資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
【嶺南版一年級上冊大單元教案設計】
第一課時教學設計
課題： 《有趣的影子》
課型： 新授課 單元復習課 專題復習課 習題/試卷評講課 學科實踐活動課 其他
教學內容分析： 本課是是嶺南版一年級美術第二單元的第10課。學習的內容為引導學生從陽光下的影子中感知影子的形態，利用光下面的影子創作影子畫?？疾斓氖菍W生對于自然事物的觀察能力和創作能力。
學習者分析： 一年級的小朋友對于美術課興趣極大但同時繪畫基礎較弱。利用學生最喜歡的大自然進行授課，不限材質和題材的創作，不僅能提高學生學習興趣同樣也能讓學生制作出相對簡單的作品。大大提升對于自己未來的創作的信心。
學習目標確定 審美感知：引導學生在光下面尋找影子的形態，啟發學生光的相關知識以及認識影子的科學性，欣賞自然形態的美和光影美學。 藝術表現：利用光的原理觀察同學的影子形態，并能繪畫出形態，并在形態的基礎上進行填充色彩和紋樣。 創意實踐：引導學生聯系生活，學習皮影戲相關知識，；利用光的原理創作繪畫。 文化理解：通過對光的觀察、繪畫、創作。發現光影的魅力所在。
學習重點難點： 重點：能在影子下自由的進行姿勢擺放并繪畫出光下同學們的影子姿態，掌握影子的原理。 難點：將影子的自然形態填充繪畫，創作一幅多彩的影子畫。了解皮影戲相關知識，與同學們一起玩影子游戲。
學習評價設計： 評價 維度評價內容自我評價組內評價老師評價參與 態度認真聽講，不搞小動作不發呆積極參與老師的提問和舉手回答問題認真完成課堂作業，與同學們友好合作活動 能力活動目標明確，了解課堂作業認真完成課堂作業優秀的與同學們或自己完成課堂作業素養 養成了解影子的形成原理以及影子的規律合作繪畫出光下面影子的形態創作出一幅多彩的影子畫，了解皮影戲的存在并嘗試一起玩影子游戲。
6、學習活動設計
教師活動 學生活動
環節一
教師活動一： 導入 師：我們都有一個非常親密的朋友，去到哪里就跟到哪里，你們知道它是誰嗎？ 師：影子是怎么形成的呢？觀看視頻《影子是怎樣形成》 師：我們的影子會隨著太陽怎樣變化呢？（觀看圖片找規律）。 師：影子的變化規律是隨著陽光的方向變化的，早上和傍晚是較長的淡淡的，正午的太陽在我們的頭頂上影子就是最短的最清晰的。 學生活動一： 學生思考回答：是我們的影子！ 學生觀看視頻 學生回答：我們的影子時長時短，在早上和傍晚的時候是長的，正午時候就會最短。晚上有光才會出現。
活動意圖說明：通過一個猜謎游戲吸引學生的注意，引導學生回答影子的答案。再通過視頻加深同學們對影子和太陽光的關系，側面了解光對于影子的重要性。明白光影的淺層科學道理。
環節二
教師活動二： 師：我們的影子非常有趣，我們要怎樣才能捕捉到它呢？對，我們到陽光下面就可以看見它了。讓我們一起到陽臺那邊看一看吧?。◣ьI學生到陽臺或者操場進行實踐活動） 師：我們在陽臺上鋪上畫紙，請小組的一名同學背對太陽，站在紙張的側邊擺出你最喜歡的動作。其他同學用粉筆或彩筆將他的影子描出來吧！（4-6人為一組） 將畫好的畫紙帶回教室，吩咐學生分小組做好。 師:我們的影子畫好了但是有點空空的，同學們可以給它裝飾一下嗎？可以怎樣裝飾呢？對，我們可以像這樣用點線面裝飾它（出示PPT圖片），也可以給它畫上你最拿手的繪畫。請同學們繼續分小組裝飾我們的影子畫吧！ 學生活動二： 生：到陽光下面就可以捕捉到了！ 生：學生分小組活動，一名學生背對太陽擺動作，其余學生在畫紙上畫出這一名同學的影子形態。 學生回答：可以用彩筆在上面畫畫，可以用點線面去裝飾。 學生分小組進行繪畫
活動意圖說明：在光的下面進行制作，真實的創作會讓學生更有興趣，也懂的怎么下手。裝飾圖案以簡為主，引導學生可以從點線面出發，利用簡單的點線面裝飾影子畫。一個小組的創作不僅可以節省課堂時間同樣不同的繪畫方式也能迸發出不同的美感效果。
環節三
教師活動三： 將學生小組繪畫作品貼在黑板上進行評價分析，邀請每一位小組代表說一說自己小組的繪畫優缺點，再邀請每一位學生對自己喜歡的作品進行投票選出最具創意和美感的作品 師：從古至今，我們的先輩也利用了光影制作了很多好玩的民間小游戲和藝術表演。例如皮影戲就是我們利用了光的原理制作的。（觀看皮影戲視頻）除了皮影戲，我們還有手影游戲，讓我們一起來學習一下怎么玩手影游戲吧! 師示范手影游戲的玩法，示范一下手影的手法。（播放手影的有趣視頻）請同學們在回家后自己在燈下自己試一試吧！ 學生活動三： 學生分析自己小組的作品并給全體繪畫作品投票。 學生觀看皮影戲的視頻并談一談自己對皮影戲的感受。 學生學習手影的簡單手法
活動意圖說明： 學會評價自己的作品，并欣賞別人的作品的美。了解光影的趣味性，了解到皮影戲的形成原理以及手影的手法。學會利用手影去做游戲。在游戲中了解民間藝術，無形中也是對民間藝術的一種傳承。
板書設計： 《 有趣的影子》 影子的形成原理 點線面色 皮影戲、手影游戲
作業與拓展學習設計 小組合作用點線面色描繪影子。學習手影的簡單手法。在課后自己在家在燈光下感受手影的趣味，可以自己嘗試制作一個不同的手影。
特色學習資源分析、技術手段應用說明： 希沃白板、PPT展示、網上檢索等
教學反思與改進： 影子畫雖簡單但本節課容易課堂紀律混亂，在上本節課之前需要對學生進行大量的日常課堂紀律教育。在學生繪畫影子的時候需要計時以防學生在外逗留太長時間。本節課課堂內容較多，教師可以根據課堂時長進行部分刪減。

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