yùn)行方式的想象性
思維表達(dá)的情感性
隨堂練習(xí)
1.杜甫在《春望》中所寫的”感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”,表達(dá)了詩人憂傷國事、思念家人的深沉感情。這表明形象思維具有
A.基本單元的形象性 B.運(yùn)行方式的想象性
C.思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性 D.思維表達(dá)的情感性
D
2.“文學(xué)就是以語言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)?！边@屬于抽象思維的哪一種思維形式
A.概念 B.推理 C.判斷 D.想象
C
3.形象思維與抽象思維相對，是指以具體形象為思維載體的思維形式。以下不屬于形象思維的是
A.畫家筆下的花、鳥、蟲、魚
B.人類從鳥身上得到啟示，最終發(fā)明了飛機(jī)
C.毛澤東同志在談工作方法時(shí)作出的“十個(gè)指頭彈鋼琴”的比喻
D.化學(xué)中的物質(zhì)是指任何有特定分子標(biāo)識的有機(jī)物質(zhì)或無機(jī)物質(zhì)
D
4.習(xí)近平總書記指出，我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山,不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。我們絕不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展。我們提出了建設(shè)生態(tài)文明、建設(shè)美麗中國的戰(zhàn)略任務(wù)，給子孫留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。習(xí)近平總書記關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的論述
①是以概念為基本單元進(jìn)行的思維
②以感性形象作為思維的基本單元
③以形象思維為主，并輔之以抽象思維
④通過概念之間的關(guān)系及推理形式呈現(xiàn)
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
C
2.1 “邏輯”的多種含義
2.2 邏輯思維的基本要求
第二課 把握邏輯要義
“邏輯”幾種含義
①與“規(guī)律”同義
②“邏輯規(guī)律與規(guī)則”——思維規(guī)律
③認(rèn)識問題的某種“思維方法”
④指這門學(xué)問：“邏輯學(xué)”
一.生活中“邏輯”的多種含義
“邏輯”是我們學(xué)習(xí)和生活中的常用語詞，也是一個(gè)多義詞。
“邏輯”的含義
（1）規(guī)律的邏輯
如：“適者生存，優(yōu)勝劣汏”，這是自然界的邏輯，也是市場競爭的邏輯。
所有科學(xué)的研究對象
是客觀事物變化發(fā)展的規(guī)律
（2）邏輯規(guī)律與規(guī)則
思維領(lǐng)域內(nèi)的客觀規(guī)律
根據(jù)思維的規(guī)律制定
邏輯學(xué)的研究對象
例如：某篇文章邏輯性強(qiáng)。這個(gè)說法的不合邏輯。
“邏輯”的含義
（3）思維方法的邏輯
例如：霸權(quán)主義邏輯、強(qiáng)盜邏輯”、白馬非馬的詭辯邏輯”
邏輯學(xué)的研究對象
認(rèn)識問題的某種思維方法，也指某種理論、觀點(diǎn)。
（4）邏輯學(xué)
是研究思維規(guī)律、規(guī)則與方法的知識體系
學(xué)問、學(xué)科
例如：大學(xué)生應(yīng)該上邏輯課、邏輯也是一門基礎(chǔ)學(xué)科
知識小結(jié)：邏輯的研究對象與目的
“規(guī)律”——所有科學(xué)的研究對象
“邏輯規(guī)律與規(guī)則”
“思維方法”
邏輯學(xué)的研究對象
為把握規(guī)律服務(wù)
自然規(guī)律
社會(huì)規(guī)律
思維規(guī)律：邏輯規(guī)律
邏輯學(xué)研究試圖將邏輯規(guī)律與規(guī)則運(yùn)用到實(shí)際思維中，以區(qū)分正確的思維方法和不正確的思維方法。
作為工具性學(xué)科的邏輯學(xué)是為把握“規(guī)律”服務(wù)的。
我們要把握科學(xué)研究的邏輯。
說話、寫文章要把握邏輯。
你這是什么詭辯家的邏輯。
聯(lián)合國教科文組織將邏輯與數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等并列為七大基礎(chǔ)學(xué)科。
規(guī)律
邏輯規(guī)律、規(guī)則
邏輯思維方法
邏輯學(xué)
說一說，“邏輯”的多種含義
1.在一般人的印象中，邏輯很難學(xué)。
2.歷史的邏輯決定了人類社會(huì)將一直向前發(fā)展。
3.只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈，這是哪一家的邏輯！
4.“某個(gè)說法不合邏輯”
規(guī)律
邏輯規(guī)律、規(guī)則
邏輯思維方法
邏輯學(xué)
說一說，“邏輯”的多種含義
學(xué)邏輯也要合乎學(xué)習(xí)的邏輯，先易后難，不能揠苗助長。
邏輯太重要了，邏輯混亂的文章別人看不懂，不講邏輯的人別人懶得理。
●上述議論中的“邏輯”分別是什么意思
毛主席曾號召
大家都要學(xué)一點(diǎn)邏輯呢。
指邏輯學(xué)這門學(xué)問
指邏輯學(xué)這門學(xué)問
指規(guī)律，即學(xué)習(xí)的規(guī)律
指邏輯規(guī)律與規(guī)則
愛好邏輯的小華在網(wǎng)上購買邏輯學(xué)入門書籍。不看不知道，一看嚇一跳，原來有那么多的邏輯學(xué)：形式邏輯、辯證邏輯、法律邏輯、科學(xué)邏輯、論辯邏輯、邏輯學(xué)……
●你還知道哪些邏輯學(xué)？你知道這些邏輯學(xué)之間的關(guān)系嗎？
邏輯學(xué)
形式邏輯
從研究對象和研究方法的角度劃分
法律邏輯
從不同的應(yīng)用領(lǐng)域的角度劃分
辯證邏輯
科學(xué)邏輯
論辯邏輯
邏輯學(xué)發(fā)展到今天已經(jīng)成為一個(gè)現(xiàn)代學(xué)科群。
是一門學(xué)問。是關(guān)于邏輯規(guī)律、規(guī)則及方法的知識體系
是從形式結(jié)構(gòu)方面研究思維規(guī)律的邏輯學(xué)
是從抽象的思維內(nèi)容方面研究思維規(guī)律的邏輯學(xué)
都屬于應(yīng)用邏輯
歸納邏輯
從前提與結(jié)論之間是否具有必然聯(lián)系劃分
演繹邏輯
從個(gè)別到一般結(jié)論的思維方法
從一般前提到個(gè)別的思維方法
1.邏輯學(xué)的含義：研究思維規(guī)律與方法的學(xué)問。
(1)狹義的邏輯學(xué):
人們把研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的形式邏輯視為狹義的邏輯學(xué);
(2)廣義的邏輯學(xué):
含有狹義的邏輯學(xué)和研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與方法的辯證邏輯等視為廣義的邏輯學(xué)。
(3)二者關(guān)系：
學(xué)習(xí)狹義邏輯學(xué)的基本知識與方法，是學(xué)習(xí)廣義邏輯學(xué)的基礎(chǔ)。
二、狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)
狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)
研究對象 區(qū)別 相同點(diǎn)
形式邏輯 從形式結(jié)構(gòu)方面研究思維規(guī)律
辯證邏輯 從抽象的思維內(nèi)容方面研究思維規(guī)律 研究的都是思維領(lǐng)域的客觀規(guī)律（邏輯規(guī)律）
學(xué)習(xí)狹義邏輯學(xué)的基本知識與方法，是學(xué)習(xí)廣義邏輯學(xué)的基礎(chǔ)。
遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則，是正確思維的必要條件。（P9最后一段）
三、形式邏輯關(guān)注的問題
從形式結(jié)構(gòu)方面研究思維規(guī)律
形式邏輯——
所有金屬都是導(dǎo)電的。
所有事物都是變化發(fā)展的。
結(jié)合教材思考：這兩個(gè)判斷有什么相同點(diǎn)？概念是怎么構(gòu)成判斷的？
相同點(diǎn)：都是“所有......都是……”的形式結(jié)構(gòu)。
“金屬”“導(dǎo)電的”
“事物”“變化發(fā)展的”
用“所有......都是……”這一形式結(jié)構(gòu)將兩個(gè)概念聯(lián)系起來構(gòu)成判斷
2.形式結(jié)構(gòu)：
概念
判斷
所有“金屬”都是“導(dǎo)電的”
所有“事物”都是“變化發(fā)展的”
邏輯學(xué)把不同思維形式之間的聯(lián)系方式稱為思維的形式結(jié)構(gòu)，簡稱形式結(jié)構(gòu)。
“科學(xué)思維方法是知識創(chuàng)新的工具”
分析：
判斷一：
概念
概念
判斷二：
“科學(xué)思維方法是有用的”
概念
概念
“知識創(chuàng)新的工具是有用的”
概念
概念
a.抽象思維的基本單元是“概念”
判斷三：
b.抽象思維的基本形式是“概念、判斷、推理”
前兩個(gè)判斷是前提
此判斷為結(jié)論
推理是由前提和結(jié)論構(gòu)成的，
由前提推導(dǎo)結(jié)論，
前提作為結(jié)論的理由。
形式邏輯特別關(guān)注推理問題。
推理構(gòu)成
從形式結(jié)構(gòu)方面研究思維規(guī)律
形式邏輯——
三、形式邏輯關(guān)注的問題
探究與分享：一天，初學(xué)邏輯的小明和小芳一起進(jìn)行推理練習(xí)。
所有馬都是動(dòng)物，
所有白馬都是馬，
所以，所有白馬都是動(dòng)物。
所有馬都是動(dòng)物，
所有牛都不是馬，
所以，所有牛都不是動(dòng)物。
兩位同學(xué)進(jìn)行推理的前提都是正確的，
推出的結(jié)論卻不都是真的，為什么？
小明
小芳
？
推理結(jié)構(gòu)符合三段論推理規(guī)則。
小明推理的邏輯形式是：
所有M是P
所有S是M
所有S是P
大前提：真
小前提：真
結(jié)論：真
S
M
P
前提的內(nèi)容是真實(shí)的，推理的形式是有效的（推理結(jié)構(gòu)符合三段論推理規(guī)則）。
小明的推理是正確的。
推理結(jié)論為真的要素
一是前提內(nèi)容的真實(shí)性
二是推理形式的有效性
小芳推理的邏輯形式是：
所有M是P
所有S不是M
所有S不是P
大前提：真
小前提：真
結(jié)論：假
S
M
P
前提的內(nèi)容是真實(shí)的，推理的形式是無效的（推理結(jié)構(gòu)不符合三段論推理規(guī)則）。
小芳的推理是不正確的。
S
推理
從形式邏輯角度看，從真前提推出真結(jié)論，并不取決于思想的具體內(nèi)容，而是取決于思想的形式結(jié)構(gòu)。
形式邏輯的核心任務(wù)
是要把握從真前提推導(dǎo)真結(jié)論的規(guī)律和規(guī)則。
論點(diǎn)、論據(jù)、論證、論辯
（1）把推理的理由講出來作為“論點(diǎn)”的“論據(jù)”，就構(gòu)成了通常所說的“論證”。
（2）用這樣的論證方式去說服別人，讓他人接受自己的觀點(diǎn)，或者用這樣的論證方式反駁別人的觀點(diǎn)，就構(gòu)成了“論辯”。
（3）論證和論辯中使用的推理是否有效，直接影響說服的效果。
論點(diǎn)
論據(jù)
手段
知識鏈接
有觀點(diǎn)認(rèn)為，長江禁漁獲得成功要靠政府依法行政。運(yùn)用政治生活的知識對此觀點(diǎn)加以辨析。
①長江禁漁獲得成功要靠政府依法行政的合理性？
②長江禁漁獲得成功還需要靠什么？
③正確的觀點(diǎn)是什么？
世界是物質(zhì)的世界，世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性
自然界是物質(zhì)的
人類社會(huì)是物質(zhì)的
人的意識是社會(huì)的產(chǎn)物
論點(diǎn)
論據(jù)
上下兩組文字，哪個(gè)是論證，哪個(gè)是論辯？其論點(diǎn)、論據(jù)分別是什么？
論證：一個(gè)命題從其他命題推出，其他命題為這個(gè)命題為真提供支持
論辯：用論證的方法去反駁別人的觀點(diǎn)
論點(diǎn)
論據(jù)
第二課 把握邏輯要義
“邏輯”的
不同用法
狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)
“邏輯”的多種含義
具體表現(xiàn)(不同的用法）
邏輯學(xué)研究的目的
邏輯學(xué)（廣義與狹義）
形式結(jié)構(gòu)
推理（構(gòu)成）
形式邏輯的核心任務(wù)
論證和論辯
學(xué)習(xí)形式邏輯的意義
第一框 “邏輯”的多種含義
小結(jié)
1.在“要學(xué)好邏輯，就要多做邏輯練習(xí)題”這句話中，“邏輯”一詞是表達(dá) A.“事物發(fā)展的客觀規(guī)律”的含義的 B.“立場、觀點(diǎn)”的含義的
C.“思維的規(guī)律、規(guī)則”的含義 D.“邏輯學(xué)”的含義的
2.無論說話還是寫文章都要符合邏輯。在這里,“邏輯”的意思是
A.客觀事物發(fā)展的規(guī)律 B.思維的規(guī)律性或規(guī)則
C.某種特殊的理論、觀點(diǎn)或說法 D.研究思維形式及其規(guī)律的科學(xué)
3.“邏輯"是個(gè)常用詞，也是個(gè)多義詞。下列不屬于“邏輯”一詞含義的是
A.指思維科學(xué)知識 B.指思維的邏輯形式
C.指邏輯規(guī)律與規(guī)則 D.指客觀事物的規(guī)律
思維科學(xué)是從心理學(xué)、人工智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)、生理學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等方面研究人思維過程的規(guī)律。
4.邏輯學(xué)是一門哲學(xué)分支學(xué)科，其研究對象包括
①邏輯規(guī)律與規(guī)則 ②邏輯思維方法
③客觀事物的發(fā)展規(guī)律 ④不同人的思維風(fēng)格
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.作為一門學(xué)科的“邏輯”也有廣義和狹義之分。其中狹義的邏輯學(xué)是指
①形式邏輯　 ②辯證邏輯　
③研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的學(xué)問　
④研究思維規(guī)律與方法的學(xué)問
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.從形式邏輯角度看，從真前提推出真結(jié)論，取決于
A.思想的具體內(nèi)容 B.思想的形式結(jié)構(gòu)
C.語言的準(zhǔn)確性 D.思維的清晰敏捷
7.有人說推理的形式結(jié)構(gòu)有好壞之分。把握好的形式結(jié)構(gòu)
①是形式邏輯的核心任務(wù)
②是辯證邏輯的核心任務(wù)
③能確保從正確的前提得到正確的結(jié)論
④能確保從錯(cuò)誤的前提得到正確的結(jié)論
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.“遵守形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則，是正確思維的必要條件。”這句話應(yīng)該這樣理解
①只要遵守形式邏輯的規(guī)律和規(guī)則，就能獲得正確思維
②只有遵守形式邏輯的規(guī)律和規(guī)則，才能獲得正確思維
③如果沒有獲得正確思維，說明沒有遵守形式邏輯的規(guī)律和規(guī)則
④如果獲得了正確思維，說明遵守了形式邏輯的規(guī)律和規(guī)則
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.形式邏輯特別關(guān)注推理問題。下列關(guān)于推理的說法正確的是
①任何推理都是由真前提和真結(jié)論構(gòu)成的
②從形式邏輯角度看，從真前提推出真結(jié)論取決于思想的具體內(nèi)容
③把推理的理由講出來作為“論點(diǎn)”的“論據(jù)”,構(gòu)成了通常所說的“論證”
④用推理論證的方式去說服人或反駁別人的觀點(diǎn)，就構(gòu)成了“論辯”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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