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(共27張PPT)
功與機械效率1
----斜面、做功
——余老師
00
除了杠桿與滑輪，你在生活中還遇到過什么簡單機械嗎？
00
看看這些場景有什么共同特點？
上述場景都用到了同一個簡單機械
斜面
01
STEP
01
斜面
斜面有什么作用？
和直接搬貨物上車比，用斜面有什么好處？
01
斜面
01
斜面
斜面
斜面是一個與水平面有不為零的夾角的硬平面，是一種非常簡單而且省力的機械。
G
F=G
h
G
F＜G
L＞h
01
斜面
斜面
利用斜面提升重物可以省 ，但不能省 。
力
距離
結論：斜面是省力費距離的簡單機械。
蜿蜒迂回的盤山公路就是利用斜面省力而修筑的，車輛沿著這種形狀的公路行駛，比直線攀爬安全、容易；但走的路程卻遠大于直線上山
01
斜面
回憶：杠桿和滑輪在力和距離上是怎么樣的？
①省力杠桿費距離
②費力杠桿省距離
③等臂杠桿不省力也不省距離
④定滑輪不省力也不省距離
⑤動滑輪省力費距離
⑥倒置動滑輪費力省距離
⑦斜面省力費距離
結論：
省力的機械費 ，省距離的機械費 。
距離
力
01
斜面
有沒有既省力又省距離的機械？
為什么？
G
物體被舉高，什么能量會增加？
重力勢能
重力勢能和什么有關？
高度、質量
和升高時的方法或者路徑有關系嗎？
沒有
01
斜面
結論：不計其他阻力，同樣提升重物，用不用簡單機械，所需能量一致。
若既省力、又省距離
省能量
為什么既省力、又省距離就是省能量？
我們提升重物，能量是怎么傳遞給物體變為重力勢能的？
機械功
02
STEP
02
機械功
做功
科學上規定：一個物體在力的作用下，沿著力的方向移動了一段距離，就說該力對這個物體做了機械功，簡稱功。
人對木箱做了功
人的能量轉化為了木箱的 能
動
02
機械功
做功的實質
做功的實質就是能量轉化的過程，通過做功的形式將一種能量轉化為其他形式的能量。物體做了多少功，就有多少能量發生了轉化。
怎樣才能做功？
不受任何力的物體是什么狀態？
它的能量有沒有改變？有沒有誰對它做功？
機械功必要的因素1： 。
作用在物體上的力
02
機械功
這只小動物有沒有對水桶做功？
水桶能量有沒有增加？
動能？
勢能？
機械功必要的因素2： 。
物體在力的方向上通過的距離
02
機械功
下列哪些情景老師做功了？
1.箱子擺在地上，老師站在旁邊
2.老師抱起地上的箱子
3.老師抱著箱子勻速前進。
4.老師抱著箱子走樓梯。
5.老師坐電梯，抱著箱子不動。
6.老師將箱子舉過頭頂放在架子上。
沒做功
做功
沒做功
做功
做功
做功
02
機械功
物體不做功的情況
G
v
1.有移動，缺力：不做功
G
F＜G
2.有力，缺距離：不做功
拉不動
G
v
F＜G
3.有力，有距離，但垂直：不做功
02
機械功
機械功的單位
符號：
W
單位：
焦耳
單位符號：
J
機械功的公式
W=Fs
單位：J
單位：N
單位：m
1J=1N·m
機械功=力×力的方向上的距離
02
機械功
例
某同學用120N的水平推力將重250N的木箱在水平地面上推動了6m，然后再用肩膀將木箱扛上 5m高的樓上，接著肩扛著木箱在平直的走廊上走了8m，這位同學對木箱共做功 焦。
將運動過程分為三段：
W1推箱子走6m；
W2扛箱子上樓5m；
W3扛箱子走8m；
推力和運動方向一致，做功
支持力向上，只計算向上的距離，做功
支持力向上，運動方向水平，不做功
W=W1+W2+W3
=F推s1+Gh+0J
=120N×6m+250N×5m+0J
=1970J
1970
練習
03
STEP
03
練習
D
D
03
練習
C
B
03
練習
B
C
03
練習
D
C
03
練習
C
D
03
練習
A
C
感謝聆聽
加油

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