資源簡(jiǎn)介

(共27張PPT)
1、中華民族精神的基本內(nèi)涵
2、中華民族精神的作用
3、怎樣弘揚(yáng)中華民族精神
溫故知新
中國(guó)
印度
日本
情境導(dǎo)入
思考：你能說出圖片所代表文化屬于哪個(gè)國(guó)家嗎？
第八課《 學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果》
第一框：文化的民族性與多樣性
第一目：文化具有民族性
第二目：文化具有多樣性
第三單元——文化傳承與文化創(chuàng)新
核心素養(yǎng)
科學(xué)精神：理解文化的民族性和文化多樣性，理解文化交流、交融、互鑒的作用、原因和措施。
公共參與：在堅(jiān)持各民族平等的基礎(chǔ)上，共同推動(dòng)世界文化發(fā)展，促進(jìn)國(guó)家間文化交流與文化交融促進(jìn)世界文化繁榮。堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，吸收外來有益文化。
教學(xué)重難點(diǎn)：為什么要尊重文化多樣性。
1、民族文化的地位、形成、作用
2、民族文化的核心與靈魂
3、為什么要尊重文化多樣性
4、怎樣尊重文化多樣性
結(jié)合書本，自主預(yù)習(xí)以下內(nèi)容
中國(guó)美食
日本美食
德國(guó)美食
中國(guó)故宮
英國(guó)大本鐘
各地美食
各地建筑
俄羅斯美食
思考：不同國(guó)家的美食、建筑、體育運(yùn)動(dòng)、服飾等承載著不同的文化內(nèi)涵，說明了什么？
情境探究
印度泰姬陵
埃及金字塔
中國(guó)武術(shù)
法國(guó)擊劍
英國(guó)橄欖球
中國(guó)旗袍
阿拉伯服飾
日本和服
韓服
體育項(xiàng)目
各地服飾
日本相撲
情境探究
思考：不同國(guó)家的美食、建筑、體育運(yùn)動(dòng)、服飾等承載著不同的文化內(nèi)涵，說明了什么？
民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。
區(qū)分：中華文化是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)
民族文化
中華民族文化與世界
其他國(guó)家、其他民族
文化的區(qū)別；
中國(guó)56個(gè)民族，每種
民族文化各有特色；
對(duì)外
對(duì)內(nèi)
民族文化的兩種理解
1、民族文化的地位
一、文化具有民族性
每個(gè)民族的文化都是這個(gè)民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民智慧的結(jié)晶，同時(shí)，也都或多或少融合借鑒了其他民族的文化。
歷史發(fā)展
人民智慧
借鑒融合其他民族文化
“唐裝”是我國(guó)獨(dú)具特色的服飾，是根據(jù)清代對(duì)襟馬褂為雛形，加入立領(lǐng)和西式立體裁剪所設(shè)計(jì)的現(xiàn)代服飾。
2、民族文化的產(chǎn)生
一、文化具有民族性
民族文化起著維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定、激發(fā)民族創(chuàng)造力和凝聚力的重要作用。民族文化是一個(gè)民族生存與發(fā)展的精神根基。
3、民族文化的作用
一、文化具有民族性
精神支柱--
精神火炬--
愛國(guó)主義是各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的精神支柱。
民族精神是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱。
民族精神是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬。（中華民族之魂）
精神紐帶--
精神動(dòng)力--
民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶。
傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。
民族精神為中國(guó)發(fā)展和人類文明進(jìn)步提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
俄羅斯：崇尚愛國(guó)主義、強(qiáng)國(guó)主義的價(jià)值觀。
中國(guó)：崇尚社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來說，最持久、最深層次的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。
意大利：熱愛生活、自由浪漫的價(jià)值觀。
美國(guó)：崇尚自由的個(gè)人主義價(jià)值觀。
4、民族文化的核心和靈魂：價(jià)值觀
一、文化具有民族性
注意：世界觀、人生觀、價(jià)值觀是文化的核心
民族文化體現(xiàn)在民族的生活方式、生產(chǎn)方式、思維方式，以及民族節(jié)日、民族服飾等方面。
例如：傣族人住竹樓、吃竹筒飯；藏族穿著寬松的長(zhǎng)袍、喝青稞酒；回族不吃豬肉等
中國(guó)：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)；西方：圣誕節(jié)、感恩節(jié)等
例如：東方人說話、做事比較含蓄、喜歡迂回；西方人則喜歡開門見山、比較直接等
云南梯田、東北水稻
5、民族文化的表現(xiàn)形式
一、文化具有民族性
中國(guó)旗袍、韓國(guó)韓服、日本和服等
文化的民族性與世界性
關(guān)系 文化的民族性 文化的世界性
側(cè)重點(diǎn) 各民族文化都有自己的特色， 強(qiáng)調(diào)個(gè)性。 各民族文化之間遵循的普遍規(guī)律，
強(qiáng)調(diào)共性。
原因 各民族間經(jīng)濟(jì)的、政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同。 世界各民族的社會(huì)實(shí)踐有其共性和普遍的規(guī)律。
辯證 關(guān)系 文化既是民族的,也是世界的;文化越是民族的就越是世界的；文化是民族性和世界性的統(tǒng)一。 關(guān)鍵詞 獨(dú)特、區(qū)別于、特有、民族的 都是、不可或缺、世界的、交流
文化具有民族性
不同民族和國(guó)家有不同的文化
世界文化豐富多彩
文化具有多樣性
情境探究
文化多樣性表征文化存在的豐富程度。文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α＃ㄑa(bǔ)充）
注意：文化多樣性≠文化多元化
①多樣性強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的豐富;多元化強(qiáng)調(diào)性質(zhì)的不同（有先進(jìn)性的、落后的；社會(huì)主義的、資本主義的等）。
②民族文化的發(fā)展要堅(jiān)持指導(dǎo)思想一元化，核心價(jià)值觀一元化，同時(shí)尊重文化的多樣性。
1、文化多樣性的地位
二、文化具有多樣性
每一個(gè)國(guó)家和民族的文化都扎根于本國(guó)本民族的土壤之中，各國(guó)和各民族的政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)條件不同，形成了各具特色的民族文化。
【補(bǔ)充】
①文化多樣性的典型表現(xiàn)——民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)。其中，民族節(jié)日是文化多樣性的集中展現(xiàn)。
②社會(huì)實(shí)踐的豐富性決定文化的多樣性。
二、文化具有多樣性
2、文化多樣性的形成原因
我們共同居住在同一個(gè)星球上，這個(gè)星球有200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)、2500多個(gè)民族、70多億人口，搞清一色是不可能的。如果只有一種生活方式，只有一種語言，只有一種音樂，只有一種服飾，那是不可想象的。
情境探究
思考：為什么要尊重文化多樣性？
（1）文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求（對(duì)內(nèi)），也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求（對(duì)外）。
（2）不論是中華文化，還是其他民族的文化，都是人類實(shí)踐創(chuàng)造的成果，都有其獨(dú)特魅力和價(jià)值。
（3）只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機(jī)與活力。
補(bǔ)充：
（4）文化是民族的，又是世界的 。各民族都有自己的文化個(gè)性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
（5）文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?br/>≠根本動(dòng)力（社會(huì)實(shí)踐）
二、文化具有多樣性
3、文化多樣性的意義
（1）面對(duì)文化多樣性，我們要在堅(jiān)持各民族平等的基礎(chǔ)上，尊重差異，理解個(gè)性。(美人之美)
（2）既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化。(美美與共)
（3）相互借鑒，求同存異，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。(天下大同)
（4）首先要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化（各美其美）
（5）反對(duì)“封閉主義”和“民族虛無主義”
提示：①各國(guó)文化無優(yōu)劣之分。
②不能說各種文化一律平等，而是各民族文化一律平等。
③認(rèn)同的只能是本民族文化，對(duì)其他民族文化是尊重。
二、文化具有多樣性
4、文化多樣性的要求
全面理解文化的民族性與文化的多樣性
文化的民族性 文化的多樣性
區(qū)別 表現(xiàn) 民族的生活方式、生產(chǎn)方式、思維方式，以及民族節(jié)日、民族服飾等方面 不同國(guó)家和民族的文化各具特色
原因 民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí) 每一個(gè)國(guó)家和民族的文化都扎根于本國(guó)本民族的土壤之中，各國(guó)和各民族的政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)條件不同
聯(lián)系 ①文化民族性是文化多樣性的基礎(chǔ)：文化民族性凸顯了民族文化的個(gè)性，即民族文化的獨(dú)特性，是世界文化多樣性的體現(xiàn)。民族文化越豐富、越發(fā)展，世界文化多樣性越明顯 ②文化多樣性促進(jìn)文化民族性：尊重世界文化多樣性，可以做到相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)本民族文化的發(fā)展 文化多樣性的地位與形成
文化多樣性的意義
尊重文化多樣性的要求
民族文化的地位與形成
民族文化的作用
民族文化的核心和靈魂
民族文化的體現(xiàn)
文化具有
民族性
文化具有
多樣性
側(cè)重民族文化
獨(dú)具特色
側(cè)重世界文化
豐富多彩
文化的民族性與多樣性
課堂小結(jié)
1.民族文化是一個(gè)民族生存與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
【解析】民族文化是一個(gè)民族生存與發(fā)展的精神根基
2.消除文化差異
【解析】差異不能消除，要尊重文化多樣性
3.世界觀是民族文化的核心和靈魂。
【解析】?jī)r(jià)值觀是民族文化的核心和靈魂。
4.文化多樣性要求堅(jiān)持指導(dǎo)思想多元化
【解析】指導(dǎo)思想要做到一元化，即馬克思主義為指導(dǎo)。
5.各國(guó)文化有優(yōu)劣之分
【解析】各國(guó)文化是平等，無優(yōu)劣之分
6.面對(duì)文化多樣性，既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重和認(rèn)同其他民族文化。
【解析】面對(duì)文化多樣性，既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
7.不同民族文化相互融通，消除差異，趨向一致，相互借鑒、相互認(rèn)同。
【解析】“消除差異”“趨向一致”“相互認(rèn)同”說法錯(cuò)誤。我們認(rèn)同的是本民族文化，尊重的是其他民族文化。
課堂練習(xí)
1、“明月幾時(shí)有，把酒問青天……但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”在中國(guó)人的精神星空中，始終高懸著一輪中秋圓月，并化為一種厚重的精神寄托。由此可見（ ）
①傳統(tǒng)詩詞能夠支配和影響著人們的文化實(shí)踐
②中華文化是中華民族共同文化特質(zhì)的體現(xiàn)
③民族文化是一個(gè)民族生存和發(fā)展的精神根基
④中華文化具有包容性，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
課堂練習(xí)
2、從大運(yùn)村里每天不重樣的主題晚會(huì)、非遺技藝體驗(yàn)，到蓋碗茶、火鍋的市井氣息，再到杜甫草堂的綠樹紅墻、金沙博物館的“太陽神鳥”、成都大熊貓繁育研究基地的“花花”……大學(xué)生運(yùn)動(dòng)兒們既體驗(yàn)中國(guó)廣博深厚的文化底蘊(yùn)，又體驗(yàn)當(dāng)?shù)厝擞凶逃形兜钠椒采睿钋懈惺艿饺藗兊臒崆橛焉啤闹械玫降膯⑹臼牵? ）
①文化的多樣性來自于社會(huì)生產(chǎn)生活的豐富性
②歷史積淀的厚度是衡量文化先進(jìn)程度的尺度
③豐富多彩的優(yōu)秀文化是人民群眾創(chuàng)造力的集中體現(xiàn)
④文化作為一種精神力量規(guī)定了文明發(fā)展的進(jìn)程和趨勢(shì)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
課堂練習(xí)
3、浙江省實(shí)施“宋韻文化傳世工程”，加強(qiáng)省城宋代遺存考古挖掘和保護(hù)展示、打造宋韻文化品牌，讓千年宋韻“流動(dòng)”起來、“傳承”下去。這體現(xiàn)了（ ）
①善于繼承才能更好創(chuàng)新
②優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本
③傳統(tǒng)文化是民族文化的核心
④傳承傳統(tǒng)文化就能解決好當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展問題
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
課堂練習(xí)
4、習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，海峽兩岸同胞都是中國(guó)人。血濃于水、守望相助的天然情感和民族認(rèn)同，是任何人任何勢(shì)力都無法改變的。對(duì)此，以下理解正確的是（ ）
①中華文化具有無比的優(yōu)越性
②中華文化具有巨大的民族凝聚力
③璀璨的中華文化始終是維系兩岸人民的精神紐帶
④中華民族文化是兩岸同胞渴望統(tǒng)一情感產(chǎn)生的決定性因素
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
B
【解析】?jī)?yōu)越性違背了“各國(guó)文化一律平等”的原則，①說法錯(cuò)誤；民族文化具有強(qiáng)大凝聚力，維系社會(huì)生活的作用，②③正確；文化對(duì)渴望統(tǒng)一情感產(chǎn)生深刻影響，但不能說起決定作用，④錯(cuò)誤。
課堂練習(xí)
感謝聆聽，下節(jié)課見！

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